可以的
土木工程，作為普通高等學(xué)校本科專業(yè)，隸屬土木類專業(yè)。本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)人才。學(xué)生需掌握土木工程*的基本原理和知識(shí)，具備房屋建筑、道路、橋梁、隧道等各類土木工程的技術(shù)與管理工作能力。他們應(yīng)具備扎實(shí)的基礎(chǔ)理論、寬廣的專業(yè)知識(shí)、較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，以及一定的國際視野。
社會(huì)管理，又稱public administration，主要指*和社會(huì)組織為了促進(jìn)社會(huì)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)社會(huì)系統(tǒng)組成部分、社會(huì)生活不同領(lǐng)域以及社會(huì)發(fā)展各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、規(guī)范、監(jiān)督和糾正社會(huì)失靈的過程。在廣義上，社會(huì)管理是由社會(huì)成員組成專門機(jī)構(gòu)對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治和文化事務(wù)進(jìn)行的統(tǒng)籌管理；在狹義上，則僅指特定條件下，由權(quán)力*授權(quán)對(duì)不能劃歸已有經(jīng)濟(jì)、政治和文化*管理的公共事務(wù)進(jìn)行的專門管理。
社工是否需要考研提升學(xué)歷？對(duì)此，許多人質(zhì)疑成人學(xué)歷的有效性，認(rèn)為學(xué)歷無用論成為逃避現(xiàn)實(shí)的借口。有人認(rèn)為花錢買的學(xué)歷、交錢騙人的學(xué)歷、單位不認(rèn)可的學(xué)歷都沒有用。然而，我想強(qiáng)調(diào)，在人生道路上，永遠(yuǎn)不要放棄成為更好的自己。提升學(xué)歷不僅僅是為了拿到一個(gè)證書！
提升學(xué)歷不僅僅是為了獲得一個(gè)畢業(yè)證書，你可以在學(xué)習(xí)的過程中充實(shí)自己，提升自我。學(xué)到的東西永遠(yuǎn)都是自己的，而成人學(xué)歷只是提供了一個(gè)學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)。
學(xué)歷，就是讀書學(xué)習(xí)的*有形副產(chǎn)品！
統(tǒng)招和成人學(xué)歷哪個(gè)含金量更高？毫無疑問，統(tǒng)招學(xué)歷含金量更高。
通過正規(guī)的四年*教育，早起看書，圖書館占座，這些努力是值得肯定的。統(tǒng)招畢業(yè)證比成人學(xué)歷含金量高，這一點(diǎn)我們必須承認(rèn)。
為什么單位都設(shè)置全日制要求？因?yàn)橐粋€(gè)崗位只能招收一個(gè)人，而求職人數(shù)眾多。HR設(shè)置門檻，這也是人力資源的節(jié)省。再者，你認(rèn)為你優(yōu)秀，但不一定每個(gè)持有成人學(xué)歷畢業(yè)證的人都很優(yōu)秀。因此，單位想快速篩選人才也能理解。
那么，為什么還要提升學(xué)歷呢？首先，我們要明確：在當(dāng)今社會(huì)，學(xué)歷是一塊敲門磚，是一張入場券！工作需要學(xué)歷要求，落戶需要學(xué)歷要求，晉升需要學(xué)歷要求，考職稱需要學(xué)歷要求，考研需要學(xué)歷要求，考公務(wù)員需要學(xué)歷要求等等。
首先，它是符合社會(huì)要求的東西。再者，并不是所有單位都要求全日制畢業(yè)證。
作為持有成人學(xué)歷的我們，在付出精力甚至學(xué)費(fèi)金錢上無法與統(tǒng)招畢業(yè)生相比，所以機(jī)會(huì)自然沒有統(tǒng)招畢業(yè)生多。這個(gè)我們要放寬心態(tài)。學(xué)歷證書本身并不是拿到了就會(huì)得到什么，而是要看你怎么去利用它！
持有統(tǒng)招畢業(yè)證的同學(xué)也會(huì)面臨考研失敗、應(yīng)聘失敗、勸退離職等遭遇，成人學(xué)歷的我們也是一樣的。被歧視、被冷落是社會(huì)層次的正常反應(yīng)。
永遠(yuǎn)都有比你強(qiáng)的人。人家有資格瞧不起你。所以不要太在意。一步步前進(jìn)就好。你走到前面，你也有資格瞧不起別人。當(dāng)然，這是一個(gè)素質(zhì)問題。
等你走到前面了，你也想不起來鄙視如何。成功的人只會(huì)向前看，不會(huì)倒退跟不如自己的人比。
所以我們?yōu)槭裁催€要提升學(xué)歷？因?yàn)橄胍白叩奈覀?，想要做更好的自己的我們，需要一步步提升自己?/p>
