2025考研英語2000年真題解析

一、2008年考研大作文真題解析及參考范文

撰寫一篇160-200字的作文，基于以下圖畫。在作文中，你應(yīng)該

1)簡要描述圖畫，

2)解釋其意圖，然后

你應(yīng)該在答題卡2上整潔地書寫。

文字說明：你一條腿，我一條腿；你我一起，走南闖北。

不出所料，2008年考研大作文再次沿襲了圖畫作文的傳統(tǒng)，自1998年以來，在考研寫作中第10次考查圖畫作文。這再次證明了這一規(guī)律：圖畫作文是考研寫作的特色。同時，除2002、2006兩年考查照片之外，今年也是考研歷史上第8次考查漫畫形式。

圖畫中兩位殘疾人丟棄拐杖，相互扶持，大步流星，邁向遠(yuǎn)方。文字說明：你一條腿，我一條腿；你我一起，走南闖北。顯然，圖畫的主題是合作，一個永恒不變的話題。再次證明考研寫作的重點是人們普遍關(guān)注且具有永恒價值的當(dāng)代社會話題，而非當(dāng)年最熱門的話題。2008年，教育部考試中心發(fā)布的大綱明確規(guī)定：考研寫作只需與圖畫相關(guān)、能夠自圓其說即可，觀點無所謂對錯。今年寫成與主題相關(guān)的互相幫助、共贏均可，但如果寫成個人與組織機(jī)構(gòu)的關(guān)系，或聯(lián)系到殘奧會則稍顯離題。即使有的同學(xué)真的有些離題，只要語言精彩、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、沒有離題太遠(yuǎn)，仍然可以取得基本的分?jǐn)?shù)，不必過分擔(dān)憂。

2003年，考研寫作主題是溫室花朵經(jīng)不起風(fēng)雨，呼吁獨生子女要勇于接受社會的考驗。2004年，主題是終點又是新起點，呼吁年輕人不要停止取得進(jìn)步。2007年，考察缺乏自信的主題，呼吁年輕人面對困難、擁有自信。2008年考察合作主題，實際上與多年考題一脈相承，都是考察年輕人修身，提高自身素質(zhì)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)的社會話題。只要認(rèn)真研究歷年教育部公布的高分作文，做到爛熟于心、信手拈來，很多相關(guān)表達(dá)可以輕松借鑒。

2005年*大作文平均分10.88，相對較高。2006年平均分10.13，比2005年低了0.75分。2007年平均分8.18，成為得分*的大作文之一。近三年考研寫作得分逐漸降低，充分表明*各地的考研寫作閱卷教師對考生英語寫作的真實水平要求越來越高，而且有一種日益嚴(yán)重的反模板化傾向。模板句型可以使用，但切忌過多過濫，否則可能導(dǎo)致低分。閱卷教師不會因為模板句型加分或減分，關(guān)鍵還是通過考生在考場臨場發(fā)揮的語言評定分?jǐn)?shù)。大家可以換位思考，如果你去批改*生的中文作文，只需一兩眼，就可判定該生的寫作水平。*的*英語教師也是這樣批改考研作文。

提綱*段已是考研寫作中第10次考查圖畫描述段落。有趣的是，2008年的圖畫與2004年相似，同為跑步。加上2005年養(yǎng)老足球賽、2006年崇拜貝克漢姆、2007年缺乏自信的足球賽，近五年圖畫均與體育運(yùn)動有關(guān)，可謂間接考察了奧運(yùn)話題。根據(jù)大綱，根據(jù)三點提綱寫成三段，每點提綱各寫一段，各占三分之一的分?jǐn)?shù)。*段如果沒有描述，圖畫只字未提，扣7分；如果只描述1句，屬于描述不充分，扣3分。其實，閱卷教師最重視的就是大作文*段，也是最難寫的段落，盲目套用模板、空發(fā)議論，容易導(dǎo)致低分。閱卷教師最希望看到的寫法是首句總體描述圖畫，點出人物、動作和環(huán)境；次句挖掘細(xì)節(jié)詞、串連成句，將圖中細(xì)節(jié)一網(wǎng)打盡；末句點出文字說明或象征寓意?？梢园l(fā)表議論，不要太多。

繼2000年之后，本題第二段第9次考察圖畫的意義闡釋段。首句一般可以點出圖畫主題，然后可以使用因果論證、舉例論證、統(tǒng)計論證、正反論證等多種論證手段進(jìn)行論證，切忌套話不要太多，針對主題現(xiàn)場發(fā)揮一些句子。

