考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)各有特色,以下為部分*機(jī)構(gòu)介紹:
1、新東方考研機(jī)構(gòu):
優(yōu)勢(shì):以網(wǎng)課為主,擁有眾多英語(yǔ)名師,課程質(zhì)量高。線(xiàn)下分校眾多,品牌影響力大。
劣勢(shì):錄播課多,答疑不及時(shí),部分班型費(fèi)用較高,專(zhuān)業(yè)課一對(duì)一課時(shí)費(fèi)約500元。
授課老師:王江濤、譚劍波、董仲蠡、劉暢、范猛、楊朔(英語(yǔ));郝明、王一珉、徐濤(政治)。
2、文都教育考研機(jī)構(gòu):
優(yōu)勢(shì):成立于2003年,歷史悠久,專(zhuān)業(yè)服務(wù),保證輔導(dǎo)課程質(zhì)量。線(xiàn)下課程為主,包括集訓(xùn)營(yíng)、周末面授課、復(fù)試輔導(dǎo)班、寄宿營(yíng)等。
劣勢(shì):部分分校與學(xué)校合作緊密,需甄別分校情況。線(xiàn)上課程一般,老師*度不高,督學(xué)非一對(duì)一。
授課老師:無(wú)名師。
3、研途考研機(jī)構(gòu):
優(yōu)勢(shì):張雪峰創(chuàng)辦,名師眾多,線(xiàn)上課程豐富,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
劣勢(shì):線(xiàn)上線(xiàn)下課程均有不足,錄播課多,購(gòu)課體驗(yàn)不穩(wěn)定,售后質(zhì)量較差。
授課老師:唐遲(英)、徐濤(政)、屠皓民(英)、楊超(數(shù))、曲藝(政)。
考研輔導(dǎo)班的存在,意味著有它的意義??佳须y度大,報(bào)輔導(dǎo)班有助于提高復(fù)習(xí)效果。以下為部分熱門(mén)專(zhuān)業(yè)定向輔導(dǎo)機(jī)構(gòu):
1、優(yōu)路教育:成立于2005年,專(zhuān)注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)等領(lǐng)域考研輔導(dǎo)。
2、文都網(wǎng)校:文都教育科技集團(tuán)旗下,專(zhuān)業(yè)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)站,提供考研培訓(xùn)等課程。
3、環(huán)球網(wǎng)校:成立于2003年,提供建工、財(cái)經(jīng)、醫(yī)衛(wèi)等八大類(lèi)上百個(gè)項(xiàng)目的網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程。
4、新東方考研:新東方教育科技集團(tuán)旗下,提供出國(guó)留學(xué)、考研培訓(xùn)等網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)。
5、驚呼教育:專(zhuān)注于線(xiàn)上考研教育,開(kāi)創(chuàng)獨(dú)特的通關(guān)計(jì)劃,提高復(fù)習(xí)效果。
咨詢(xún)師作為新興職業(yè),承擔(dān)咨詢(xún)和銷(xiāo)售兩種角色。需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)、溝通能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題等能力。目前,我國(guó)咨詢(xún)師需求旺盛,優(yōu)秀咨詢(xún)師前景廣闊。
職業(yè)要求:
知識(shí)要求:碩士以上學(xué)歷,具備心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)等多方面專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
技能要求:溝通能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、信息運(yùn)用、人際交往等能力。
經(jīng)驗(yàn)要求:具備各行各業(yè)綜合把握能力,熟悉測(cè)評(píng)工具和方法,根據(jù)咨詢(xún)者需求進(jìn)行引導(dǎo)。
崗位職責(zé):
1、進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)研,研發(fā)培訓(xùn)課程,擔(dān)任講師。
2、建立課程體系、評(píng)估體系及反饋體系,持續(xù)優(yōu)化。
3、協(xié)助搭建人才發(fā)展與培訓(xùn)管理體系,設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系。
4、完成培訓(xùn)課程效果評(píng)估、考核和工作跟進(jìn)。
5、掌握培訓(xùn)市場(chǎng)動(dòng)態(tài),引入外部培訓(xùn)資源。
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