赤峰慧翔心理咨詢師培訓(xùn)
赤峰慧翔心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)內(nèi)蒙古勞動(dòng)廳授權(quán)批準(zhǔn)的專業(yè)心理咨詢師鑒定考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)員經(jīng)正規(guī)培訓(xùn)后，參加*統(tǒng)一考試，合格后由*勞動(dòng)部頒發(fā)證書（心理咨詢師），在*范圍內(nèi)通用。證書上加貼“*題庫統(tǒng)一命題鑒定合格”防偽標(biāo)簽，可在官方網(wǎng)站上查詢真?zhèn)巍?
一、招生對(duì)象：
醫(yī)務(wù)工作者、教育工作者、中*心理輔導(dǎo)員、*心理學(xué)老師、新聞工作者、企事業(yè)單位從事思想政治工作的管理者、軍隊(duì)心理學(xué)工作者以及有志于從事心理咨詢職業(yè)工作的社會(huì)各界人士。
二、報(bào)名條件：
心理咨詢師三級(jí)（*三級(jí)）（具備以下條件之一者）
（1）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)本科及以上學(xué)歷。
（2）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)大專學(xué)歷或在讀專、本科生。經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
（3）具有其他專業(yè)本科以上學(xué)歷，經(jīng)心理咨詢師三級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證
心理咨詢師二級(jí)（*二級(jí)）（具備以下條件之一者）
（1）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)博士學(xué)位。
（2）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位，經(jīng)心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。
（3）取得心理咨詢師三級(jí)證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年，經(jīng)心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書者。
（4）具有心理學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職業(yè)任職資格，經(jīng)心理咨詢師二級(jí)正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書，連續(xù)從事心理咨詢工作滿3年。
三、報(bào)名時(shí)需提供
1、身份證復(fù)印件2份。
2、學(xué)歷證明復(fù)印件2份。（在校生提供學(xué)生證復(fù)印件2份）
3、1.5寸白色背景彩色免冠近照4張。照片背面用油筆寫上名字。
四、慧翔心理咨詢師培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)特色：
1、系統(tǒng)培訓(xùn)理論基礎(chǔ)知識(shí)：
科目 考試必修課程 增加結(jié)合課程
基礎(chǔ)心理學(xué) 資格培訓(xùn)教程 *基礎(chǔ)心理學(xué)教程
社會(huì)心理學(xué) 資格培訓(xùn)教程 *社會(huì)心理學(xué)教程
發(fā)展心理學(xué) 資格培訓(xùn)教程 *發(fā)展心理學(xué)教程
變態(tài)心理學(xué) 資格培訓(xùn)教程 *變態(tài)心理學(xué)教程
心理咨詢師 資格培訓(xùn)教程 *咨詢心理學(xué)
2、考后輔導(dǎo)：現(xiàn)場(chǎng)案例咨詢實(shí)習(xí)
我校為突出職業(yè)培訓(xùn)特色，在考后為學(xué)員免費(fèi)安排心理咨詢師現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)過程由從事多年兒童與青少年發(fā)展咨詢、行為訓(xùn)練的專家指導(dǎo)。保證每一位學(xué)員真正能把理論用于實(shí)踐。
3、特聘北京專家進(jìn)行兒童、青少年發(fā)展教育咨詢講座
當(dāng)今社會(huì)，兒童和青少年出現(xiàn)情緒行為方面問題的可能性大大增加了，越來越多的父母、教師開始煩惱該如何處理孩子的問題行為?！倚ａ槍?duì)這種社會(huì)現(xiàn)狀和需求，在講授考試課程以外，專門開設(shè)兒童、青少年發(fā)展咨詢講座。將定期由北京行為訓(xùn)練專家來我校講座。
4、特色課程: 催眠體驗(yàn)課程
我校為考生特開設(shè)催眠體驗(yàn)課程，催眠可以幫助來訪者：提高自我形象、改變行為習(xí)慣、節(jié)食減肥、矯正口吃。為心理咨詢實(shí)用技術(shù)。
5、授課方式：網(wǎng)上授課或面授 學(xué)員任選
*統(tǒng)一考試時(shí)間：2010年5月中旬 11月中旬
聯(lián) 系 人：劉老師 張老師
地 址：赤峰市紅山區(qū)園林路附屬醫(yī)院對(duì)過（原老糧校）
慧翔培訓(xùn) 接受《紅山晚報(bào)》記者采訪文章
---摘自《紅山晚報(bào)》2010-2-27A2版
標(biāo)題：
孩子患“開學(xué)綜合癥” 家長(zhǎng)憂心忡忡
咨詢師支招兒幫孩子“提神兒”
現(xiàn)象：
提上學(xué)孩子“蔫頭耷拉腦”
