2025考研太原靠譜機(jī)構(gòu)推薦：大同培訓(xùn)班哪家強(qiáng)？

無窮小量是指當(dāng)變量無限接近于0時(shí)，函數(shù)值也無限接近于0的量。具體而言，當(dāng)自變量x無限趨近于x0（或x的*無限增大）時(shí)，如果函數(shù)值f(x)與0無限接近，即f(x)→0（或f(x)=0），則稱f(x)為當(dāng)x→x0（或x→∞）時(shí)的無窮小量。表達(dá)式[(n+1)!-n!]/n!＝[(n+1)n!-n!]/n!＝n+1（%），簡(jiǎn)化后得到n+1。同理，表達(dá)式[2^(n+1)-2^n]/2^n＝2^n(2-1)/2^n＝1（%），簡(jiǎn)化后得到1。因此，{[(n+1)!-n!]/n!}-{[2^(n+1)-2^n]}/2^n＝n+1-1＝n>1。因?yàn)閚>0（n為大于1的自然數(shù)）。所以，n!的增長(zhǎng)率大于2^n的增長(zhǎng)率。函數(shù)分母的增長(zhǎng)率比分子的增長(zhǎng)率大，因此函數(shù)（數(shù)列）為無窮小。同理計(jì)算出第二題分子的增長(zhǎng)率為1，分母的增長(zhǎng)率為2n+1。山西大同*考研能考首都醫(yī)科*、*醫(yī)科*、南京醫(yī)科*、哈爾濱醫(yī)科*、天津醫(yī)科*、重慶醫(yī)科*、山西醫(yī)科*等高校。山西大同*位于“*歷史文化名城”大同美麗的文瀛湖畔，2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由雁北師范、大同醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校、大同職業(yè)技術(shù)和山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)等四校合并籌建。學(xué)校簡(jiǎn)介現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)校園風(fēng)景地理位置學(xué)校建設(shè)學(xué)校簡(jiǎn)介學(xué)校坐落于歷史文化名城、煤海之鄉(xiāng)山西大同。校園占地面積2292.82畝，建筑面積612605.43平方米，中外文藏書180.19萬余冊(cè)，中外文學(xué)術(shù)期刊2502種，開通7個(gè)學(xué)術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫，教*研儀器設(shè)備總值已達(dá)10435.5萬元?；巨k學(xué)條件均達(dá)到或超過教育部本科教學(xué)水平評(píng)估規(guī)定的合格標(biāo)準(zhǔn)，在校生20671余人。多年來，學(xué)校立足雁同，服務(wù)山西，幅射*各地，培養(yǎng)了一批又一批善于和精于素質(zhì)教育的應(yīng)用型師資，贏得省內(nèi)外用人單位的好評(píng)。進(jìn)入新世紀(jì)，學(xué)校與時(shí)俱進(jìn)，又站在了一個(gè)新起點(diǎn)，緊緊抓住*高等教育大發(fā)展的歷史機(jī)遇，積極開拓，自主發(fā)展，在堅(jiān)持師范教育為主、保持師范教育優(yōu)勢(shì)和特色的同時(shí)，積極發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的非師范教育。在堅(jiān)持本科教育為主、確保本科教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，努力發(fā)展研究生教育。2002年7月，按照*：“調(diào)整、共建、合并”的精神，根據(jù)山西省高等教育結(jié)構(gòu)布局調(diào)整以及為區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)的需要，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，以雁北師院為主，合并大同醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)校、大同高等職業(yè)技術(shù)、山西工業(yè)職業(yè)技術(shù)，籌建山西大同*。現(xiàn)正在進(jìn)行教育教學(xué)資源整合和校園擴(kuò)建，努力向*門類比較齊全、辦學(xué)層次多樣化、規(guī)模質(zhì)量效益協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性綜合*跨越邁進(jìn)。*專業(yè)建設(shè)充分發(fā)揮學(xué)校合并優(yōu)勢(shì)，優(yōu)化資源配置，對(duì)現(xiàn)有*進(jìn)行結(jié)構(gòu)優(yōu)化，發(fā)展特色和優(yōu)勢(shì)，著力提高*專業(yè)水平，加強(qiáng)相關(guān)基礎(chǔ)*建設(shè)，發(fā)展應(yīng)用技術(shù)*，推進(jìn)*間交叉，形成*群體優(yōu)勢(shì)并扶植新的*增長(zhǎng)點(diǎn)，以形成*的綜合優(yōu)勢(shì)。*建設(shè)要依據(jù)學(xué)術(shù)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律進(jìn)行，對(duì)部分新建的或較薄弱的*要強(qiáng)基固本；對(duì)重點(diǎn)發(fā)展的*要加強(qiáng)相關(guān)二級(jí)*的建設(shè)，以形成*的支撐和*群體的優(yōu)勢(shì)。