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關(guān)于拓展訓練
拓展訓練也稱體驗式培訓，其英文是Outward bound，起源于二戰(zhàn)期間英國水兵的生存訓練，英文（Outward bound）,原意為小船駛離平靜的港灣，執(zhí)著地投向未知旅程，去迎接各種挑戰(zhàn)。二戰(zhàn)期間，英國船隊在大西洋頻頻受到德國潛艇攻擊，傷亡重大。事件中人們發(fā)現(xiàn)從海中生還的并不是那些身強體壯的人，而是一些具有豐富野外生存經(jīng)驗，意志堅強，且具有良好團隊精神的人。這一現(xiàn)象引起了軍事、教育、心理學專家的興趣，1942年，德國人K u r t H ahn和英國人Law ren ce H o lt在英國創(chuàng)辦了阿伯德威海上訓練學校，這種訓練利用野外活動的形式，模擬現(xiàn)實的環(huán)境，對海員進行心理意志及生存能力訓練，取得了巨大的效果。
戰(zhàn)后，這種訓練形式的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來，訓練對象也由最初的海員擴大到軍人、學生、工商業(yè)人士等各群體，訓練目標也從單純的體能、生存訓練擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。逐漸發(fā)展成為一個規(guī)范的、有完善理論和安全保障的行業(yè)。隨著現(xiàn)代培訓技術(shù)、管理學的發(fā)展，也由于企業(yè)快速發(fā)展及人們理論水平提高、推進企業(yè)管理發(fā)展的需要，拓展訓練轉(zhuǎn)化成以體驗式為核心技術(shù)支撐的培訓形式，開始在*各地受到眾多企業(yè)的青睞。
拓展訓練的意義
于個人：
通過參加拓展訓練的各個環(huán)節(jié)，學習者不久可以重新對自己的能力及認識進行剖析，增強自信心和溝通能力，克服心理惰性，增強戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，還能夠鍛煉身體的靈活性和協(xié)調(diào)性，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，最終在行為和思想方面實現(xiàn)突破。
于團隊：
通過團隊項目的拓展訓練，能夠增強學習者的團隊意識和責任心，加強小組成員間的相互信任，提升成員的人際交往能力，是整個團隊能夠更為融洽地進行合作，而協(xié)同合作的團隊精神更會鼓舞起學習者積極進取的人生態(tài)度。
于企業(yè):
拓展訓練深化企業(yè)內(nèi)部管理
無規(guī)矩不成方圓。不少企業(yè)都訂立了嚴格的規(guī)章制度，獎懲分明，以為“制度管人”就是萬能公式，可以一勞永逸。殊不知，我們早已經(jīng)走出了“理性經(jīng)濟人”的時代，現(xiàn)代管理開始以“社會人”和“復雜人”作為人性假設(shè)。事實證明，這種假設(shè)下的管理更加有效。在許多公司里，當人的因素被忽略時常常導致員工產(chǎn)生不安全感、士氣低落、缺乏愿景和熱情，雖在財務上投入的大
量精力，可是卻忽略了溝通、相融合信任，而這些因素恰恰影響著生產(chǎn)率。嚴律固然可以正人，但不一定能使企業(yè)上下同心，形成高度的凝聚力，而凝聚力是企業(yè)發(fā)展的強大精神武器。
作為“社會人”的員工，除了有履行生產(chǎn)經(jīng)營的責任外，還有歸屬與愛、受尊重、自我實現(xiàn)的需要，這就要求企業(yè)打破僵硬的管理手段，培育健康的人際關(guān)系，既要有嚴明的制度，又要有溫情的管理，二者相輔相成，才能相得益彰。拓展訓練就是為企業(yè)搭建的溫情管理的平臺。遠離僵化而冷漠的官僚組織，大家不分高低，沒有張總李總趙總，只有一個互相信任、協(xié)調(diào)默契的團隊。實踐證明，這些溫情管理方式都有利于凝聚員工的企業(yè)精神，減少員工的可能性流動，增強團隊的穩(wěn)定性和員工的歸屬感、事業(yè)心、向心力，從而贏得企業(yè)持續(xù)的競爭優(yōu)勢。
拓展訓練的顯著特點
1、 綜合活動性——拓展訓練的所有項目都以體能活動為引導，引發(fā)出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程，要求學員全身心的投入。
2、 挑戰(zhàn)極限——拓展訓練的項目都具有一定的難度，特別是高空拓展訓練項目，主要表現(xiàn)在心理考驗上，需要學員向自己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。
3、 集體中的個性——拓展訓練實行分組活動，強調(diào)集體合作。力圖使每一名學員竭盡全力為集體爭取榮譽，同時從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個性。
4、 高峰體驗——在克服困難，順利完成課程要求以后，學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰體驗。
5、 自我教育——教練只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。即使在課后的總結(jié)中，教練也只是點到為止，主要讓學員自己來講。達到了自我教育的目的。
6、 通過拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：
學習欣賞、關(guān)注和愛護大自然；
克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；
認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；
啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；
認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；
改善人際關(guān)系，學會關(guān)心，更為融洽地與群體合作。
拓展訓練強調(diào)的是體驗
拓展訓練強調(diào)的是一種體驗，是一種由內(nèi)至外的自我教育。 “你本不是天生的王子或公主，但你卻一下子就習慣，并喜歡上坐在明亮、恒溫的辦公室；出差時享受著星級酒店的豪華和舒適。 你志得意滿，無所畏懼，卻未曾想在自己設(shè)置的障礙前裹足不前。 如果你沒有拖鞋就不會在晚上走路，如果你沒有只屬于自己的干凈臉盆就不會洗臉，如果你和三人以上同居一室就不能睡覺，如果你沒有空調(diào)就不知道該穿幾件衣服，對不起，那你真得需要去拓展一下自己了，因為你作繭自縛卻渾然不知。人生路上有些東西是必備的，但你卻搞不清楚應該是什么。 你要去的是一所學校，是一個軍營，但肯定不是你早已習慣的酒店?！边@是一位企業(yè)培訓業(yè)內(nèi)人士的經(jīng)驗之談。
拓展訓練的魅力
為什么“拓展訓練”能有如此的魅力呢？說到企業(yè)培訓，人們通常就會聯(lián)想到各類文憑培訓班或各種MBA培訓班，實際上，知識和技能都是有形的資本，而意志和精神則是無形的力量。在實際生活和工作中，動手能力和意志的堅定、堅韌往往比起書本的知識更為有效和實用。同時，如何開發(fā)出那些一直潛伏在你身上，而您自己卻從未真正了解的力量，怎樣才能弄清，您與他人的溝通和信任到底能深入到什么程度？這些，就是拓展訓練的真正意義。
拓展訓練的價值
良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓練應運而生。利用戶外自然環(huán)境對人進行培養(yǎng)的戶外訓練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓練，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會的戶外訓練方式。
拓展人的價值觀：
[積極主動] 積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變；坐言起行，言必行，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶；
[開拓創(chuàng)新] 以開放的心態(tài)，應對變化，積極進取。
[認真負責] 人和事因認真而完美，注重細節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾，積累信用。
[獨立協(xié)作] 獨立自主，各司其職，獨擋一面。個人和公司的競爭力來自你不可替代的價值。高水平的獨立，才有可能帶來高水平的協(xié)作。局部利益服從整體利益；以雙贏的心態(tài)創(chuàng)造*動力。
[共享成功] 成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協(xié)作的結(jié)晶；共享成功的經(jīng)驗，共享成功的好處。但共享不是平均分配，吃大鍋飯。
