考公的人適合看什么課外書(shū) 國(guó)安公務(wù)員必讀的書(shū)籍

一、適合考研時(shí)讀的課外書(shū)有什么

1、盡管我考上了研究生，但是并不代表我有傳授經(jīng)驗(yàn)的能力，因?yàn)?，我考上并不是我個(gè)人的能力可以達(dá)到的水平，有很多的師姐，同學(xué)，老師，戰(zhàn)友以及家庭系統(tǒng)的支持才讓我考上的。不過(guò)要是說(shuō)分享一下我的快樂(lè)和痛苦，我會(huì)很興高采烈的，因?yàn)?，一路走?lái)都有很多的人陪伴著我，你們的支持是我堅(jiān)持不懈的*的動(dòng)力。

2、幾本有影響的書(shū)，我很喜歡俞敏洪，覺(jué)得他的那些勵(lì)志教育，可以讓我們明白生活原來(lái)可以這樣過(guò)，可以過(guò)得更好，有人說(shuō)，聽(tīng)了俞敏洪的演講，不要說(shuō)是考清華，北大，就是連考哈弗也是囊中取物。所以我很喜歡去新東方的網(wǎng)頁(yè)上看看，聽(tīng)聽(tīng)新東方的視頻講座，盡管有時(shí)候覺(jué)得英語(yǔ)的實(shí)際水平?jīng)]有什么的提高，但是內(nèi)心的潛能卻被極大的激發(fā)，后來(lái)很辛苦得到一本書(shū)《從容一生》，覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我的心理調(diào)整起著很重要的作用，我常常看，反復(fù)看，慢慢看，我怕看完了，沒(méi)有了怎么辦。

3、第二本書(shū)是，我在宿舍里經(jīng)?？吹摹缎睦碓驴罚ㄍ瑢W(xué)的），因?yàn)槲覀€(gè)人喜歡心理學(xué)，所以看喜歡看心理學(xué)的雜志，這份雜志很精彩，不過(guò)就是太貴了，所以我買(mǎi)不起，只能享受同學(xué)的免費(fèi)的文化大餐，睡不著的時(shí)候看，看完就心情就會(huì)很好，覺(jué)得很舒服。不過(guò)由于，自己覺(jué)得很多的時(shí)間都花在看這個(gè)月刊上，（也做了很多的筆記），好像耽誤了學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)的想法就是，我盡力去做了，做不到?jīng)]有勉強(qiáng)，我是一個(gè)基督徒，我相信上帝明白我的想法。就是盡力去做，沒(méi)有必要給自己太大的壓力，結(jié)果就交給上帝。

4、第三本書(shū)就是我在圖書(shū)館里面經(jīng)?？吹?，由于我一周大概有兩天的休息，我一般會(huì)去圖書(shū)館，因?yàn)槲矣X(jué)得換換環(huán)境可以提高學(xué)習(xí)的效率，但是，我常?？匆粋€(gè)鐘就看不下去，尤其是當(dāng)你心情不好的時(shí)候，這樣，我就會(huì)看一些歷史書(shū)，比如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)似的，看完之后覺(jué)得自己不是很痛苦，畢竟生活在一個(gè)和平年代，而且還可以增加對(duì)學(xué)習(xí)政治中的近代史的興趣。

5、當(dāng)然，我經(jīng)常去各大網(wǎng)站和論壇上逛逛，覺(jué)得里面那些才是牛人，才是高手，而且里面的經(jīng)驗(yàn)很豐富，我當(dāng)時(shí)的想法是，別人用這個(gè)想法考了400多分，我也用，怎么樣也會(huì)那個(gè)300分吧，但是只是心理自我的激勵(lì)，后來(lái)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)看了成功人的經(jīng)驗(yàn)再去創(chuàng)業(yè)，多半是失敗的，所以我鼓勵(lì)下一屆還要多看失敗的教訓(xùn)，所以，因?yàn)榫W(wǎng)上的東西很多，正反都有，所以在考試前其實(shí)已經(jīng)多次體驗(yàn)到成功和失敗的喜和悲，因此不會(huì)太緊張，有一段時(shí)間，覺(jué)得自己老是泡在網(wǎng)上，浪費(fèi)了很多的寶貴時(shí)間，所以有一點(diǎn)后悔，所以不要泡得太久，這樣不好。

6、考完研后，看到圖書(shū)館里《我與北大的那一拐距離》寫(xiě)得很好，把我們考研人的心理寫(xiě)得很到位，也是一本很好的勵(lì)志書(shū)，建議讀一讀。