學(xué)歷作為現(xiàn)今社會(huì)處處需要的東西，這是我們必經(jīng)的一個(gè)腳步。
成人學(xué)歷作為*提倡，*承認(rèn)的東西，每個(gè)人都應(yīng)該承認(rèn)這是合法并且有用的。
那為什么還會(huì)有那么多人說成人學(xué)歷沒用？我相信，這里面絕大多數(shù)人都是剛經(jīng)歷挫折，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還不是特別豐富的同學(xué)。
我們要明白：學(xué)歷證書這個(gè)東西，你是擁有了，才能獲得某些機(jī)會(huì)。而不是擁有了就一定得到什么。機(jī)會(huì)的把握，要合乎情理。你拿著成人學(xué)歷硬要去敲要求全日制學(xué)歷要求的公司門，這本身就是以卵擊石。
1）剛進(jìn)社會(huì)不久，沒有人脈資源、沒有突出能力，拿著成人學(xué)歷先進(jìn)可以進(jìn)的單位。
開拓眼界，積累工作經(jīng)驗(yàn)，積累人脈資源。耕好開始這一畝三分地，再憑借你這幾年積累的能力、人脈、口碑、資源，再思考換更好的公司或平臺(tái)。
那時(shí)你擁有的以上那些東西，才是管理層真正在乎的東西，也是能跳脫統(tǒng)招限制的資本。
2）已摸爬滾打一段時(shí)間，往上走有學(xué)歷要求，但我的學(xué)歷比不上人家？！
任何公司往上走的職位，定然是學(xué)歷越高越好。例如大公司要求海龜名校一樣。這些人自帶名校光環(huán)，學(xué)術(shù)知識(shí)深厚，管理層相信他們的知識(shí)能給公司帶來變化。
3）除此外，作為本土發(fā)展，沒這些光環(huán)，你怎么辦？！
用你的資源、能力、人脈去平衡。每個(gè)公司開出來都是為了盈利。你的資源能力足夠給公司帶來效益，那么你就是王者。
不可否認(rèn)，學(xué)歷好的人也有資源能力等，你要做的就是加倍努力些。
這個(gè)世界從來都不公平，每個(gè)人的起點(diǎn)都不一樣。能做的，只是更努力再努力一點(diǎn)。
1、學(xué)歷教育是什么？
“學(xué)歷教育”是根據(jù)*教育部下達(dá)的招生計(jì)劃錄取的學(xué)生，按教育主管*認(rèn)可的教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由學(xué)校頒發(fā)*統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。
2、*承認(rèn)學(xué)歷類型有哪些？
*現(xiàn)在認(rèn)同的學(xué)歷有五種，這些學(xué)歷證書都是學(xué)信網(wǎng)可以查詢驗(yàn)證。
1）普通高等學(xué)歷
又稱為“統(tǒng)招全日制學(xué)歷”，參加*統(tǒng)一高考，學(xué)制專科3年，本科4-5年，繼續(xù)深造還有研究生、博士。
2）*學(xué)歷
**(原中央廣播電視*)是教育部直屬的，以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐，學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，實(shí)施遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校，學(xué)制2.5年。是當(dāng)下眾多在職人士提升學(xué)歷的*，也是*最省時(shí)*的繼續(xù)教育方式。
3）網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷
是成人教育學(xué)歷中的一種，招生對(duì)象不受年齡和先前學(xué)歷限制，靈活自由，畢業(yè)難度較低。
4）自學(xué)考試學(xué)歷
*高等教育自學(xué)考試，簡稱自考，是對(duì)自學(xué)者進(jìn)行的以學(xué)歷考試為主的高等教育*考試?！皩掃M(jìn)嚴(yán)出”,適合有決心和恒心的學(xué)生就讀。
5）成人高考學(xué)歷
簡稱成人高考，學(xué)制大多為2.5年，通過*統(tǒng)一文化考試,按志愿順序擇優(yōu)錄取。學(xué)習(xí)形式以業(yè)余形式為主。
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在填報(bào)高考志愿時(shí)，“社會(huì)工作專業(yè)如何，是否值得選擇”是眾多考生及家長關(guān)注的焦點(diǎn)。以下是*生成長網(wǎng)匯總的多位高校學(xué)長學(xué)姐對(duì)社會(huì)工作專業(yè)的評(píng)價(jià)，供您參考！
社會(huì)工作專業(yè)如何，是否值得選擇？
