一、課程要點
1、六頂思考帽原理
2、思考帽單項訓練
3、思考帽綜合訓練
4、思考帽團隊訓練
5、思考帽實戰(zhàn)應用
二、誰應該學習本課程？
1．企業(yè)中高層管理者、全體員工。
2．*事業(yè)單位各級領(lǐng)導、公務人員。
3．一切希望提升思維素質(zhì)和頭腦創(chuàng)造力的人。
三、培訓講師
袁勁松先生是*思維訓練*人，柔性思維理論創(chuàng)始人，國內(nèi)著名思維專家，從事大腦思維研究和訓練20多年，當他開始在*推廣思維培訓時，國內(nèi)在這一領(lǐng)域還幾乎是一片空白。其研究領(lǐng)域涉及：創(chuàng)新思維、系統(tǒng)思維、戰(zhàn)略思維、思維腦圖、道家思維、兵家思維、右腦潛能開發(fā)、職業(yè)腦力訓練、團隊創(chuàng)造力開發(fā)、問題分析與解決訓練、思維素質(zhì)測評等諸多領(lǐng)域，其著作曾獲*優(yōu)秀暢銷書獎，在臺灣出版后被選為管理人員思維訓練教材。
2001年曾應邀赴北京參與全球著名思維訓練大師、英國劍橋*教授愛德華?德?波諾博士的《橫向思維》和《六頂思考帽》教程改編工作。
2005年創(chuàng)建世界上最龐大的思維方法工具體系——柔性思維理論。其核心內(nèi)容分為6大類，每類包含12個單元。柔性思維理論是世界上*個既包含左腦工具，又包含右腦工具的思維方法工具體系，同時也是國內(nèi)*個原創(chuàng)的思維訓練體系。
2006年創(chuàng)建*家思維訓練網(wǎng)站——柔性思維網(wǎng)。
2009年創(chuàng)建“智慧道”——頭腦實戰(zhàn)訓練體系。
個人著作
《腦力訓練》、《智力拓張》、
《全腦思維訓練場》、《像大師一樣思考》
《柔性思維教練》、《思維腦圖訓練》、《道家思維活學活用》
部分服務客戶
四川省成都市*、*航天時代電子公司、清華*繼續(xù)教育、美的集團、桂林西麥集團、江淮汽車集團、勝利油田集團、白沙集團、海信集團、青啤集團、青島飲料集團、萬豐奧特集團、惠泉啤酒、太平人壽保險、平安證券、太平洋保險、華僑地產(chǎn)、以太科技、IBM深圳分公司、成都藍光集團、西安印鈔廠、四川省交通廳領(lǐng)導研修班、四川省稅務系統(tǒng)領(lǐng)導研修班、青島移動、北京移動、內(nèi)蒙古移動、廣東江門移動、廣東惠州移動、廣東東莞移動、西藏移動、黑龍江移動、石油化工管理干部、華北石油采研院等。
思維精品系列課程：
管理者腦力修煉1 《創(chuàng)新思維訓練》課程
管理者腦力修煉2 《系統(tǒng)思維訓練》課程
管理者腦力修煉3 《右腦圖形思考》課程
管理者腦力修煉4 《七個頭腦工具》課程
管理者腦力修煉5 《戰(zhàn)略思維修煉》課程
管理者腦力修煉6 《柔性思維修煉》課程
四、培訓方式
實戰(zhàn)型培訓風格，即以能力訓練為主（占80％），知識講解為輔（占20％）。在授課過程中注重對學員的頭腦啟發(fā)，善于調(diào)動學員參與思考研討，氣氛活躍愉快。
袁勁松老師獨創(chuàng)的五環(huán)訓練模式“要領(lǐng)講解—標準示范—模仿訓練－快速點評－現(xiàn)場矯正”可以達到快速提升“能力”的效果，同時采用“問題—工具—實戰(zhàn)”學習法，鼓勵學員學以致用，在課堂上去解決組織或個人遇到的實際問題，將所學思維工具和腦力技能融會貫通，應用于工作和生活中。
