授課機(jī)構(gòu):廣州威久留學(xué)
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更新時(shí)間:2024-12-28課程類型:體驗(yàn)課
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GMAT閱讀:
熟悉GMAT verbal 中閱讀部分的考試側(cè)重點(diǎn)以及能力要求,明確不章類型的閱讀思路,提升閱讀速度以及答題速度,理清句子內(nèi)部以及句間的邏輯關(guān)系,熟練不同題型的解題思路,明確長(zhǎng)句理解的重點(diǎn),提升閱讀的準(zhǔn)確度。
GMAT文法:
熟悉GMAT 文法考試的題型結(jié)構(gòu)以及解題的總方法;精講精練各大高頻語法點(diǎn),包含平行結(jié)構(gòu)、比較結(jié)構(gòu)、主謂一致、代詞指代、動(dòng)詞時(shí)態(tài)、
虛擬語氣、從句和非謂語動(dòng)詞等;補(bǔ)充各個(gè)語法點(diǎn)對(duì)應(yīng)的標(biāo)志詞,讓學(xué)生能快速地熟悉每個(gè)考點(diǎn),有的放矢,高效提高。
GMAT邏輯與寫作:
熟悉GMAT Verbal 部分中的Critical Reasoning 部分的題目的能力考查范圍,了解 GMAT 考試中的Critical thinking 思維模式;掌握CR重要題型(包括加強(qiáng)、削弱、假設(shè)、評(píng)估、演繹推理等)的解題思路,熟練解構(gòu)題目中的邏輯關(guān)系并找到邏輯斷層,依舊不同的題目特征完善邏輯鏈;掌握不同題目的解題技巧并提升做題的速度及正確率;熟悉GMAT AWA部分的能力考察范圍,掌握AWA 中常見邏輯謬誤,熟練運(yùn)用基本句式和文章架構(gòu)寫作。
1.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜雽W(xué)測(cè)試:科學(xué)的測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)后出測(cè)評(píng)報(bào)告,并附學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2.個(gè)性化課程規(guī)劃:基于學(xué)生過去成績(jī),測(cè)評(píng),以及學(xué)生對(duì)自己?jiǎn)栴}的表述安排課程。
3.學(xué)練結(jié)合:每次核心課之后緊跟輔導(dǎo)課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練輔導(dǎo)課。
4.*教師團(tuán)隊(duì):90%海歸團(tuán)隊(duì),多次備考經(jīng)歷,3年以上工作經(jīng)驗(yàn)。
5.學(xué)習(xí)管理:學(xué)管師提供的全程的學(xué)習(xí)管理服務(wù)。
6.無限期的答疑輔導(dǎo):隨時(shí)答疑,直到出分。
7.小班教學(xué)為主:3-10人,可顧及到每一個(gè)學(xué)生,上課時(shí)可得到每位學(xué)生的反饋。
第 一步:測(cè)評(píng),與教師評(píng)估相結(jié)合,出具詳實(shí)的測(cè)評(píng)報(bào)告,并附學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第二步:課程規(guī)劃:根據(jù)測(cè)評(píng)結(jié)果和學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃課程,并學(xué)生情況全部反饋于上課老師。
第三步:上課:學(xué)練結(jié)合,核心課與輔導(dǎo)課相輔相成,達(dá)到 優(yōu)上課效果。
第四步:輔導(dǎo):學(xué)管老師全程跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),提供口聽模擬練習(xí),作文修改,單詞考察,考前心理輔導(dǎo)等全方位的服務(wù)。
第五步:???階段性進(jìn)行,反饋學(xué)生上課情況,并跟進(jìn)此進(jìn)行調(diào)整上課內(nèi)容側(cè)重點(diǎn)。
第六步:考前:查漏補(bǔ)缺、心理疏導(dǎo)等。
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