2025考研培訓(xùn)加盟費(fèi)揭秘

考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2008年10月29日星期三 13:00*八大*實(shí)力考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排行榜編者按：為滿足廣大考研學(xué)子的需求，我們對(duì)國內(nèi)八大頂尖考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了全面評(píng)估，旨在幫助考生在挑選輔導(dǎo)班時(shí)能夠作出更為明智的選擇。我們針對(duì)各機(jī)構(gòu)的品牌影響力、師資力量、培訓(xùn)模式等方面進(jìn)行了細(xì)致評(píng)分，每項(xiàng)評(píng)分上限為100分，*將各項(xiàng)得分匯總并平均，得出綜合得分。這些機(jī)構(gòu)是我們從眾多機(jī)構(gòu)中精選出的成熟且穩(wěn)定的機(jī)構(gòu)，此外，還有一些機(jī)構(gòu)因各種原因未納入本次評(píng)測。本次評(píng)測的機(jī)構(gòu)大多屬于教育集團(tuán)，除考研外，還提供其他培訓(xùn)課程，但本次評(píng)測僅針對(duì)考研培訓(xùn)。數(shù)據(jù)參考了行業(yè)數(shù)據(jù)和調(diào)查結(jié)果，希望考生能根據(jù)自身情況選擇合適的輔導(dǎo)班。在此，也祝愿各位考生金榜題名。

1.文都

品牌實(shí)力：92

簡評(píng)：1996年成立，辦學(xué)11年，*120個(gè)直屬及加盟分校。

師資團(tuán)隊(duì)：89

政治主要師資：徐之明、李海洋、齊鵬飛、包仁、汪云生、王向明

英語主要師資：徐綻、郭崇興、王建華

數(shù)學(xué)主要師資：蔡子華、李永樂、曹顯兵、曾祥金、蔣志剛

西醫(yī)綜合主要師資：賀銀成

法律碩士主要師資：吳鵬、劉智剛、石磊

培訓(xùn)體系：92

模式：面授、光盤、網(wǎng)絡(luò)、圖書

綜合指數(shù)：91

綜合評(píng)價(jià)：

文都品牌在眾多考研機(jī)構(gòu)中名列前茅，擁有悠久的辦學(xué)歷史和豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，*范圍內(nèi)擁有眾多直屬及加盟分校。師資搭配合理，授課風(fēng)格多樣，培訓(xùn)模式全面，包括面授、遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)和圖書等，滿足了考研學(xué)子們的不同需求。

2.海文

品牌實(shí)力：91

簡評(píng)：1993年成立，辦學(xué)14年，*31個(gè)直屬及加盟分校。

師資團(tuán)隊(duì)：88

政治師資：岳華亭、張錦峰、齊鵬飛、王海軍、余開亮、汪云生、肖秀榮

英語師資：張錦芯、田育英、韓滿玲、白潔、郭慶民

數(shù)學(xué)師資：李永樂、王式安、李正元、劉西垣、黃先開、曹顯兵

培訓(xùn)體系：87

模式：面授、網(wǎng)絡(luò)

綜合得分：88.6

綜合評(píng)價(jià)：

海文在宣傳方面投入巨大，雖然培訓(xùn)口碑一般，但強(qiáng)大的宣傳攻勢使其在考研學(xué)子心中具有較高影響力。師資力量總體較弱，個(gè)別老師具有權(quán)威性，影響了整體實(shí)力。以面授為主，在北京地區(qū)具有較高影響力，今年10月份開通了網(wǎng)絡(luò)課堂，但運(yùn)營模式限制了*范圍內(nèi)分校的發(fā)展。

3.海天

品牌實(shí)力：87

簡評(píng)：2003年成立，辦學(xué)4年，*89個(gè)直屬及加盟分校。

師資團(tuán)隊(duì)：89

政治師資：任汝芬、陸衛(wèi)明、韓鵬杰、阮曄、常紅利、劉儒

英語師資：宮東風(fēng)、任麗卿、吳紅云

數(shù)學(xué)師資：王世卓、何堅(jiān)勇、陳魁、蔡子華

培訓(xùn)體系：88

模式：面授、遠(yuǎn)程、圖書

綜合得分：88

綜合評(píng)價(jià)：

海天在品牌、師資、培訓(xùn)模式等方面沒有明顯缺陷，但也缺乏明顯優(yōu)勢。不注重品牌推廣，宣傳不夠全面；師資力量中上，沒有明顯優(yōu)勢；*分校數(shù)量僅次于文都，但遺憾的是沒有開設(shè)網(wǎng)絡(luò)班，整個(gè)體系缺少一個(gè)環(huán)節(jié)。

