授課學(xué)校：程良越 849人看過(guò)

程良越《企業(yè)中層管理者訓(xùn)練》課程系列之一：中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練主講人：程良越教授課程背景：　IBM的內(nèi)部研究顯示，領(lǐng)導(dǎo)力的好壞與公司最終的業(yè)績(jī)有70%的強(qiáng)強(qiáng)關(guān)聯(lián)，而只有28%跟整體組織和文化相關(guān)。而現(xiàn)實(shí)的情況 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-16

授課學(xué)校： 1622人看過(guò)

專(zhuān)業(yè)采購(gòu)談判與議價(jià)技巧2009年5月23-24日 深圳開(kāi)課【課程背景】面對(duì)艱難的談判對(duì)手，用綿綿掌還是霹靂腿？如何實(shí)現(xiàn)劣勢(shì)的優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化，實(shí)現(xiàn)談判的目標(biāo)？談判能力已經(jīng)成為一個(gè)哈佛職業(yè)采購(gòu)職業(yè)人的基本技能與素質(zhì)要求。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-21

授課學(xué)校：深圳市世捷企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 1386人看過(guò)

【前 言】 戰(zhàn)略路線(xiàn)確定后，打造高績(jī)效的組織就成為總裁的*要?jiǎng)?wù)！ 正如華人商業(yè)巨子李嘉誠(chéng)先生告誡：“事業(yè)要做大，關(guān)鍵靠組織！” 而組織發(fā)展恰恰是華人企業(yè)家的弱項(xiàng)。Intel前董事長(zhǎng)格魯夫認(rèn)為：“華人在經(jīng)商有 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-21

授課學(xué)校：深圳市世捷企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 845人看過(guò)

【提出問(wèn)題】一個(gè)人的能力主要由兩部分組織，即業(yè)務(wù)能力和潛在素質(zhì)。人們?cè)谡衅浮⒃u(píng)價(jià)、在選擇職業(yè)和確定職業(yè)發(fā)展生涯、乃至高考選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，都強(qiáng)烈地希望了解他人或自己的潛在素質(zhì)以及對(duì)某些職業(yè)和工作的適應(yīng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-21

授課學(xué)校：廣州共生代管理顧問(wèn)有限公司 1562人看過(guò)

國(guó)際通用職業(yè)安全與健康證書(shū)NEBOSH (IGC)目 錄 課程簡(jiǎn)介 課程目的 誰(shuí)應(yīng)參加 為什么要參加 講師和授課語(yǔ)言 課程日程安排 授課地點(diǎn) 課程大綱 培訓(xùn)班人數(shù)要求 報(bào)名截止期限 課程學(xué)費(fèi)和付款 聯(lián)系方式 課程簡(jiǎn)介國(guó)際職業(yè)安 [查看詳情]

更新時(shí)間:2010-02-26

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 781人看過(guò)

【課程目標(biāo)】通過(guò)課堂講授、案例討論和模擬演練，使學(xué)員熟練掌握ISO 9001: 2008新版標(biāo)準(zhǔn)各條款及在質(zhì)量管理中的應(yīng)用；認(rèn)識(shí)質(zhì)量體系審核的重要性，掌握審核的程序、方法和技巧。取得*認(rèn)可內(nèi)審員資格證書(shū)?！菊n程對(duì) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 789人看過(guò)

【培訓(xùn)背景】新版ISO9001：2008國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)已于2008年11月15日正式發(fā)布，*標(biāo)準(zhǔn)GB/T19001-2008已經(jīng)發(fā)布并于2009年3月1日實(shí)施。認(rèn)證企業(yè)在近期將面臨ISO9001:2008新標(biāo)準(zhǔn)的認(rèn)證轉(zhuǎn)換。企事業(yè)單位的內(nèi)審員應(yīng)參加轉(zhuǎn)版培訓(xùn) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 771人看過(guò)

【課程背景】隨著ISO14000環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)在全球范圍的廣泛實(shí)施，越來(lái)越多的企事業(yè)單位建立、實(shí)施ISO14000環(huán)境管理體系，并通過(guò)申請(qǐng)ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證來(lái)增強(qiáng)企業(yè)的國(guó)際、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，避免國(guó)際貿(mào)易壁壘。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 1153人看過(guò)

【課程目標(biāo)】通過(guò)課堂講授、案例練習(xí)和模擬演練，使學(xué)員熟練掌握OHSAS 18001標(biāo)準(zhǔn)條款及在職業(yè)健康安全管理中的應(yīng)用；認(rèn)識(shí)到體系審核的重要性， 掌握審核的程序、方法和技巧。取得內(nèi)審員證書(shū)。能獨(dú)立開(kāi)展審核工作。【 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 2565人看過(guò)