2010年前申請(qǐng)碩士授予單位，申報(bào)建成10個(gè)碩士點(diǎn)。2015年前，碩士點(diǎn)達(dá)到15個(gè)，獲得博士學(xué)位授予權(quán)，建成3個(gè)博士點(diǎn)；在此期間將現(xiàn)有的3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)扶持*建成省級(jí)重點(diǎn)*，并再建2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)*。2020年碩士點(diǎn)達(dá)到20個(gè)，博士點(diǎn)達(dá)到5個(gè)以上；并力爭(zhēng)在*重點(diǎn)*和重點(diǎn)專業(yè)方面有所突破。依托*建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)，主動(dòng)適應(yīng)山西省、大同市的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、科技進(jìn)步、教育和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求，圍繞把學(xué)校建成綜合*的目標(biāo)，積極調(diào)整、優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，建設(shè)一批特色明顯、具有一定優(yōu)勢(shì)的品牌專業(yè)，增設(shè)一批社會(huì)急需的、有競(jìng)爭(zhēng)力的、有發(fā)展?jié)摿Φ膶I(yè)，更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。到2010年，本科專業(yè)達(dá)到40個(gè)左右，2010年達(dá)到45個(gè)，2020年達(dá)到50個(gè)。師資隊(duì)伍建設(shè) 2005年，專任教師總數(shù)增至1309人，其中正副教授498人；主講教師中符合崗位資格的教師達(dá)到95%以上；35歲以下青年教師中有研究生學(xué)位的比例達(dá)到60%以上。2010年以前，學(xué)校每年投資500萬元資金用于師資的培訓(xùn)、引進(jìn)和獎(jiǎng)勵(lì)。2015年到2020年?duì)幦∨囵B(yǎng)10-20名省內(nèi)外*大師級(jí)教師，50-70名教師進(jìn)入校級(jí)*帶頭人行列，選拔、培養(yǎng)400-500名有發(fā)展?jié)摿Φ妮^高水平的中、青年骨干教師。同時(shí)，要加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)一支具有高尚師德、優(yōu)良教風(fēng)和敬業(yè)精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度和高度責(zé)任心的教師隊(duì)伍?？茖W(xué)研究水平堅(jiān)持教學(xué)和科研相結(jié)合，加強(qiáng)科研人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，積蓄科研實(shí)力，積極創(chuàng)造條件開展科學(xué)研究，為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)造條件。近10年內(nèi)，要立足現(xiàn)有基礎(chǔ)，根據(jù)碩士點(diǎn)建設(shè)和科技發(fā)展要求，相應(yīng)地建設(shè)好20個(gè)以上研究所。同時(shí)要實(shí)行科研工作量化考核辦法，建立競(jìng)爭(zhēng)和激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師和科技人員全方位、多渠道地爭(zhēng)取*和省部級(jí)教、科研項(xiàng)目，拿出一批有影響的教、科研成果，出版有影響的學(xué)術(shù)專著和教材，力求在科研經(jīng)費(fèi)上有較大幅度的提高，在科研成果及其開發(fā)轉(zhuǎn)化上取得突破性的進(jìn)展，并努力實(shí)現(xiàn)*重點(diǎn)項(xiàng)目和獎(jiǎng)項(xiàng)的突破。2010年前，年度科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到2000萬元以上，2015年達(dá)到5000萬元以上， 2020年達(dá)到1億元以上。實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。按照教學(xué)現(xiàn)代化的要求，與*專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)緊密結(jié)合，把實(shí)驗(yàn)室分為基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、生產(chǎn)應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室和開發(fā)研究實(shí)驗(yàn)室，分類建設(shè)管理，使之具有產(chǎn)、學(xué)、研功能，滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求和學(xué)?？蒲袑?shí)驗(yàn)的需要。