簡評(píng)：自1996年創(chuàng)立以來，該機(jī)構(gòu)已運(yùn)營11年，在*范圍內(nèi)擁有49個(gè)直屬及加盟分校。

師資團(tuán)隊(duì)：共計(jì)84位教師。

政治師資：齊鵬飛、徐之明、李海洋、肖秀榮、王向明。

英語師資：夏徛榮、石春禎。

數(shù)學(xué)師資：陳文燈、黃先開、曹顯兵、施明存。

培訓(xùn)體系：提供全方位的培訓(xùn)服務(wù)。

模式：包括面授、遠(yuǎn)程教育和圖書資源。

綜合得分：85.6分。

綜合評(píng)價(jià)：文登和太奇是同類機(jī)構(gòu)，它們的品牌建立在完整體系之上。然而，文登和太奇更依賴個(gè)人名望來打造品牌，如陳文燈和朱泰祺，他們吸引了大量學(xué)生。但文燈在數(shù)學(xué)以外的科目培訓(xùn)并不突出，導(dǎo)致體系不均衡。近年來，年輕教師對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式產(chǎn)生了沖擊，依賴單一教師的時(shí)代正在逐漸過去。

7.太奇

品牌實(shí)力：88分。

簡評(píng)：自2001年成立以來，該機(jī)構(gòu)已運(yùn)營6年，在*范圍內(nèi)擁有18個(gè)直屬及加盟分校。

師資團(tuán)隊(duì)：共計(jì)84位教師。

政治師資：任汝芬、王明生、吳志樵、齊鵬飛、劉長霖、楊鳳城。

英語師資：朱泰祺、張洪兵、張建群。

數(shù)學(xué)師資：徐兵、韓於羹。

培訓(xùn)體系：提供面授、遠(yuǎn)程、網(wǎng)絡(luò)和圖書資源。

綜合得分：84.3分。

綜合評(píng)價(jià)：太奇與文登存在同樣的問題，此處不再贅述。

8.領(lǐng)航

品牌實(shí)力：87分。

簡評(píng)：自1996年成立以來，該機(jī)構(gòu)已運(yùn)營11年，在*范圍內(nèi)擁有13個(gè)直屬及加盟分校。

師資團(tuán)隊(duì)：共計(jì)80位教師。

政治師資：張俊芳、徐之明、雷雨、史春林、梁峰、張錦峰、于素云。

英語師資：王艦、鄭培林、鄭景婷、王文軻、王軼群。

數(shù)學(xué)師資：李錚、李永樂、馮敬海、鐵軍。

培訓(xùn)體系：提供面授和圖書資源。

綜合得分：82.7分。

綜合評(píng)價(jià)：領(lǐng)航作為老牌考研機(jī)構(gòu)，在北京具有一定影響力，宣傳方面也比較積極。師資上沒有旗艦性人物，但整體實(shí)力不錯(cuò)。培訓(xùn)模式較為單一，限制了其在*范圍內(nèi)的分校開設(shè)。

——摘自我要考研的博客

祝君好運(yùn)！

你好，大象網(wǎng)盟向你回答：

市場是一直都有的。這個(gè)是針對(duì)那些沒有想法的人。

舉個(gè)例子，電商現(xiàn)在很火熱，線下就沒機(jī)會(huì)了嗎？有的照樣還有很多人在逛商場，也會(huì)有很多人去餐廳吃飯，超市也會(huì)有很多購買東西。那些失敗的做不下去的只是平庸無奇，不做任何改變，被時(shí)代淘汰的，留下的永遠(yuǎn)都是精品。

不清楚你問的K12（青少年）教育還是成人教育，我這邊主要是針對(duì)成人教育這塊，所以我就拿成人教育舉例來講。

往前幾年看，之前的成人教育方式很傳統(tǒng)，分幾種情況：

自己有老師資源，然后再本地租幾個(gè)教育，找一些地推，再本地進(jìn)行招生，生源夠了就直接開班培訓(xùn)。

去加盟一些*品牌，例如：233、環(huán)球、大象網(wǎng)校、中公、學(xué)而思、優(yōu)路等，然后給他們預(yù)交一些加盟費(fèi)用（有的是給退，有的是直接是預(yù)充值，有的是采購成本等），然后大部分的以他們這些大型品牌機(jī)構(gòu)的名義進(jìn)行招生，招生后大多數(shù)都會(huì)以分成的形式進(jìn)行結(jié)算，比如4/6分，3/7分等，有的是固定成本，再這里我只是以大概的情況敘述。

找這種第三方的服務(wù)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，例如：超思維、大象網(wǎng)盟、百家云、能力天空、云朵課堂、格子匠等，這類平臺(tái)主要是為有這方面需求的客戶提供在線教育的解決方案，主要以提供服務(wù)為主，有的是提供平臺(tái)，有平臺(tái)使用費(fèi)；有的是免費(fèi)提供平臺(tái)，同時(shí)還會(huì)提供網(wǎng)課，當(dāng)然課程就需要進(jìn)行一個(gè)合作價(jià)來合作了。然后有的機(jī)構(gòu)會(huì)給你提供全方位的一套項(xiàng)目解決方案，比如你剛開始做給你去選擇項(xiàng)目、幫你招生、學(xué)員報(bào)名等。