適用對(duì)象：企業(yè)招聘管理人員 課程大綱：一、招聘、面試及人員測(cè)評(píng)的意義 二、企業(yè)用人原則對(duì)招聘、人員選拔的影響三、招聘篇1. 年度招聘計(jì)劃 2. 人力規(guī)劃與招聘選拔3. 招聘渠道與運(yùn)用 4. 招聘成效的四大重點(diǎn)5. 招聘 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 1599人看過(guò)

【訓(xùn)練導(dǎo)師】： 張老師實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu)高級(jí)培訓(xùn)師，中山*MBA總監(jiān)班、*理工*總裁班、武漢*EMBA班等多所*高校培訓(xùn)師，時(shí)代光華特邀高級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師，不僅具有豐富的理論底蘊(yùn)，而且有著多年市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)摸爬滾打 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 1759人看過(guò)

【課程目標(biāo)】： 通過(guò)講授、案例演練，使學(xué)員掌握一線(xiàn)管理人員的管理要點(diǎn)，提升班組長(zhǎng)的管理技能【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)中基層主管、車(chē)間主任、班組長(zhǎng)、儲(chǔ)干及生產(chǎn)、質(zhì)量、工程、技術(shù)等*負(fù)責(zé)人 【課程大綱】： *單 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 1825人看過(guò)

【課程背景】：日本*的質(zhì)量管理專(zhuān)家石川馨曾說(shuō)過(guò)：企業(yè)內(nèi)部95%的質(zhì)量管理問(wèn)題，都可以通過(guò)企業(yè)上上下下全體人員活用QC七大手法而得到解決，你們企業(yè)內(nèi)部的質(zhì)量問(wèn)題是否能運(yùn)用QC七大手法來(lái)解決，產(chǎn)品質(zhì)量是否通過(guò) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 1229人看過(guò)

【課程背景】：物料管理與庫(kù)存控制是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的重要內(nèi)容，是企業(yè)降低成本、提高資金利用效率的重要手段?！九嘤?xùn)對(duì)象】：倉(cāng)庫(kù)主管、生產(chǎn)計(jì)劃主管、財(cái)務(wù)人員、物料主管、PMC主管、儲(chǔ)干等相關(guān)人員【課程大綱】： *講 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 1700人看過(guò)

【課程背景】： MTP來(lái)自英文“Management Training Program”，翻譯過(guò)來(lái)是“管理技能訓(xùn)練”或“管理訓(xùn)練課程”的意思，MTP教程源自美國(guó)，1950年傳入其他*和地區(qū)，立即受到企業(yè)界的廣泛關(guān)注和普遍歡迎。MTP在* [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 1293人看過(guò)

【課程背景】：企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)看管理，管理水平看現(xiàn)場(chǎng)，培訓(xùn)*的現(xiàn)場(chǎng)管理隊(duì)伍是企業(yè)提升競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。6S、目視看板管理是一套行之有效的現(xiàn)場(chǎng)管理工具，本培訓(xùn)通過(guò)細(xì)致的講解、配合形象生動(dòng)的案例，詳細(xì)介紹6S及目視現(xiàn)場(chǎng) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 1638人看過(guò)

【課程目標(biāo)】通過(guò)開(kāi)展QCC活動(dòng)，激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，使員工掌握改善方法及培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力，做到全員參與質(zhì)量改善，提高企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)。本課程通過(guò)啟發(fā)式、互動(dòng)式培 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：實(shí)信達(dá)顧問(wèn)機(jī)構(gòu) 1481人看過(guò)

【課程背景】：通過(guò)對(duì)全面績(jī)效管理實(shí)務(wù)及理論的分析和探討，讓學(xué)員了解專(zhuān)業(yè)化績(jī)效系統(tǒng)的難點(diǎn)和要點(diǎn)及企業(yè)戰(zhàn)略落地的工具，掌握規(guī)范化目標(biāo)設(shè)計(jì)、績(jī)效計(jì)劃、考核評(píng)價(jià)、面談溝通的程序、方法和技巧，與學(xué)員共同探討績(jī)效 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-29

授課學(xué)校：經(jīng)邦企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 1335人看過(guò)

課程背景……………………………………………………………………………………………………………………………?企業(yè)如何打造穩(wěn)固的“企業(yè)與員工的利益共同體”，實(shí)現(xiàn)利益共享，風(fēng)險(xiǎn)同擔(dān)？?企業(yè)如何激勵(lì)并釋放人力資 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-04-30

授課學(xué)校：范娉 1028人看過(guò)

給企業(yè)培訓(xùn)，15000/天，50人以?xún)?nèi)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：范娉 1062人看過(guò)

給企業(yè)做培訓(xùn)，15000/天，人數(shù)：50人以?xún)?nèi). [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：范娉 1008人看過(guò)

