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1.plc編程不需要高學(xué)歷

很多人都在聽說plc但是沒有接觸過,總以為是很高級(jí)很遙遠(yuǎn)的存在其實(shí)plc編程也是離我們很近的存在。學(xué)習(xí)plc比不需要有多高的學(xué)歷只要有個(gè)中專以上的學(xué)歷還是綽綽有余的,當(dāng)然你的理解能力足夠強(qiáng)*文憑也是能學(xué)會(huì)的!

2.plc的微處理器

主要通過plc來目前以微處理器為核心的PLC得到了迅速的發(fā)展和應(yīng)用,在PLC不僅應(yīng)用于傳統(tǒng)的順序控制中得到改善的循環(huán)利用,*還是可以還廣泛應(yīng)用于傳統(tǒng)的閉環(huán)控制、運(yùn)動(dòng)控制、數(shù)據(jù)處理以及復(fù)雜的分布式控制系統(tǒng),因此在工業(yè)生產(chǎn)中具有廣闊的應(yīng)用前景,被譽(yù)為現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)自動(dòng)化的三大支柱(PLC技術(shù)、機(jī)器人、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造)之一。

3.plc需要提高的幾個(gè)能力

負(fù)責(zé)新項(xiàng)目的規(guī)劃,人員分配及指導(dǎo),主導(dǎo)項(xiàng)目,分配任務(wù)!對(duì)電氣圖和軟件的的卻的升級(jí)軟件等資料設(shè)計(jì)的審閱,項(xiàng)目各階段設(shè)計(jì)評(píng)審。指導(dǎo)處理、協(xié)調(diào)和解決項(xiàng)目出現(xiàn)的技術(shù)問題,確保正常運(yùn)作。交流與協(xié)調(diào)能力,能處理各種問題。發(fā)現(xiàn)上面列舉的都有一個(gè)共同點(diǎn),那就是!實(shí)操實(shí)踐。

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4.學(xué)PLC到底是自學(xué)的優(yōu)劣

想自學(xué)的同學(xué)可以先想一想:“你對(duì)自學(xué)的控制力如何?你的理解能力如何?能不能繼續(xù)學(xué)習(xí),遇到困難不放棄?” 優(yōu)點(diǎn):您不需要支付數(shù)萬美元。 學(xué)費(fèi)低,資金投入少,學(xué)習(xí)時(shí)間免費(fèi)。 缺點(diǎn):難以堅(jiān)持,大部分學(xué)生自控力不強(qiáng),學(xué)完就放棄。 一個(gè)人學(xué)習(xí)沒有學(xué)習(xí)氛圍,也沒有老師為你解決問題。 . 沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),即使你通過視頻或書籍學(xué)到了很多理論知識(shí)但沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),即使你去面試面對(duì)面試官,也只是紙上談兵。 自學(xué)很難有系統(tǒng)的知識(shí)體系,也很難掌握公司的*技術(shù)。 學(xué)習(xí)周期很長(zhǎng),可能需要一年或半年。

5.PLC的工作原理

當(dāng)PLC開始周期工作時(shí),控制器首先以掃描方式順序讀入所有的輸入端的信號(hào)狀態(tài)(1或0),并逐一存入輸入狀態(tài)寄存器。輸入狀態(tài)寄存器的位數(shù)與輸入端子的數(shù)目相對(duì)應(yīng),因而輸入狀態(tài)寄存器又可稱為輸入映象寄存器。值得指出的是,PLC對(duì)輸入元件的要求特別簡(jiǎn)單。例如某一按鈕具有一動(dòng)合—?jiǎng)訑嘤|頭,對(duì)于PLC只須接入一動(dòng)合(或一動(dòng)斷)觸頭。控制器根據(jù)該觸頭的狀態(tài)即可判斷按鈕是否動(dòng)作,而這一觸頭的狀態(tài)可在程序中重復(fù)使用。輸入采樣結(jié)束后轉(zhuǎn)入程序執(zhí)行階段。在程序執(zhí)行期間,即使輸入狀態(tài)變化,輸入狀態(tài)寄存器的內(nèi)容也不會(huì)改變,這些變化只能在下一工作用期的輸入采樣階段才被讀入。

6.

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