授課學(xué)校:廣東黃永東 797人看過
企業(yè)教練技術(shù)“你無法教人任何東西,你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西”--------伽利略??深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的課程背景: 作為管理者,您也許是“業(yè)務(wù)能手”,也許是團(tuán)隊(duì)的“*權(quán)威”,但您卻不可能解決團(tuán)隊(duì)中所有的問題,告訴 [查看詳情]
更新時(shí)間:2010-05-05
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企業(yè)教練技術(shù)“你無法教人任何東西,你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西”--------伽利略??深遠(yuǎn)而現(xiàn)實(shí)的課程背景: 作為管理者,您也許是“業(yè)務(wù)能手”,也許是團(tuán)隊(duì)的“*權(quán)威”,但您卻不可能解決團(tuán)隊(duì)中所有的問題,告訴 [查看詳情]
更新時(shí)間:2010-05-05
一、 培訓(xùn)內(nèi)容:1. 0 ISO9001基礎(chǔ)知識 1.1 ISO概述1.2 ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)展1.3 ISO9000族核心標(biāo)準(zhǔn)介紹1.4 ISO9001的適用范圍 1.5 質(zhì)量管理過程模式(PDCA)1.6 八項(xiàng)質(zhì)量管理原則 1.7 ISO9001標(biāo)準(zhǔn)體系文件結(jié)構(gòu)及文件制 [查看詳情]
更新時(shí)間:2011-05-11
授課學(xué)校:東莞精標(biāo)企業(yè)策劃咨詢有限公司 972人看過
【課程提示】通過現(xiàn)場授課與大量案例分析,并針對性的互動演練,學(xué)員能夠在最短的時(shí)間內(nèi)迅速掌握QCC手法運(yùn)用方法,且能較快掌握分析和改善問題,及解決問題的能力,并在實(shí)踐中能及時(shí)有效的解決企業(yè)現(xiàn)場管理問題,降 [查看詳情]
更新時(shí)間:2012-03-07
授課學(xué)校:東莞市谷唐企業(yè)管理咨詢有限公司 945人看過
精益生產(chǎn)培訓(xùn)2014年5月22-23日領(lǐng)略南沙*新區(qū)的無限潛力 體驗(yàn)豐田全球精益標(biāo)桿工廠的超群實(shí)力研修背景 面對質(zhì)量、交期、成本的多重壓力,您一定在想: 要是我們的質(zhì)量能更穩(wěn)定,要是我們的交期能更短,要是我們 [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-05-12
授課學(xué)校:東莞市谷唐企業(yè)管理咨詢有限公司 687人看過
課程背景 不管是在過去還是現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)形勢和經(jīng)營環(huán)境中,競爭力的維持都是至關(guān)重要的?!俺杀竟芾怼笔秦S田公司維持競爭力的重要因素之一。在第2次*大戰(zhàn)后,豐田曾瀕臨破產(chǎn),最終雖然免于破產(chǎn)但也因?yàn)榇蠓娜藛T調(diào) [查看詳情]
更新時(shí)間:2014-04-28
授課學(xué)校:東莞市達(dá)標(biāo)企業(yè)管理咨詢有限公司 1057人看過
一、項(xiàng)目摘要: 解決問題:解決企業(yè)盈利問題 解決方案:PR.GR盈利商業(yè)模式 實(shí)現(xiàn)目標(biāo):實(shí)現(xiàn)利潤增長* 成功案例:電信安翼、長河國際?二、你的企業(yè)利潤去哪里了?---影響企業(yè)利潤四大因素: 通常情況下,影響企業(yè)利 [查看詳情]
更新時(shí)間:2019-04-24
授課學(xué)校:東莞市蜂巢管理顧問有限公司 485人看過
MBA課程重點(diǎn)培養(yǎng)什么?1、宏觀思維能力:MBA管理課程,是系統(tǒng)的管理課程,包括財(cái)務(wù),營銷、生產(chǎn)、品質(zhì)、人力資源、工程、供應(yīng)鏈等體系,通過系統(tǒng)的課程的學(xué)習(xí),大大提升學(xué)員的宏觀思維能力。2、戰(zhàn)略思維能力:經(jīng)綜合 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-07-19
授課學(xué)校:廣東時(shí)代光華企業(yè)管理咨詢有限公司 415人看過
■ 課程簡介?企業(yè)與領(lǐng)導(dǎo)者面臨的現(xiàn)狀?目標(biāo)教練是什么?目標(biāo)教練是一種信念、思維、溝通和行動模式,其核心理念是“通過目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)獲得真正的改變”;目標(biāo)教練作為一種方法體系又稱作目標(biāo)教練模式。?個(gè)人、領(lǐng)導(dǎo)者、 [查看詳情]
更新時(shí)間:2016-08-13
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