考公招和考編制有什么區(qū)別 考幼師編制的報(bào)考條件

一、考編制和考公招是一回事嗎

1、考編制和考公招不是一回事。公招和編制的區(qū)別在于，公招的單位可能是企業(yè)公司也可能是事業(yè)單位，只要是事業(yè)單位的公開(kāi)招考，都是有編制的，和考編制并沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。沒(méi)有編制的合同工是不走事業(yè)單位考試的，只通過(guò)單位人事*招聘，簽用工合同。合同工無(wú)編制，要想有正式編制還得通過(guò)考試。

2、公招就是面向社會(huì)公開(kāi)招聘的意思，以教師公招為例。公招是*、人力資源和社會(huì)保障局、教育局統(tǒng)一組織的面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師的考試，公招分為筆試和面試，筆試內(nèi)容以各地教育局公告為準(zhǔn)，基本考教育學(xué)心理學(xué)，和報(bào)考*的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。某些地方主要考試科目為《教育基礎(chǔ)知識(shí)》和《教師公招考試職業(yè)能力傾向測(cè)試》。如果符合招考條件并通過(guò)筆試、面試那么就通過(guò)了事業(yè)單位的考核。上崗后是有正式編制的事業(yè)單位工作人員。

3、以上是考編制和考公招是一回事嗎的全部解答。

二、考公和考編有什么區(qū)別

考公和考編的區(qū)別有：編制不一樣、待遇不一樣、穩(wěn)定性不同、晉升渠道不同、考試次數(shù)不同等等。

事業(yè)單位編制不同于公務(wù)員編制，它是簽訂聘用合同的形式，有點(diǎn)國(guó)企員工的味道，而公務(wù)員是*工作人員，代表*執(zhí)行權(quán)利和義務(wù)。公務(wù)員基本工資和事業(yè)單位差別不是很大，但公務(wù)員升遷機(jī)會(huì)多，升遷后的灰色收入也就隨之增多，事業(yè)單位的收入則更透明，也少點(diǎn)。

公務(wù)員是納入*行政編制的人，工資完全由*財(cái)政承擔(dān)；事業(yè)單位是某一行政單位或者其下屬事業(yè)單位自己根據(jù)要求而招考的工作人員，工資主要有單位的財(cái)政收入來(lái)支付，并不納入*人力資源和社會(huì)保障部或者當(dāng)?shù)厥〉娜肆Y源社會(huì)保障廳的編制里。

公務(wù)員較事業(yè)單位穩(wěn)定。公務(wù)員之所以被稱(chēng)為鐵飯碗，是因?yàn)椤豆珓?wù)員法》明確規(guī)定了公務(wù)員進(jìn)入、退出、福利等各項(xiàng)事宜。

相對(duì)于事業(yè)單位而言，事業(yè)單位不是*行政機(jī)關(guān)，而是由*行政機(jī)關(guān)舉辦，受*行政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)公共組織。所以，事業(yè)單位的工作人員是不受《公務(wù)員法》保護(hù)的，二者的法律地位不可同日而語(yǔ)。

公務(wù)員編制的晉升序列是非常明確的，綜合管理類(lèi)公務(wù)員職級(jí)序列分為：一級(jí)巡視員、二級(jí)巡視員、一級(jí)調(diào)研員、二級(jí)調(diào)研員、三級(jí)調(diào)研員、四級(jí)調(diào)研員、一級(jí)主任科員、二級(jí)主任科員、三級(jí)主任科員、四級(jí)主任科員、一級(jí)科員、二級(jí)科員。

事業(yè)單位的晉升渠道倒也比較明晰，分為一到九級(jí)職員崗位，隨著崗位晉升，工資待遇也會(huì)相應(yīng)提升。但是事業(yè)編制是比較垂直的晉升，面比較窄。

國(guó)考一年一次、省考也是一年一次（部分省份有多次），公考一年內(nèi)的考試次數(shù)是有限的，失敗就意味著得明年再戰(zhàn)，而且公務(wù)員考試范圍廣、內(nèi)容多、考點(diǎn)雜，再加之考試人數(shù)眾多，考錄競(jìng)爭(zhēng)比例大，考試上岸難度高，很多人寒窗苦讀很多年才考上。

而事業(yè)單位的進(jìn)入方式相較于公務(wù)員會(huì)更靈活一些，每年都會(huì)有事業(yè)單位集中公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生的考試；那么除了事業(yè)單位統(tǒng)考，還有其他事業(yè)單位會(huì)根據(jù)實(shí)際需求通過(guò)人才引進(jìn)等多種方式進(jìn)行事業(yè)單位編制的選拔。