根據(jù)*建設(shè)和社會(huì)人才培養(yǎng)的需要，2010年以前，在現(xiàn)有5個(gè)校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)上建成2—3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。同時(shí)，要加強(qiáng)各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，即加強(qiáng)附屬和教學(xué)醫(yī)院、實(shí)習(xí)工廠、教育實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。要加大教學(xué)儀器設(shè)備經(jīng)費(fèi)投入，改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件，使基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課開出率、優(yōu)秀率達(dá)到*標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)驗(yàn)室達(dá)到較高的開放水平。2010年以前，教*研儀器設(shè)備總值在現(xiàn)有1億元的基礎(chǔ)上，隨著招生規(guī)模的相應(yīng)擴(kuò)大達(dá)到2億元以上。圖書館建設(shè)充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、科研中的圖書情報(bào)、信息基地和學(xué)術(shù)交流的作用，使之成為學(xué)校教學(xué)、科研的信息中心，逐步完善以計(jì)算機(jī)管理為中心的現(xiàn)代化管理方式，提高館藏圖書數(shù)量、質(zhì)量。學(xué)校每年投資300萬元用于圖書館建設(shè)，力爭(zhēng)在2010年以前，館藏圖書達(dá)到300萬冊(cè)以上?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)主校區(qū)新征地1000畝，主要工程項(xiàng)目為：科技大樓、圖書大樓、綜合教學(xué)樓、會(huì)議中心、學(xué)術(shù)交流中心、體育場(chǎng)館及其附屬配套設(shè)施的建設(shè)，規(guī)劃設(shè)計(jì)面積約40萬平方米，總投資約9.7億元人民幣，所需資金通過*財(cái)政撥款、*貼息、銀行貸款、校區(qū)土地置換、引進(jìn)外資和社會(huì)資金、學(xué)校自籌等多種渠道解決。新校區(qū)的建設(shè)要充分體現(xiàn)綠色環(huán)保、節(jié)約能源、優(yōu)雅美觀、方便實(shí)用等人性化的現(xiàn)代設(shè)計(jì)理念，提高文化品味和精神格調(diào)，為學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供和諧、理想的學(xué)習(xí)生活空間。2015年以前，再新增校園用地2500畝，使校園占地達(dá)到5000畝。教學(xué)改革積極推進(jìn)教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。牢固樹立四個(gè)觀念：“以人為本”的教育哲學(xué)觀，“全面發(fā)展”的人才質(zhì)量觀，“注重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)觀，“學(xué)生主體”的教學(xué)管理觀。實(shí)現(xiàn)五個(gè)轉(zhuǎn)變：在教育理念上從強(qiáng)調(diào)共性向重視人的個(gè)性發(fā)展轉(zhuǎn)變；在培養(yǎng)模式上從單一、剛性向多樣化、柔性的模式轉(zhuǎn)變；在教育質(zhì)量上從傳統(tǒng)的知識(shí)質(zhì)量觀向以“創(chuàng)新”為核心的綜合素質(zhì)轉(zhuǎn)變；在教育手段上，從傳統(tǒng)的單一的師授生記向應(yīng)用多媒體網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)轉(zhuǎn)變。實(shí)施四項(xiàng)改革：一是創(chuàng)新教學(xué)制度，實(shí)施完全學(xué)分制和選修制；二是革新課程體系，適應(yīng)*高等教育改革發(fā)展和國際課程改革大趨勢(shì)，緊跟時(shí)代，調(diào)整優(yōu)化課程體系；三是大力推廣現(xiàn)代教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段；四是盡快建立教學(xué)信息化管理系統(tǒng)，完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與保證體系。

