知人者智——團(tuán)隊(duì)致勝的秘訣 自知者明——領(lǐng)導(dǎo)力突破的法門
來自古巴比倫的神奇智慧結(jié)晶；
現(xiàn)代應(yīng)用心理學(xué)的斧鑿之作；
美國(guó)斯坦福*MBA課程的研修科目；
*跨國(guó)公司應(yīng)用于管理與培訓(xùn)的高效工具。
被譽(yù)為人性的圣經(jīng)、溝通的寶典
完美型/完美主義者？
助人型/給予者？
成就型/實(shí)干者？
自我型/浪漫主義者？
理智型/觀察者？
疑惑型/懷疑論者？
活躍型/享樂者？
領(lǐng)袖型/保護(hù)者？
和平型/調(diào)停者？
九型系列課程運(yùn)作參考
課程方向 開課方式 學(xué)員人數(shù) 市場(chǎng)參考價(jià)
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力 公開課 40-50 2800元
九型人格與識(shí)人用人 公開課 40-50 2800元
九型人格與教練技術(shù) 公開課 40-50 2800元
九型人格與婚姻關(guān)系 公開課 20-30 4800元
九型人格與親子教育 公開課 20-30 4800元
九型人格與有效溝通 內(nèi) 訓(xùn) 40-50 5-6萬
九型人格與深度銷售 內(nèi) 訓(xùn) 40-50 5-6萬
九型人格與團(tuán)隊(duì)建設(shè) 內(nèi) 訓(xùn) 40-50 5-6萬
課程受邀人群：
企業(yè)的CEO或是決策者：一旦知道了您的九型人格個(gè)性類型，您就自然清楚在決策的
時(shí)候，您的“過濾器”會(huì)怎樣篩選和過濾決策的信息，從而規(guī)避掉因思維的盲區(qū)帶給您的決策
風(fēng)險(xiǎn)，九型人格會(huì)令您的決策更加客觀全面；
企業(yè)的高層管理者：一旦知道了您核心團(tuán)隊(duì)成員的性格類型，您就自然知曉他們?cè)谑?
么位置上更能發(fā)揮他們的性格優(yōu)勢(shì)，而您用怎樣的管理方式更能令他們跳出性格局限，創(chuàng)造
卓越的業(yè)績(jī)；
企業(yè)的HR（人力資源經(jīng)理）：一旦您掌握了九型人格這個(gè)工具，您就自然知曉怎樣選對(duì)人， 用對(duì)人。因?yàn)槟?，選對(duì)人的重要因素一是看能力，二是看性格；用對(duì)人，您會(huì)幫助老板提
供用人的參考，從性格特質(zhì)來分析，如何激勵(lì)及推動(dòng)，怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短；留對(duì)人，您知道，金錢并非對(duì)所有人都是有效的，人們都將最終遵從自己的核心價(jià)值觀，您即會(huì)做到人盡其才，知人善任
職業(yè)經(jīng)理人：一旦您掌握了九型人格這個(gè)工具，您就自然知曉以您的個(gè)性特質(zhì)什么樣的職業(yè)或事業(yè)更適合您的發(fā)展？您將怎樣突破個(gè)性局限，越過“事業(yè)高原”；
教練或培訓(xùn)師：如果您期望在專業(yè)領(lǐng)域及個(gè)人成長(zhǎng)方面獲得改善：您一定要掌握九型人
格這個(gè)工具，因?yàn)椋嬖V您的是人們行為背后的出發(fā)點(diǎn)，也就是行為的動(dòng)機(jī)。一旦您知道
了這一點(diǎn)，您將立即明白人的內(nèi)在沖突來源于什么；怎樣達(dá)致更直接的助人效果。在個(gè)人成
長(zhǎng)方面，令您跳出性格的思維局限，而獲得更加成功的職業(yè)人生。
夫婦：當(dāng)您掌握了九型人格，您就自然知道他/她與您是不一樣的，您窮盡精力想改變的
結(jié)果可能適得其反。而當(dāng)您知曉了他/她是九型中的哪一型之后，您立即就會(huì)明白他/她，并會(huì)更加欣賞他/她，學(xué)會(huì)如何與對(duì)方有成效地溝通。
父母：如果您期待自己的子女未來有更好的發(fā)展，就去研究和發(fā)現(xiàn)他/她的性格特質(zhì)，運(yùn)
用九型人格這個(gè)工具，學(xué)會(huì)有效地支持孩子身心健康地成長(zhǎng)，協(xié)助子女塑造越來越高的自我價(jià)值，這會(huì)影響他/她一生的命運(yùn)。
相關(guān)信息：
什么是九型人格？
九型人格（Enneagram）是在八十年代初期，開始進(jìn)入美國(guó)工商企業(yè)界、著名學(xué)府的MBA、500強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、中小業(yè)主的決策管理、職業(yè)經(jīng)理人的事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系及個(gè)人成長(zhǎng)等領(lǐng)域，并在現(xiàn)今成為風(fēng)靡全球，對(duì)每個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展都至關(guān)重要的管理工具。九型人格與其他性格分類方法最根本的區(qū)別在于，它不是依據(jù)外在的行為來分類，而是依據(jù)內(nèi)在注意力的焦點(diǎn)也就是內(nèi)在最深層的價(jià)值觀來分類。它揭示了我們的思想模式、情緒模式和行為模式，并指出明確的完善與豐富的道路。一旦知曉了我們是九型中的哪一種，即可明白我們個(gè)性的優(yōu)勢(shì)及局限，知曉如何善用優(yōu)勢(shì)突破局限，發(fā)現(xiàn)健康個(gè)性特質(zhì)發(fā)展的方向。更為重要的是九型人格獨(dú)特的授課方式易學(xué)、易懂、易用并且精準(zhǔn)度非常高，課后學(xué)員對(duì)人性的了解與把握的程度，通常需要在傳統(tǒng)的心理學(xué)府學(xué)習(xí)3年的時(shí)間。