吉林*：國內(nèi)社會(huì)工作尚處于起步階段，與國外專業(yè)社工相比存在較大差距，就業(yè)情況一般，不建議以賺錢為主要目的選擇此專業(yè)。我們畢業(yè)的學(xué)生除了繼續(xù)攻讀社會(huì)學(xué)研究生，從事社會(huì)工作的人數(shù)較少。但隨著社會(huì)的發(fā)展，社工在*逐漸受到認(rèn)可，未來發(fā)展前景廣闊，關(guān)鍵在于是否適合自己。
山東師范*：社會(huì)工作專業(yè)適合有愛心的人學(xué)習(xí)，類似于心理輔導(dǎo)，*大陸發(fā)展?fàn)顩r不佳，崗位有限，主要針對(duì)弱勢群體和有問題的個(gè)人，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括個(gè)案社會(huì)工作、小組社會(huì)工作、青少年社會(huì)工作、老年社會(huì)工作等。若對(duì)此不感興趣，不建議報(bào)考，就業(yè)前景堪憂。
南京師范*：前景尚可，但未來難以預(yù)料。就業(yè)面較窄，建議優(yōu)先考慮熱門專業(yè)。雖然有一定風(fēng)險(xiǎn)，但無錫社區(qū)工作待遇不錯(cuò)，或在考取證書后前往上海，上海社工認(rèn)可度較高，未來可能發(fā)展迅速。
*女子：總體評(píng)價(jià)尚可，學(xué)校社工專業(yè)在北京市內(nèi)排名靠前，但學(xué)校整體實(shí)力一般，女生居多，可能會(huì)感到不適。
山東師范*：社會(huì)工作專業(yè)在我校已開設(shè)5年，在大陸社會(huì)工作領(lǐng)域較為突出，但就業(yè)情況不佳，社會(huì)認(rèn)可度不高。若想通過考研成為*教師，這條路較為可行，目前大陸社會(huì)工作碩士畢業(yè)生較少。
山東師范*：專業(yè)較為冷門，就業(yè)困難，若對(duì)社會(huì)學(xué)有興趣，可以考慮。本科階段學(xué)習(xí)理論性知識(shí)較多，較為枯燥，若對(duì)專業(yè)感興趣，繼續(xù)深造前景不錯(cuò)。
山東經(jīng)濟(jì)：建議關(guān)注*青年政治，多參與社區(qū)服務(wù)實(shí)踐，如周末參加泉城義工，或組織的校外實(shí)習(xí)。同時(shí)，積極尋找校外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，如兼職等。努力學(xué)習(xí)，考研，爭取考取國內(nèi)頂尖院校。
安徽*：本人被調(diào)劑至社會(huì)工作專業(yè)。我校*屆社工專業(yè)的學(xué)生已全部畢業(yè)，選擇了不同的職業(yè)道路。若對(duì)專業(yè)有濃厚興趣，想在專業(yè)上有所發(fā)展，或希望報(bào)考與社工相關(guān)的公務(wù)員，建議考研。若非如此，則應(yīng)盡早規(guī)劃職業(yè)生涯，*期間多學(xué)多實(shí)踐，發(fā)揮個(gè)人專長，爭取找到滿意的工作。
吉林*：目前我國社會(huì)工作專業(yè)對(duì)口工作較少，就業(yè)口徑較寬，建議先選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行嘗試，再到實(shí)踐中尋找自己的喜好?？鐚I(yè)考研深造也是一種選擇。
南京工業(yè)*：專業(yè)對(duì)口工作極為難得，若能通過關(guān)系進(jìn)入媒體單位，是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。但現(xiàn)在媒體單位門檻較高，非科班出身者不易被接受。可考慮前往社區(qū)農(nóng)村，發(fā)揮所學(xué)。社工本科畢業(yè)后，考取初級(jí)社工資格證。做好吃苦的準(zhǔn)備，但非常有成就感。基層崗位門檻較高，能用關(guān)系找到對(duì)口工作*，否則可選擇考研。
山東師范*：社區(qū)居委會(huì)、民政*、救助站等崗位，大多需要公務(wù)員。大部分同學(xué)從事各種工作，基本沒有對(duì)口職業(yè)。
南京師范*：建議去*機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、街道社區(qū)等，民政部、福利*、社區(qū)街道等崗位對(duì)口。
山東師范*：如果能進(jìn)入事業(yè)單位*，只是機(jī)會(huì)較少。進(jìn)入企業(yè)則無大差別，先經(jīng)受一番磨礪，再尋找自己的道路。若有能力，不妨創(chuàng)業(yè)，本專業(yè)不受技術(shù)限制，可進(jìn)入多個(gè)行業(yè)。
山東經(jīng)濟(jì)：目前主要就業(yè)方向?yàn)?*，盡管社會(huì)工作旨在為**培養(yǎng)人才，但社會(huì)限制較多。但仍有一些崗位不限制專業(yè)。