管理品質(zhì)是衡量學(xué)校辦學(xué)成效的關(guān)鍵要素。遵循“民主、規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、高效”的原則，加強(qiáng)科學(xué)化管理，不斷深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，推進(jìn)干部人事制度改革及后勤服務(wù)社會(huì)化進(jìn)程，確保校園穩(wěn)定，提升管理效能和辦學(xué)成果，確保實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體發(fā)展目標(biāo)。根據(jù)學(xué)校發(fā)展的整體規(guī)劃，構(gòu)建以目標(biāo)管理為核心，職能劃分清晰，人員精簡(jiǎn)高效的內(nèi)設(shè)管理體系。加大干部人事制度改革力度，完善領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用機(jī)制，全面實(shí)行聘任制，完善干部考核體系；建立健全教職工隊(duì)伍優(yōu)化機(jī)制，逐步推行評(píng)聘分離、雙向選擇、競(jìng)爭(zhēng)上崗的全員聘任制，打造一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理、骨干穩(wěn)定的教職工隊(duì)伍。積極探索人事分配管理新制度，落實(shí)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”原則，逐步提升教職工福利待遇。加快后勤服務(wù)社會(huì)化步伐，重視后勤基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實(shí)行現(xiàn)代企業(yè)管理制度，理順經(jīng)濟(jì)關(guān)系，獨(dú)立核算，提高管理效率和服務(wù)水平。堅(jiān)持依法治校、依法行政，強(qiáng)化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)、自主辦學(xué)意識(shí)、開拓創(chuàng)新意識(shí)，依法推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作，將學(xué)校管理納入法制化軌道。在實(shí)現(xiàn)并校過程中，遵循積極穩(wěn)健的原則，積極開展思想政治工作，促進(jìn)體制融合與思想情感交融，確保各項(xiàng)工作快速、穩(wěn)步發(fā)展。到2010年，基本形成山西大同*的決策、執(zhí)行、監(jiān)督、評(píng)價(jià)機(jī)制，構(gòu)建現(xiàn)代*管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力有機(jī)結(jié)合、和諧統(tǒng)一，同時(shí)推進(jìn)管理信息化和現(xiàn)代化。

加強(qiáng)黨建和思想政治教育，致力于思想解放、觀念更新、凝聚人心、提振精神，為學(xué)校改革、建設(shè)、發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織與思想基礎(chǔ)。按照“三個(gè)代表”重要思想，進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，提升各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)事業(yè)心、奉獻(xiàn)精神及敬業(yè)精神，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和開拓進(jìn)取意識(shí)，確保學(xué)校改革發(fā)展的具體任務(wù)得到有效實(shí)施和順利推進(jìn)。完善思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)體系、運(yùn)行機(jī)制、責(zé)任目標(biāo)和考核辦法。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，實(shí)行校務(wù)公開制度。深化黨的基本理論和基本路線教育，針對(duì)性地開展*民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、思想道德教育、民主法律教育及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展要求，改進(jìn)思想政治工作的內(nèi)容和方法。積極推動(dòng)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想融入教材、課堂、學(xué)生頭腦，提高“兩課”教育實(shí)效性。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升學(xué)校文化品位和精神風(fēng)貌。加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，提高學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的文化學(xué)術(shù)水平。努力開拓校園網(wǎng)絡(luò)育人陣地，建立思想政治工作網(wǎng)站，確保正面引導(dǎo)，唱響主旋律，將思想政治工作和德育工作融入網(wǎng)絡(luò)、社團(tuán)、公寓。積極研究新形勢(shì)下思想政治工作的特點(diǎn)和規(guī)律，采取切實(shí)可行的措施，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)上層次、上水平，提升全校師生員工的政治覺悟、思想素質(zhì)和道德修養(yǎng)，以自覺行動(dòng)推動(dòng)或參與改革與發(fā)展。同時(shí)，充分發(fā)揮教代會(huì)、工代會(huì)作用，提升學(xué)校的民主管理水平與科學(xué)決策能力，充分發(fā)揚(yáng)教職員工的主人翁精神，共同建設(shè)山西大同*。

·校址：山西省大同市御河橋東

·郵編：037009

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