總體大概來講分為以上三種情況，如果你要做的話可以作為一個(gè)參考，看哪種適合你來做。

又或者根據(jù)你自身的資金情況、資源情況、運(yùn)營思路等因素綜合考慮。

然后以上是這個(gè)市場的一個(gè)基本簡單情況，有什么問題的話還需要你再深度了解。

那接下來我跟你說一些，目前招生教育機(jī)構(gòu)所面臨的問題哈。

招生，你做教育的誰是你的客戶？你需要招生，具體怎么招生呢？有做職場電銷團(tuán)隊(duì)的，有做地推的，有做網(wǎng)銷的，有做機(jī)構(gòu)合作的。你需要確定的就是你要以那種主要形式來做，然后再針對(duì)性的去開展實(shí)際具體工作。比如電銷，你需要解決的是推廣問題學(xué)員從哪獲取怎么能夠聯(lián)系溝通商，一個(gè)獲客成本控制再多少范圍內(nèi)能夠有利？去哪找渠道？

銷售截殺，學(xué)員找到你了，或你找到學(xué)員了，具體怎樣能夠讓學(xué)員認(rèn)可再你這繳費(fèi)報(bào)名了，是不是需要有話術(shù)？是不是要有營銷技巧？是不是需要夾雜一些服務(wù)在內(nèi)？是不是要有增值服務(wù)呢？

學(xué)員報(bào)名及售后，學(xué)員在你這繳費(fèi)了，那你是不是就得有專業(yè)的售后或教務(wù)來去服務(wù)學(xué)員了呢？比如學(xué)員學(xué)習(xí)督導(dǎo)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)員答疑、學(xué)員的報(bào)名問題、條件不符問題、學(xué)員的考試拿證等問題，這些是不是需要解決，不然學(xué)員退費(fèi)是小事，投訴就需要你進(jìn)行賠償了，對(duì)不對(duì)？

綜合考量，你需要根據(jù)你得情況來進(jìn)行綜合考慮，如果你要加盟或者尋找合作教育機(jī)構(gòu)得話，你需要考慮得是：1.網(wǎng)校平臺(tái)；2.課程價(jià)格；3.服務(wù)內(nèi)容；4.招生來源；是否能夠給你提供哪些服務(wù)項(xiàng)？5.你是否需要對(duì)方得扶持呢？答案，大象網(wǎng)盟

以上是我得回答，感謝采納，謝謝。

優(yōu)點(diǎn)：

教學(xué)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大：文都考研擁有一支實(shí)力雄厚的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，包括一些有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)界經(jīng)驗(yàn)的老師。這些老師可能在特定*領(lǐng)域有深厚的專業(yè)知識(shí)。

課程體系完備：文都考研提供的課程體系比較全面，包括基礎(chǔ)課、強(qiáng)化課、實(shí)戰(zhàn)課等，覆蓋了考研的各個(gè)方面。學(xué)員可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的課程。

學(xué)習(xí)資源齊全：文都考研通常提供一系列學(xué)習(xí)資料，包括教材、習(xí)題集、模擬試卷等，幫助學(xué)員更好地備考。

線上線下結(jié)合：文都考研同時(shí)提供線上和線下的授課方式，方便學(xué)員根據(jù)個(gè)人情況選擇更適合自己的學(xué)習(xí)方式。

不足之處：

1. 成本相對(duì)偏高：文都考研的培訓(xùn)費(fèi)用相對(duì)較高，對(duì)于預(yù)算有限的考生而言，這或許是一個(gè)需要權(quán)衡的因素。

2. 教學(xué)質(zhì)量參差不齊：盡管文都考研擁有一支實(shí)力雄厚的師資隊(duì)伍，但每位教師的教學(xué)質(zhì)量仍有所差異。部分教師的教學(xué)方法可能并不適合所有學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3. 班級(jí)規(guī)模較大：在考研培訓(xùn)市場的激烈競爭中，文都考研的部分班級(jí)規(guī)?？赡茌^大，這可能會(huì)使得一些學(xué)員難以得到充分的個(gè)性化輔導(dǎo)和關(guān)注。

4. 地區(qū)服務(wù)存在差異：文都考研在不同地區(qū)的分校之間，其服務(wù)質(zhì)量和教學(xué)水平可能會(huì)有所不同。

總體而言，選擇文都考研或其他考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)綜合考慮個(gè)人的*需求、學(xué)習(xí)偏好、經(jīng)濟(jì)狀況等多重因素。在做出決定前，建議通過參與試聽課程、參考學(xué)員反饋等方式，對(duì)機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平進(jìn)行全面的了解。