培訓格言：任何技能都是反復訓練的結(jié)果，腦力技能也不例外！
課程大綱
*講 六頂思考帽原理
一、六頂思考帽是什么？
1、六頂思考帽是一套系統(tǒng)的思維工具。
2、愛德華?德波諾與六頂思考帽
二、六頂思考帽的功能
1、六頂思考帽與思維簡化
2、六頂思考帽與思維創(chuàng)新
第二講 六頂思考帽單項訓練
一、白色思考帽
1、白帽的界定：代表客觀的事實和數(shù)字。
2、白帽的功能：搜集信息，做到心中有數(shù)。
3、白帽的訓練：問題＋白帽
二、紅色思考帽
1、紅帽的界定：代表情緒上的感覺、直覺和預感。
2、紅帽的功能：本能反應，直覺的主觀判斷。
3、紅帽的訓練：問題＋紅帽
三、黃色思考帽
1、黃帽的界定：代表正面的、樂觀的、優(yōu)勢的。
2、黃帽的功能：發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，尋找希望和機會。
3、黃帽的訓練：問題＋黃帽
四、黑色思考帽
1、黑帽的界定：代表負面的、悲觀的、劣勢的。
2、黑帽的功能：發(fā)現(xiàn)缺點，尋找漏洞和風險。
3、黑帽的訓練：問題＋黑帽
五、綠色思考帽
1、綠帽的界定：代表創(chuàng)新的、奇特的、富有想象力的。
2、綠帽的功能：探索新觀念、新方法，激發(fā)創(chuàng)意靈感。
3、綠帽的訓練：問題＋綠帽
六、藍色思考帽
1、蘭帽的界定：代表代表思維過程的控制與組織。
2、蘭帽的功能：反思內(nèi)省，站在整體的高度冷靜規(guī)劃。
3、蘭帽的訓練：問題＋蘭帽
第三講 六頂思考帽綜合訓練
一、快速分析
1、快速分析的要點：條理性、深刻性、整體性
2、快速分析的工具：白帽＋黑帽＋黃帽＋藍帽
3、快速分析的訓練：問題＋快速分析模板
二、決策判斷
1、決策判斷的要點：客觀性、預見性、果斷性
2、決策判斷的工具：藍帽＋黃帽＋黑帽＋紅帽
3、決策判斷的訓練：問題＋決策判斷模板
三、創(chuàng)新思考
1、創(chuàng)新思考的要點：發(fā)散性、新穎性、實用性
2、創(chuàng)新思考的工具：黑帽＋綠帽＋紅帽＋藍帽
3、創(chuàng)新思考的訓練：問題＋創(chuàng)新思考模板
第四講 六頂思考帽團隊訓練
一、團隊思考的法則
1、規(guī)則決定一切。
2、思維要活躍，規(guī)則要嚴格。
3、先追求思維效率，后追求思維效果。
4、正確的思維過程必然導致正確的結(jié)果。
5、主持人在團隊思考中起核心作用。
6、思維的目標“界定”思維的結(jié)果。
二、團隊思考的流程
1、界定問題（本次討論的主題／目的／背景）
2、選擇思考帽（由主持人決定思考帽的選擇）
3、輪轉(zhuǎn)發(fā)言（每人發(fā)言時間不超過2分鐘）
4、快速總結(jié)（主持人提煉要點／啟發(fā)引導）
5、循環(huán)上述步驟……（白帽、紅帽、藍帽……）
6、形成決議或方案
三、團隊思考的訓練
1、團隊組建（主持人、記錄員、參與者）
2、規(guī)則申明（職責分工、時間限定、思維流程）
3、團隊練習（確定議題、思考互動、總結(jié)經(jīng)驗）
第五講 六頂思考帽實戰(zhàn)
一、創(chuàng)新要領(lǐng)
1、工作中的實際問題篩選
2、團隊創(chuàng)新研討操作要點
二、實戰(zhàn)模擬
1、實際問題＋六頂思考帽
2、思維教練咨詢輔導