給企業(yè)培訓(xùn)，15000/天，50人以?xún)?nèi)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：范娉 1007人看過(guò)

給企業(yè)培訓(xùn)，14000/天，人數(shù)：50人以?xún)?nèi) [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：范娉 1159人看過(guò)

給企業(yè)培訓(xùn)，13000/天，人數(shù)：50人以?xún)?nèi)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：范娉 1019人看過(guò)

給企業(yè)培訓(xùn)，14000/天，人數(shù)：50人以?xún)?nèi)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：范娉 929人看過(guò)

給企業(yè)培訓(xùn)，14000/天，人數(shù)：50人以?xún)?nèi)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：范娉 1079人看過(guò)

給企業(yè)培訓(xùn)，16000/天，人數(shù)：50人以?xún)?nèi)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：范娉 1359人看過(guò)

給企業(yè)培訓(xùn)，16000/天，人數(shù)：50人以?xún)?nèi)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：范娉 1105人看過(guò)

給企業(yè)培訓(xùn)，18000/天，人數(shù)：50人以?xún)?nèi)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：范娉 985人看過(guò)

給企業(yè)培訓(xùn)，14000/天，人數(shù)：50人以?xún)?nèi)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：范娉 1019人看過(guò)

給企業(yè)培訓(xùn)，15000/天，人數(shù)：50人以?xún)?nèi)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：范娉 1121人看過(guò)

給企業(yè)培訓(xùn)，13000/天，人數(shù)：50人以?xún)?nèi)。 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-07

授課學(xué)校：孫向陽(yáng) 1305人看過(guò)

培訓(xùn)對(duì)象:家具企業(yè)總經(jīng)理、營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)、區(qū)域經(jīng)理或業(yè)務(wù)代表 經(jīng)銷(xiāo)商、門(mén)市銷(xiāo)售經(jīng)理、店長(zhǎng)、導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)內(nèi)容:我們提供企業(yè)顧問(wèn)服務(wù)：□企業(yè)文化 □品牌管理 □組織建設(shè) □企業(yè)經(jīng)銷(xiāo)商會(huì)議□市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) □連鎖經(jīng)營(yíng) □品牌包裝 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-08

授課學(xué)校：廣州市施佳科技資源管理有限公司 1010人看過(guò)

主辦單位：廣州施佳科技資源管理有限公司合作支持：加拿大英威爾管理顧問(wèn)有限公司上課地點(diǎn)：廣州市越秀區(qū)東山賓館2號(hào)樓12樓會(huì)議室報(bào)名日期：即日起至2009年8月26日16：00（名額有限，報(bào)滿(mǎn)截止）課程特點(diǎn)：?經(jīng)典案例 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-07-21

授課學(xué)校：深圳市世捷企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 1171人看過(guò)

【課程目的】管理者在管理崗位上工作并不意味著能夠進(jìn)行有效的管理，實(shí)際上，管理不善相當(dāng)常見(jiàn)。如何才能成為有效的管理者？成為有效的管理者并不需要特殊的天賦，但要培養(yǎng)一些良好的管理習(xí)慣，掌握關(guān)鍵的管理技能， [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-25

授課學(xué)校：深圳市世捷企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司 910人看過(guò)

【前 言】松下幸之助說(shuō)：企業(yè)即人。如何尋找、甄選真正高素質(zhì)而且與企業(yè)價(jià)值觀一致的管理人才？這一問(wèn)題困擾著每位企業(yè)家、每位人力資源負(fù)責(zé)人。本課程的講師陳洪浪先生有著豐富的中高級(jí)管理人才招聘和甄選的經(jīng)驗(yàn)， [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-05-25

授課學(xué)校：麥康企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 884人看過(guò)

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更新時(shí)間:2009-06-18

授課學(xué)校：麥康企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司 1303人看過(guò)

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更新時(shí)間:2009-06-18

授課學(xué)校：徐振宇 657人看過(guò)

金融危機(jī)下的員工心態(tài)建設(shè)員工心態(tài)決定人才品質(zhì)，企業(yè)健康發(fā)展從員工心態(tài)健康開(kāi)始『課程背景』國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了前所未有的影響，尤其在外資占較大比重的珠三角地區(qū)，不少企業(yè)采取了各種管理應(yīng)對(duì)措施，如 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-06-10

授課學(xué)校：徐振宇 561人看過(guò)

“成功職業(yè)心態(tài)”系列之情緒調(diào)適與壓力管理工作坊『課程背景』調(diào)查顯示，我國(guó)企業(yè)尤其是沿海企業(yè)有近80%的職業(yè)人士心理存在中度障礙，40%的職場(chǎng)精英期待跳槽。企業(yè)員工不同層次的有著各種各樣的心理壓力，如職業(yè)枯竭 [查看詳情]

更新時(shí)間:2009-06-10