三、考編與考公有什么區(qū)別

考編與考公的區(qū)別是面向的崗位不同、招聘方式不同、招聘崗位不同等。

考編主要是面向教師、醫(yī)生、文化機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位編制崗位，而考公則是面向*機(jī)關(guān)、行政機(jī)構(gòu)、公共事務(wù)等行政編制崗位。例如，教育*招聘的教師屬于考編范疇，而人力資源和社會(huì)保障*招聘的公共就業(yè)服務(wù)崗位則屬于考公范疇。

考編通常由各地人力資源和社會(huì)保障*或教育*組織招聘，通過(guò)筆試、面試等環(huán)節(jié)進(jìn)行選拔；而考公則由中央或地方*組織招聘，通過(guò)*或地方組織的統(tǒng)一考試進(jìn)行選拔。例如，各省教育*組織的教師招聘屬于考編范疇，而*人力資源和社會(huì)保障部組織的事業(yè)單位招聘則屬于考公范疇。

考編的招聘崗位主要涉及教師、醫(yī)生、文化機(jī)構(gòu)等事業(yè)單位的崗位，而考公的招聘崗位則涉及*機(jī)關(guān)、行政機(jī)構(gòu)、公共事務(wù)等行政崗位。例如，教育*的教師招聘屬于考編范疇，而人力資源和社會(huì)保障*招聘的公共就業(yè)服務(wù)崗位則屬于考公范疇。

1、穩(wěn)定性：考編和考公都是通過(guò)公開(kāi)招聘的方式進(jìn)入*機(jī)關(guān)或事業(yè)單位，一旦獲得編制或職位，將獲得穩(wěn)定的工作和收入來(lái)源。*機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的工作相對(duì)穩(wěn)定，且職業(yè)發(fā)展空間較大，對(duì)于想要穩(wěn)定工作的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

2、職業(yè)發(fā)展：*機(jī)關(guān)和事業(yè)單位提供多種崗位，涉及到不同的職業(yè)領(lǐng)域，能夠?yàn)榭忌峁V闊的職業(yè)發(fā)展空間。在*機(jī)關(guān)和事業(yè)單位工作，可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，逐步晉升職位，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)發(fā)展。

3、社會(huì)地位：*機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的工作具有較高的社會(huì)地位和聲望，從事這些工作的人往往能夠獲得社會(huì)的認(rèn)可和尊重。此外，*機(jī)關(guān)和事業(yè)單位的工作人員還享有較高的社會(huì)保障待遇，如醫(yī)療保險(xiǎn)、社會(huì)保險(xiǎn)等。

四、教師公招和教師編制考試有什么區(qū)別

1、概念不同，教師編制考試考上后,即在編老師為事業(yè)單位工作人員;而教師招聘考試,不一定是在編教師,也可能是非在編教師,即為臨聘人員或者稱(chēng)作合同工。

2、教師編制考試和教師招聘考試是不同的。教師編制考試：師范專(zhuān)業(yè)可以報(bào)考教師招聘的編制。非師范類(lèi)學(xué)生要取得教師資格，2012年開(kāi)始*統(tǒng)考，筆試必須通過(guò)教育知識(shí)與能力和綜合素質(zhì)，中學(xué)的還要多加一門(mén)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的考試。

3、需準(zhǔn)備復(fù)習(xí)參加教育*舉辦的考試或者去考自學(xué)考試相關(guān)的科目。具體報(bào)名時(shí)間，可以咨詢當(dāng)?shù)亟逃?。

4、教育局發(fā)布的招聘公告才是有編制，然后會(huì)分配你到下屬學(xué)校。如果不是從這個(gè)渠道了解，只是通過(guò)學(xué)校招聘，就沒(méi)有編制。師范畢業(yè)有教師資格證是基本條件，其他的要求就很難說(shuō)了，反正這種要求比較少。

5、一般來(lái)說(shuō)統(tǒng)考是由市組織，也有區(qū)縣聯(lián)合組織，統(tǒng)一時(shí)間發(fā)布考試信息。各市發(fā)布的時(shí)間不一致，2021年來(lái)說(shuō)，青島多地在3月進(jìn)行了統(tǒng)考，淄博在5月份進(jìn)行了統(tǒng)考，菏澤、泰安、臨沂在7月份進(jìn)行統(tǒng)考。

6、筆試形式有教基＋公基，教基＋*，教基＋公基＋*三種形式，以教基＋*為主。面試以試講、說(shuō)課、技能展示為主。