新學(xué)期開學(xué)在即，本報(bào)陸續(xù)接到市區(qū)個(gè)別家長(zhǎng)的反映，孩子上學(xué)前出現(xiàn)了焦慮、心緒煩躁等異常情況，孩子身上出現(xiàn)的異常情緒令這部分家長(zhǎng)憂心忡忡。
市民劉先生告訴記者，他家的孩子上**。這幾天，一提到上學(xué)的事兒，不管孩子正在干什么，原來情緒很高的孩子會(huì)馬上興致全無，“讓人看著覺得心疼！”劉先生對(duì)此難以理解：“孩子怎么啦？難道這么小的孩子就產(chǎn)生了厭學(xué)癥？”市民于先生也向記者反映，近日，他家的孩子一提到上學(xué)的事兒，情緒會(huì)變得非常煩躁。。。。。。
針對(duì)這部分市民反映的情況，記者采訪了部分學(xué)生家長(zhǎng)、老師。據(jù)了解，每個(gè)新學(xué)期開學(xué)前后，都會(huì)有部分學(xué)生出現(xiàn)異常的身心狀態(tài)，主要表現(xiàn)為身體感到疲勞、孩子產(chǎn)生明顯的失落感、個(gè)別學(xué)生對(duì)上學(xué)感到恐懼等情況。有些年齡比較小的孩子，甚至在新學(xué)期開始后一段時(shí)間內(nèi)，由于精神緊張，還會(huì)出現(xiàn)極度疲勞的情況。
原因：
起居無序是“病根兒”
就采訪中了解到的情況，記者專門咨詢了赤峰慧翔心理咨詢師培訓(xùn)中心主任劉先生。據(jù)其介紹，孩子身上的這些異常表現(xiàn)主要是由于假期起居無序，放松過度、玩過了頭所致。感到身體疲勞的學(xué)生主要是由于生物鐘紊亂造成的，無非幾種原因?qū)е拢阂环N是娛樂無節(jié)所致，如，有的學(xué)生在假期經(jīng)常熬夜看電視、打游戲、上網(wǎng)，消耗了太多精力；有的孩子在假期完成作業(yè)后除了看電視什么也不做，由于長(zhǎng)時(shí)間看電視，人變得“懶洋洋的”，做什么事都提不起神兒；另一種是自我“加壓”所致。比如，有的孩子在開學(xué)前幾天不分晝夜“加班加點(diǎn)”突擊做作業(yè)，加重了身體疲勞感。體驗(yàn)到失落感的學(xué)生，或是在假期玩得太高興，或是沉迷于電視劇情和網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)程，考慮到上學(xué)后沒時(shí)間玩了或被電視劇情節(jié)吸引著，一時(shí)放不下，難以“收心”。談到上學(xué)的事兒，“幸福感”一下子沒了，難免對(duì)上學(xué)有抵觸情緒和失落感。對(duì)上學(xué)感到恐懼的學(xué)生，一般表現(xiàn)在年齡小或即將面臨畢業(yè)的學(xué)生身上。一提到上學(xué)就心情煩躁、情緒低落，年齡小的孩子在開學(xué)時(shí)還可能還可能出現(xiàn)大哭大鬧、找借口不上學(xué)等恐懼“癥狀”。這主要是由于學(xué)校作業(yè)任務(wù)重、升學(xué)壓力大、自認(rèn)為在學(xué)校老師“看不上”及受同學(xué)“欺侮”人際關(guān)系不良等諸多原因所致。
支招兒：多“加油”少“加壓”
如何看待學(xué)生開學(xué)前后的種種不適應(yīng)癥？記者請(qǐng)教了赤峰慧翔心理咨詢師培訓(xùn)中心的專業(yè)心理咨詢師。咨詢師建議：家長(zhǎng)對(duì)此不必過于擔(dān)心。正常情況下，孩子身上出現(xiàn)的不適應(yīng)癥一般會(huì)在一至兩周內(nèi)慢慢消失。如果想幫孩子盡快適應(yīng)，可以從幾方面入手幫助孩子：一是開學(xué)的前些天開始，陪孩子一起逐漸執(zhí)行接近上學(xué)時(shí)的作息時(shí)間表，做到起居有序；二是帶孩子適當(dāng)參加戶外鍛煉，因?yàn)閼敉忮憻捈饶苷{(diào)整好孩子的身體狀態(tài)、增強(qiáng)免疫力，也是消除孩子大腦疲勞的*方法，同時(shí)還能轉(zhuǎn)移孩子對(duì)電視節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)游戲的注意力；三是對(duì)產(chǎn)生失落感的孩子，可以在開學(xué)前幾天和孩子一起制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，給孩子一個(gè)新的希望。比如：哪科需要提高，提高到什么程度？或制訂一個(gè)參加課外特長(zhǎng)班的計(jì)劃。如果孩子感興趣，可以把計(jì)劃制作成小卡片或小報(bào)，貼在屋子內(nèi)，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)視覺化。這樣，可以讓孩子在新目標(biāo)的激勵(lì)下，增強(qiáng)自信心，進(jìn)而消除假期結(jié)束之際產(chǎn)生的失落感；四是和孩子一起整理學(xué)習(xí)用具、購買學(xué)習(xí)用品，通過這些行動(dòng)讓孩子在心理上進(jìn)入開學(xué)的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)，完成好注意轉(zhuǎn)移和角色轉(zhuǎn)換。對(duì)自理能力強(qiáng)的孩子可以讓其自己整理，以培養(yǎng)孩子有條不紊的好習(xí)慣，在心理上叫預(yù)先準(zhǔn)備關(guān)注。
“對(duì)開學(xué)產(chǎn)生恐懼情緒的孩子，開學(xué)后，家長(zhǎng)和老師更應(yīng)少給孩子施加壓力，多把學(xué)習(xí)渲染成快樂的事情；多溝通，耐心傾聽孩子的真實(shí)想法，多給孩子鼓勵(lì)。多‘加油’少‘加壓’。當(dāng)然，針對(duì)每個(gè)孩子的具體情況，還要具體問題具體分析，因人而異。”專業(yè)心理咨詢師特別強(qiáng)調(diào)。