*女子：本人正在待業(yè)，年底將從事人事工作，運(yùn)用到許多社會(huì)工作知識(shí)。我認(rèn)為社會(huì)工作相對(duì)于其他文科專業(yè)而言，更能學(xué)到專業(yè)知識(shí)，對(duì)個(gè)人價(jià)值觀和人生觀影響深遠(yuǎn)。在北京和上海就業(yè)較好，但在其他地區(qū)由于發(fā)展較晚，不易找到對(duì)口工作，但專業(yè)前景依然看好。
山東師范*：就我國發(fā)展趨勢而言，社會(huì)工作要得到社會(huì)及*認(rèn)可，需要較長時(shí)間。本科畢業(yè)后，若想找到理想工作（除走后門外）較為困難。若選擇考研究生，*前途是從事學(xué)術(shù)研究，如成為*教授或?qū)W術(shù)研究機(jī)構(gòu)的一員。但前提是能考上。由于社會(huì)工作碩士點(diǎn)較少，難度較大?？梢钥紤]報(bào)考社會(huì)工作相關(guān)專業(yè)研究生，招生人數(shù)較多。若沒有研究學(xué)術(shù)的決心，建議轉(zhuǎn)行。
南京工業(yè)*：社會(huì)工作本科畢業(yè)后，什么都能做，因?yàn)樯鐣?huì)上幾乎沒有相對(duì)應(yīng)的工作崗位。若堅(jiān)持本專業(yè)，只能失業(yè)。實(shí)際上社會(huì)工作學(xué)不到太多東西，但心態(tài)放得低，一份能解決溫飽的工作就足夠了。我身邊的同學(xué)不知道社會(huì)工作畢業(yè)后做什么是*的出路，有人考公務(wù)員，但需要各種因素匯集，有門路的人才能進(jìn)入事業(yè)單位。大部分人選擇考研，但在研究生大規(guī)模擴(kuò)招的背景下，這算不算是一種好出路尚不得而知。大多數(shù)人在做銷售，門檻低且能顯示能力，實(shí)際上這種工作并不需要高學(xué)歷。因此，為什么要選擇社會(huì)工作呢？
山東師范*：在我國，社會(huì)工作甚至社會(huì)學(xué)都是一個(gè)冷門專業(yè)，不是顯學(xué)。這也影響了這兩個(gè)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)。總體而言，就業(yè)形勢不佳。目前國內(nèi)招收社會(huì)工作研究生的學(xué)校較少，只有人大、北大、中山有碩士點(diǎn)。前兩年武大也有，但后來取消了。社會(huì)學(xué)碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)較多。在社會(huì)學(xué)專業(yè)下，一般會(huì)有社會(huì)工作研究方向。雖然社會(huì)工作專業(yè)目前市場不大，但在廣州、上海等城市已有社工人員介入相關(guān)問題的解決，*也在大力發(fā)展社會(huì)工作人員。從十七大報(bào)告中可以看出這一點(diǎn)，因此可以說，社會(huì)工作在*正在興起。但盡管政治推動(dòng)力很大，仍需要一定時(shí)間。
山西醫(yī)科*：理論上可以考民政和社會(huì)保障的公務(wù)員，可以去非*組織和非贏利組織，可以去社區(qū)，可以去公司的人力資源*和銷售*。但現(xiàn)實(shí)中，進(jìn)入公務(wù)員系統(tǒng)較為困難，進(jìn)入NGO和NPO組織也不是那么理想，進(jìn)入社區(qū)一方面社區(qū)不了解社工是做什么的，另一方面學(xué)生也不想進(jìn)社區(qū)，很多人*選擇考村官也不愿進(jìn)社區(qū)。進(jìn)入公司，尤其是人力資源這種穩(wěn)定的*，較為困難，因?yàn)樯绻?duì)人力資源了解不多，大部分人還是從事業(yè)務(wù)，若學(xué)校一般，進(jìn)大企業(yè)也較難。
*女子：社會(huì)工作專業(yè)可以從事很多行業(yè)，不一定需要對(duì)口，專業(yè)本身是一個(gè)好專業(yè)。我們班的同學(xué)，有的考研了，有的在NGO從事專業(yè)社工，有的在中學(xué)的心理咨詢中心，還有的在深圳的專業(yè)社工機(jī)構(gòu)等，每個(gè)人的選擇都不一樣！
山東師范*：社會(huì)工作專業(yè)源于西方發(fā)達(dá)*，在我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展較落后的情況下，發(fā)展較為困難。在西方，社會(huì)工作的主要去處是學(xué)校、醫(yī)院、監(jiān)獄以及社區(qū)，是一種專業(yè)的助人職業(yè)。而在*，社會(huì)工作畢業(yè)生往往難以找到對(duì)口職業(yè)，只能從事一些人人都能做的工作。
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