1、公務(wù)員省考國考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載（含真題、答案、解析）
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3、資源內(nèi)包含公務(wù)員國考和省考等學(xué)習(xí)資源和各大機(jī)構(gòu)培訓(xùn)視頻內(nèi)容涵蓋歷年習(xí)題考試資料和相關(guān)學(xué)習(xí)視頻視頻、歷年真題、資料分析、筆試、面試、綜合寫作、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解、申論、時政、行政能力測試等。（資源較全）
1、A類考試科目：《公共基礎(chǔ)知識》（A）、《行政職業(yè)能力測驗》（A）、《申論》三科；
2、B類考試科目：《公共基礎(chǔ)知識》（B）、《行政職業(yè)能力測驗》（B）兩科；
3、C類考試科目：《公共基礎(chǔ)知識》（C）、《行政職業(yè)能力測驗》（C）兩科。
4、考試不指定輔導(dǎo)用書，各科考試范圍見《江蘇省2013年考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》?？荚嚧缶V可在上述網(wǎng)站查閱。
5、A類職位主要包括：*機(jī)關(guān)和相關(guān)機(jī)構(gòu)中，從事政策、法律法規(guī)、規(guī)劃等的研究起草工作和政策、法律法規(guī)、規(guī)劃實施的指導(dǎo)、監(jiān)督檢查工作，以及從事機(jī)關(guān)內(nèi)部綜合性管理工作的職位。
6、B類職位主要包括：*機(jī)關(guān)和相關(guān)機(jī)構(gòu)中，從事機(jī)關(guān)內(nèi)的專業(yè)技術(shù)工作，對機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)工作提供專業(yè)技術(shù)支持的職位；直接將各項具體規(guī)定施于公民、法人和其他組織的行政執(zhí)法職位。
7、C類職位是江蘇省錄用考試中劃分的專門針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的職位。選調(diào)生公共科目筆試同A類。
8、報考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位，加試法律專業(yè)科目。全部采取閉卷考試方式。
9、現(xiàn)在市面上的教材很混雜，建議你買大機(jī)構(gòu)的教材，相對來說是比較權(quán)威和專業(yè)的，如果你想買圖書的話，歡迎您在我們的商城上選購。書店也可以購買。李永新老師主編的。建議你購買江蘇省考的專業(yè)教材，是通用的。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)
10、如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
我這里有*的資源，可以保存獲?。?1.國考?xì)v年真題提取碼：1234
24國考和24省考的寶子，基礎(chǔ)課就該跟著各模塊的名師聽課
2024公務(wù)員最強(qiáng)名師推薦高分攻略，上岸必備
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1、*公務(wù)員考試申論題材從選擇范圍來看主要包括方面：經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會、生態(tài)，但是從歷年真題來看，又有明顯的側(cè)重點。
2、2000-2009年這一階段的*公務(wù)員考試主題更偏重于經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，尤其是2003-2009年幾乎都圍繞經(jīng)濟(jì)問題而命題。宏觀經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域更是命題者的偏好所在，如“三農(nóng)”問題、耕地保護(hù)等。從2010年以來*公務(wù)員考試申論的主題不再偏向經(jīng)濟(jì)，而是將視角更多地關(guān)注于社會、生態(tài)與文化建設(shè)領(lǐng)域，關(guān)注于如何實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與其他方面協(xié)調(diào)發(fā)展。另外，2010年以后省級與市級采用了兩套試卷，其試卷主題也存在差異。總體來看，省級的主題選擇趨于宏觀，而市級相對而言更偏重于考查具體問題。此外，近幾年申論主題越加關(guān)注于精神文明領(lǐng)域，文化建設(shè)亦是當(dāng)前黨和*的工作側(cè)重點之一。
3、據(jù)此，我們也許可以洞察到*公務(wù)員考試主題選擇的方向與趨勢：申論主題的材料通常由某一或某些事件入手，而后從不同的角度和方面進(jìn)行論述和挖掘，以小處而觀大局。這些事件的社會影響必須是比較廣泛的，因為*公務(wù)員考試申論所考的主題視角較為廣闊，所反映的問題必須是*范圍內(nèi)普遍存在的、并對當(dāng)前和未來具有重大影響的問題，具有很強(qiáng)的深度性和持久的影響力。過于敏感具體、低層次、只涉及一時一地的問題以及無關(guān)全局和長遠(yuǎn)的觀點和事實，都不會成為*公務(wù)員考試申論命題的選擇。
4、為了體現(xiàn)*立場和政策方針的指向性作用，申論主題的選擇一般會與當(dāng)前*與*所倡導(dǎo)的理論政策、大政方針以及主流價值觀相一致。因此，增強(qiáng)對這些內(nèi)容的認(rèn)知度有助于把握備考方向。
5、給定材料是申論試卷的重要組成部分，由命題人進(jìn)行選取并加工組合而成。材料不是命題人員隨意選取的，而是有一定的出處和源頭，命題人會將從各處集成的內(nèi)容進(jìn)行加工和整理，形成一篇有邏輯、有思想、有深度的申論材料。從最近幾年的申論真題可以看出，申論給定材料有以下特點：
6、材料來源具有廣泛性。給定材料主要來源于權(quán)威性報刊雜志、各大主流媒體網(wǎng)站的新聞報道、專家的著作以及*重要文件報告，但也會根據(jù)出題需要選取較為冷門的學(xué)術(shù)論文和網(wǎng)站轉(zhuǎn)載,材料時效性并不強(qiáng)。
7、申論材料形式具有多樣性。申論材料有不同的表現(xiàn)形式，其類型多種多樣。根據(jù)材料的性質(zhì)和表現(xiàn)特點，可以把幾種常見的材料歸結(jié)為事件闡述型、采訪記錄型、數(shù)據(jù)列舉型、政策文件型、理論分析型和圖表解釋型六種。
8、內(nèi)容具有綜合性。給定材料在描述對象上可分為國內(nèi)材料和國外材料。*公務(wù)員考試申論考試涉及的主要是國內(nèi)問題，有關(guān)國外內(nèi)容的材料一般是以提供經(jīng)驗或教訓(xùn)的作用而出現(xiàn)的。就所占比重來說，國內(nèi)材料占主要地位，但是國外材料也是不可或缺的一部分。作為申論考試的載體，申論材料不會一味地講故事，也不會一味地闡述道理，而是巧妙地將事例與分析結(jié)合起來，將所要表達(dá)的觀點穿插在事例中。分析型材料可以是*文件、*政策、權(quán)威評論，也可以是作者自身的觀點或呼吁。這種事例與分析相融合的方式，既讓材料富有理論高度，又顯得有血有肉、豐滿完整。
9、*公務(wù)員考試的申論要求并沒有脫出申論考試的一貫題型，還是以歸納概括類試題、綜合分析類試題、應(yīng)用文寫作類試題、提出對策類試題、文章寫作類試題為主。最近幾年不斷有新題型出現(xiàn)，這在一定程度上增加了作答難度。
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