為什么需要學(xué)習(xí)九型人格?
這個(gè)世界是人和人充滿互動(dòng)的世界，在這個(gè)世界的成功很大程度上是性格與性格的成功互動(dòng)，其次，才是物質(zhì)與事件。九型人格提供了一個(gè)真實(shí)、深度而又層次分明的性格地圖去了解自己，從而令你有智慧善用自己的資源；
九型人格帶領(lǐng)我們從根源去認(rèn)識(shí)和了解人和人性，當(dāng)您在這個(gè)層面看待人，便可以從根本上知道如何與不同類型的人有效互動(dòng)，并高效達(dá)成目標(biāo)，四兩撥千斤；
九型人格帶領(lǐng)我們穿越行為的表面，直達(dá)問題的核心，從智慧的高度重新看待所有的人際互動(dòng)，從而找到快速諒解、調(diào)和、促動(dòng)、激勵(lì)及和諧的方法；
九型人格提供了多種有效的而又即時(shí)可驗(yàn)證的方法，去協(xié)助您達(dá)致個(gè)人成長(zhǎng)，而這些方法亦可廣泛運(yùn)用在商業(yè)、教育、培訓(xùn)、家庭、事業(yè)發(fā)展以及人際關(guān)系的各個(gè)方面；
九型人格協(xié)助您全面提升自己；
九型人格可以幫助您了解自己的局限，學(xué)習(xí)跳出這個(gè)局限，創(chuàng)造一個(gè)和諧完美的人生；
九型人格最終可以協(xié)助您發(fā)現(xiàn)自己個(gè)性的優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)善用這些優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造理想價(jià)值；
九型人格令您找到“我是誰”的終極答案，從此，您不再受性格的困擾和控制，完全掌控您的人生。
九型人格的學(xué)習(xí)方式
享譽(yù)全球的九型人格大師Helen Palmer建議*的學(xué)習(xí)方法是參加九型人格的研討會(huì)或工作坊。您無法透過看書來學(xué)習(xí)九型性格，因?yàn)闀久枋龈嗟氖峭庠诘男袨?，因此，?dāng)您看書時(shí)，您可能會(huì)發(fā)覺您哪種類型的特質(zhì)都具備，于是，就懷疑自己是多重性格。其實(shí)，九型人格揭示的是人們行為背后的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，這是需要透過真人分享，導(dǎo)師訪談，真實(shí)體驗(yàn)、深入觀察才能發(fā)現(xiàn)的。
授課流程（示例）：
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力研討會(huì)》
（三天版本）
主講人：金 燕 課時(shí)：
課程必要性
您是否急待突破自我心智的瓶頸？
您是否想學(xué)習(xí)更有效激勵(lì)和帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的方法？
如何跟您的團(tuán)隊(duì)成員間與顧客間更有效的溝通？
如何有效激勵(lì)和支持您的骨干精英們持續(xù)達(dá)成目標(biāo)？
如何快速掌握人性的不二法門從而提升溝通實(shí)效？
如何讓您的團(tuán)隊(duì)更有協(xié)作能力和歸屬感？
課程時(shí)間
*日 09：00——18：00
第二日 09：00——18：00
第三日 09：00——18：00
課前音樂
<我是你心內(nèi)的一首歌> <我找到自己>
課程大綱
*天
9：00---12：00
*部分：開場(chǎng)暖爐 30分鐘
目的：
營(yíng)造輕松愉悅的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)員間初步開放,聯(lián)結(jié),為以下的環(huán)節(jié)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
內(nèi)容：
導(dǎo)師上場(chǎng)自我介紹,對(duì)學(xué)員參訓(xùn)肯定,與學(xué)員建立關(guān)系;
學(xué)員自我介紹,用四種特殊方式打招呼；
第二部分：學(xué)前定向 40分鐘
目的：
幫學(xué)員清晰本次培訓(xùn)的目的,學(xué)習(xí)的方式,明確學(xué)習(xí)的紀(jì)律.
