為加強(qiáng)青少年自我保護(hù)意識(shí)與能力，近日，佛山團(tuán)市委、市青少年文化宮等單位聯(lián)合舉辦預(yù)防拐騙體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)，50對(duì)親子在市青少年宮參加了活動(dòng)。盡管測(cè)試前，家長(zhǎng)對(duì)孩子或多或少的進(jìn)行的安全教育，甚至實(shí)景操練。結(jié)果卻大出所有人的預(yù)料，8個(gè)被測(cè)試兒童中，7個(gè)被“拐”走了。
*二級(jí)心理咨詢師楊華告訴大家，出現(xiàn)這種情況，問(wèn)題出在我們對(duì)孩子的教育從來(lái)都是“不要干什么”，而沒(méi)有告訴孩子“應(yīng)該做什么”。面對(duì)經(jīng)濟(jì)、物質(zhì)高速發(fā)展的現(xiàn)在，無(wú)論社會(huì)、學(xué)校以及家長(zhǎng)如何設(shè)置安全壁壘，危險(xiǎn)總是層出不窮、如影隨形。如何給孩子更加安全的生活環(huán)境，我們需要轉(zhuǎn)變思路，變“不要”為“要”。
根據(jù)*風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控中心資料顯示，當(dāng)今兒童安全教育存在明顯不足。大部分學(xué)校與家長(zhǎng)認(rèn)為，將可能的危險(xiǎn)盡可能提前告知兒童，就能避免意外的發(fā)生。這一觀點(diǎn)錯(cuò)誤的將成人判斷經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加于兒童身上。如何更加有效的幫助兒童遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，避免外界侵害，需要我 們轉(zhuǎn)換角色，以兒童視角看待一切。
明明不止一次的告知過(guò)危險(xiǎn)，孩子仍然會(huì)去”觸碰“，不少家長(zhǎng)甚至因此認(rèn)為自己孩子”笨“。有過(guò)類似經(jīng)歷的家長(zhǎng)，普遍犯了角色認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的問(wèn)題。經(jīng)歷了幾十年的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)，成人已經(jīng)具有了成熟的是非判斷能力和豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，將這些因素排除而只是單純的將結(jié)果告知兒童，必定是事倍功半。兒童無(wú)法理解，過(guò)耳就忘，甚至死記硬背，只要稍微改變一下危險(xiǎn)現(xiàn)象，兒童就無(wú)法判斷，必定”上鉤“。
孩子是家里的寶，孩子在家庭的出現(xiàn)，都會(huì)帶來(lái)美好的憧憬。守護(hù)這份美好，兒童安全教育不僅需要全社會(huì)、家庭的關(guān)注，更應(yīng)遵循科學(xué)的方法。通過(guò)專業(yè)、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，才能更加科學(xué)的防止意外發(fā)生。