二、*三*的*生適合讀什么課外書(shū)

*三*的*生正處于閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，適當(dāng)?shù)亻喿x一些有趣的課外書(shū)籍，有助于培養(yǎng)他們的閱讀興趣和語(yǔ)言表達(dá)能力。以下是一些建議供您參考：

1.《格林童話(huà)》（格林兄弟著）：這是一本經(jīng)典的童話(huà)故事集，包含了許多膾炙人口的故事，如《小紅帽》、《灰姑娘》等。這些故事寓意深刻，有助于培養(yǎng)孩子們的道德觀念和想象力。

2.《安徒生童話(huà)》（安徒生著）：同樣作為世界著名的童話(huà)故事集，安徒生童話(huà)為孩子們帶來(lái)了許多富有想象力的故事，如《拇指姑娘》、《丑小鴨》等。這些故事富有教育意義，能夠啟發(fā)孩子們的思考。

3.《夏洛的網(wǎng)》（E.B.懷特著）：這是一部講述友誼、成長(zhǎng)和生命的感人故事。作者以簡(jiǎn)練的文筆講述了一個(gè)關(guān)于生命意義和珍貴友誼的故事，適合培養(yǎng)孩子們的情感認(rèn)知能力。

4.《神奇校車(chē)》系列（喬安娜柯?tīng)栔哼@是一套以科學(xué)為主題的繪本，通過(guò)講述一群小朋友乘坐神奇校車(chē)探索世界的冒險(xiǎn)故事，激發(fā)孩子們對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心。

5.《笑貓日記》系列（楊紅櫻著）：這是一套以一只會(huì)笑的貓為主角的兒童文學(xué)作品，故事充滿(mǎn)幽默與溫情，適合培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和情感表達(dá)能力。

6.《我和小姐姐克拉拉》（恩斯特·楊德?tīng)栔哼@是一部講述兩個(gè)小朋友成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事，通過(guò)講述他們?cè)谏钪械姆N種趣事，培養(yǎng)孩子們的觀察能力和想象力。

總之，為*三*的孩子選擇課外書(shū)籍時(shí)，應(yīng)注重培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和情感表達(dá)能力，選擇內(nèi)容豐富、寓教于樂(lè)的圖書(shū)，幫助他們?cè)诳鞓?lè)閱讀的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)。

三、課外書(shū)有哪些

《西游記》吳承恩 2、《水滸》施耐庵 3、《朝花夕拾》魯迅 4、《駱駝祥子》老舍 5、《繁星·春水》冰心 6、《魯濱孫漂流記》（英）笛福 7、《格列佛游記》（英）斯威夫特 8、《名人傳》（法）羅曼·羅蘭 9、《童年》（俄）高爾基 10、《鋼鐵是怎樣煉成的》（俄）奧斯特洛夫斯基高中課外閱讀推薦書(shū)目（20部） 1、《論語(yǔ)》 2、《三國(guó)演義》羅貫中 3、《紅樓夢(mèng)》曹雪芹 4、《吶喊》魯迅 5、《女神》郭沫若 6、《子夜》茅盾 7、《家》巴金 8、《雷雨》曹禺 9、《圍城》錢(qián)鐘書(shū) 10、《談美書(shū)簡(jiǎn)》朱光潛 11、《哈姆萊特》莎士比亞 12、《堂*吉訶德》塞萬(wàn)提斯 13、《歌德談話(huà)錄》艾克曼 14、《巴黎圣母院》雨果 15、《歐也尼*葛朗臺(tái)》巴爾扎克 16、《匹克威克外傳》狄更斯 17、《復(fù)活》列·托爾斯泰 18、《普希金詩(shī)選》普希金 19、《老人與?！泛Ｃ魍?20、《泰戈?duì)栐?shī)選》泰戈?duì)?/p>

四、**學(xué)生讀什么課外書(shū)*

1、《青銅葵花》、《草房子》、《窗邊的小豆豆》、《感悟人生》、《愛(ài)的教育》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《海底兩萬(wàn)里》、《魯濱遜漂流記》《馬小跳愛(ài)科學(xué)》等，還可以閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典作品《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》等。

2、閱讀是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)與知識(shí)的活動(dòng)。

3、它是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。視覺(jué)材料主要是文字和圖片，也包括符號(hào)、公式、圖表等。

4、閱讀是一種主動(dòng)的過(guò)程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解、領(lǐng)悟、吸收、鑒賞、評(píng)價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。閱讀可以改變思想、獲取知識(shí)，從而可能改變命運(yùn)。