授課機(jī)構(gòu):武漢華壹教育
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更新時間:2024-12-28【課程名稱】
武漢華壹教育名校沖刺一對一文化課輔導(dǎo)班
高一至高三,目標(biāo)一本及以上,想重點突破單科成績的學(xué)生(藝術(shù)生文化課成績在400左右生)
全日制/非全
語文、英語、數(shù)學(xué)、政治、歷史、地理
1.通過入學(xué)測評定位學(xué)生的*癥結(jié),為學(xué)生規(guī)劃高考目標(biāo),并根據(jù)學(xué)生情況匹配篩選適合的老師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)。
2.在短期時間內(nèi),集中攻克重點科目,讓學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸,專題專項突破。
3.帶學(xué)生迅速把握得分要點,有效提高*成績,終沖刺名校。
4.每日反饋學(xué)習(xí)情況,每周監(jiān)測學(xué)習(xí)效果,每月更新輔導(dǎo)計劃。
5.學(xué)生可根據(jù)學(xué)校安排,靈活選擇輔導(dǎo)時間,滿足學(xué)生多樣化需求。
1.經(jīng)驗豐富,考核嚴(yán)格
所有教師均有高三教學(xué)經(jīng)驗,每年高考后,教研組會更新迭代教研產(chǎn)品,并進(jìn)行系統(tǒng)的教研培訓(xùn),每一位老師會重新磨課、賽課,并進(jìn)行課程驗收,考核通過的老師方能繼續(xù)授課。
2.重點院校畢業(yè)
教師的學(xué)歷水平高,往年的教學(xué)成果顯著。
3.針對性教學(xué)授課
針對藝考生的學(xué)習(xí)周期和特點,所有教學(xué)課件、學(xué)案等均來自內(nèi)部團(tuán)隊精心編制,緊跟高考高頻考點,綜合提分。
1.日常監(jiān)督,建立習(xí)慣
老師會結(jié)合學(xué)員的個人情況,制定一套有針對性的學(xué)習(xí)方案,拆解到每天的任務(wù)中,老師每天會監(jiān)督學(xué)員學(xué)習(xí)打卡,從知識點的記憶,到整套題的練習(xí),幫學(xué)員建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.規(guī)范筆記,提升效率
老師在平時會去規(guī)范學(xué)員的筆記書寫,引導(dǎo)學(xué)員及時整理課堂筆記,對知識點、重難點及時加以歸納,方便以后查閱。出現(xiàn)的錯題也要及時記錄在錯題集中,配上清晰的答題格式,在考試之前翻閱錯題集,查漏補(bǔ)缺,能夠幫助學(xué)員理清思路,提升學(xué)習(xí)效率。
3.及時溝通,鼓勵學(xué)員
老師會及時和學(xué)員溝通,了解學(xué)員的想法,經(jīng)常稱贊和鼓勵學(xué)員的進(jìn)步。不僅僅是在考試后進(jìn)行表揚(yáng),哪怕是日常練習(xí)中攻克了某個薄弱的知識點,或者發(fā)現(xiàn)學(xué)員近期學(xué)習(xí)態(tài)度更積極時,都給予鼓勵。對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果及時加以反饋,肯定成績,來喚起學(xué)員的自信心,引導(dǎo)學(xué)員克服失誤。
4.家校攜手 共育人才
很多家長在面對繁雜的高考政策與規(guī)則時,往往會感到力不從心,不知道從何入手。所以老師也會幫助家長深入學(xué)習(xí)藝考的政策、聯(lián)考的時間、錄取分?jǐn)?shù)線、各學(xué)校的校考時間、招生簡章、設(shè)置專業(yè)等,讓家長承擔(dān)起孩子藝考的“護(hù)航“工作,協(xié)力幫助孩子們實現(xiàn)夢想。
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