內(nèi)容：
* 21世紀(jì)領(lǐng)導(dǎo)的主要功能；
* 領(lǐng)導(dǎo)的四大核心能力及對(duì)應(yīng)的識(shí)人用人智慧；
* 領(lǐng)導(dǎo)力的核心基礎(chǔ)是什么？
* 領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格的密切關(guān)系；
* 九型的性格分類科學(xué)及基本成因：冰山理論；
* 練習(xí)：價(jià)值觀的排序與注意力焦點(diǎn);
* 人的基本身份:本我/自我/社會(huì)我的關(guān)系;
* 有效的學(xué)習(xí)方法；（金鑰匙）
* 課程守則的承諾與維護(hù): 守護(hù)天使,謝謝十元
第三部分: 性格測(cè)試 40分鐘
目的:
學(xué)員初步找到自己的性格傾向.
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課間休息20分鐘,感受墻上的九幅文字
音樂背景------<我找到自己>
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第四部分: 九型人格的簡(jiǎn)要介紹
起源, 基本理論, 九種型號(hào), 應(yīng)用現(xiàn)狀 10分鐘
第五部分: 各型訪談
內(nèi)在觀察練習(xí) (呼吸帶到三個(gè)中心) 10分鐘
三號(hào):成就型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來訪談,導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘
六號(hào):疑惑型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員上來訪談,導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘
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午休一個(gè)半小時(shí).用午餐
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13：30---21：00
內(nèi)在觀察聯(lián)系 (催眠的花園) 20分鐘
九號(hào):和平型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘
一號(hào):完美型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘
四號(hào):獨(dú)特型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談,導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘
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課間休息,音樂背景
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二號(hào):助人型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談.導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘
八號(hào):領(lǐng)袖型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘
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課間休息.音樂背景
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內(nèi)在觀察練習(xí) (帶回童年) 10分鐘
五號(hào):理智型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘
七號(hào):活躍型
導(dǎo)師性格描述;學(xué)員訪談;導(dǎo)師區(qū)分 30分鐘
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第六部分:分組討論 1小時(shí)
目的:
同型號(hào)學(xué)員有主題的分享,令彼此為鏡進(jìn)一步清晰自己的性格特征.
內(nèi)容:
* 導(dǎo)師總結(jié)各型特征,分組前定向;
* 區(qū)分相似型號(hào)的技巧：人際關(guān)系群/能量中心群
* 按型號(hào)分組討論:1. 核心價(jià)值觀
2. 注意力焦點(diǎn)
3. 情緒習(xí)慣
4. 行為習(xí)慣
5, 習(xí)慣性的領(lǐng)導(dǎo)（管理）模式
第七部分:各型代表發(fā)言 40分鐘/型
目的:
讓其他型號(hào)在人版前直接學(xué)習(xí)各型的特征,相互為鏡.
第八部分:應(yīng)用技巧
* 各型自我完善的關(guān)鍵方向：自我領(lǐng)導(dǎo);
* 各型在決策上的盲點(diǎn)與規(guī)避方法；
* 如何客觀評(píng)估團(tuán)隊(duì)的人力資源并有效整合；
* 激勵(lì)和教練各型的技巧（提升其自我價(jià)值）;
第九部分:嘉許環(huán)節(jié)
* 概括各型的性格閃光點(diǎn),送歌,擁抱
第十部分:領(lǐng)導(dǎo)力整合 30分鐘
* 太空船的故事；
* 分組互動(dòng)：欣賞與嘉許；
* 愛心大轉(zhuǎn)盤；
* 九點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力在管理中的結(jié)合；
第十一部分：總結(jié)
* 正確在實(shí)踐中應(yīng)用九型的幾點(diǎn)重要提醒；
* 九型應(yīng)用實(shí)踐月的課后輔導(dǎo)說明；
* 導(dǎo)師答謝,合影。