繼1992年之后，提綱第三段第15次考察建議措施段，寫成歸納結(jié)論亦可，只需總結(jié)自己的結(jié)論、或提出建議即可。尾句包裝結(jié)尾、展望未來，使用倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、虛擬語氣、名人名言等精彩句型，給閱卷教師留下較好的印象，幫助自己贏得高分。

正如漫畫所象征性地描繪，兩位殘疾人用有力的雙手相互扶持，繼續(xù)在地面踏上新的旅程。拐杖被丟棄在身后，他們成功地破解了可能使大多數(shù)殘疾人困惑的跛行難題。圖注表明：“你只有一條腿，我也是。相互幫助，我們可以走遍天下?！?/p>

無疑，我們可以從描繪中推斷出，漫畫家試圖引起我們對合作問題的關(guān)注。根據(jù)對10年前同一班級的一組人進(jìn)行的調(diào)查，那些愿意與他人合作的人最終都變得富有或成為各領(lǐng)域的經(jīng)理，而沒有一位在同學(xué)中遇到困難的人成為高管或老板。為什么那些擅長團(tuán)隊合作的人在后來的生活中往往成為經(jīng)理或擁有自己的企業(yè)？答案似乎顯而易見。一方面，如果你在專業(yè)上能干，但與同事甚至上司相處困難，你很難在公司生存。另一方面，你擁有愿意與你合作、提供信息和資源的廣泛朋友圈，成功的幾率會更高。

我認(rèn)為，首先，我們可以經(jīng)常利用圖畫來啟發(fā)青少年學(xué)會成功合作。另一方面，無論我們面臨什么困難或情況，那些具有合作精神和團(tuán)隊精神的人離成功更近。正如美國第二任總統(tǒng)約翰·亞當(dāng)斯從古希臘伊索寓言中引用的那樣：“團(tuán)結(jié)就是力量，分裂就是滅亡?！?/p>

二、考研英語哪一年最難

截至2020年1月26日，考研英語2017年最難，因為這是考生平均分*的一年?？佳杏⒄Z應(yīng)該是*非英語專業(yè)語言考試最難，每年考研*線英語*不會超過55分。

相較于四、六級考試，考研英語在詞匯量的要求上更為嚴(yán)格，同時還需要對詞語的多重含義有深入理解。

考研英語考試分為英語一和英語二兩種，兩個考試的時長均為180分鐘?？荚囍攸c在于閱讀能力，這一點從閱讀理解的篇幅和字?jǐn)?shù)中便可窺見一斑。

在瀏覽選項時，直接來說就是尋找選項中的*句話，抓住關(guān)鍵句中的主題詞。這些主題詞的詞性多集中在名詞、動詞上。特別是要注意其中的專有名詞和標(biāo)志性詞語。

有些題目，在*遍閱讀時，就可以根據(jù)個人的知識和經(jīng)驗選出答案。在接下來的題目中，可以按照順序進(jìn)行解答。需要特別關(guān)注剩余空格的前后內(nèi)容。

一般來說，選項都會有主題詞，但不一定有信號詞。因此，帶有信號詞的選項往往成為解題的關(guān)鍵。

完成題目后，應(yīng)進(jìn)一步閱讀整篇文章，以檢查文章的完整性和邏輯性。如果文章的完整性和邏輯性較好，那么答案的正確率通常會較高；反之，正確率則較低?？傊?，整體閱讀也是一種不可或缺的解題技巧。

三、英語翻譯和分析：2000年英語考研閱讀5 求幫忙

1、個人的雄心如果得到正確的認(rèn)識，那么它的回報——財富、聲譽(yù)、對命運(yùn)的掌控——便應(yīng)當(dāng)被視為值得為之犧牲的。如果雄心的傳統(tǒng)具有生命力，那么它應(yīng)當(dāng)受到廣泛的推崇，尤其是那些自身得到他人羨慕的人們，當(dāng)然也包括那些受過良好教育的人。

2、首先，既然是考研閱讀，文章必定來源于外文摘選。因此，每個詞語背后的深層含義和寓意，不僅需要在表面理解，還需要通過上下文來輔助理解?？佳杏⒄Z閱讀不在于你的邏輯結(jié)構(gòu)如何，而在于你能否讀懂句子，選擇合適的選項。