適用對象：7-9歲的少兒
教學目標：
1、 掌握教具的拼插、連接、教具元件的接口銜接和方位的恰當對接;
2、 知道各類科技模型所蘊含的物理、空間結構、機械傳動、能量轉化、電與磁等相關原理和知識；
3、 掌握探究式學習方法，能運用該方法進行科學思維和學習；
4、 促進孩子情緒穩(wěn)定化，發(fā)展沉靜、投入、專注的性格；
5、 通過合作完成課堂預設任務，培養(yǎng)孩子的團隊意識，鍛煉溝通協作技巧，增加與他人的情感交流。
課程介紹：
本階段集機器人*體系中力學、機械、電子、能源等知識于一體，通過系列模型制作、原理講解、現象演示、生活例舉、拓展探究等，讓孩子充分了解和掌握與機器人有關的基礎知識。這些知識與中學教育體系中的物理、數學、生化等*知識高度融合，為孩子后期學習提供早期鋪墊。同時，在學習探究活動中初步培養(yǎng)孩子的思維方式、學習習慣、分析問題、解決問題的能力，形成耐心、細致、專注的性格，以及提升孩子的溝通能力、協作能力等。
使用教材：森孚機器人基礎系列套裝。
課程優(yōu)勢：
1、 精選技術含量很高的工程技術類智趣拼裝教具，讓孩子在構建科技模型的過程中，理解科學原理和認知技術實現過程，精細教具拼插方法和嚴格的拼插順序，培養(yǎng)孩子細致、嚴謹的學習習慣。
2、 采用歐美探究學習模式，做中學，玩中學，科學探究，讓孩子獲取科學知識與方法。
3、十幾套教具，幾十個科學活動，孩子動手又動腦，成為科技小達人，極具成就感。
課程主題：(4大主題、每主題15次課);
培訓周期：60課/期;1周1課;90分鐘/課;
培訓模式：小班教學(6-8人)
培訓時間：滾動開班，隨到隨學(9:00—18:00)
