軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)力
Leading by Soft Power
靠強(qiáng)硬手段、命令、強(qiáng)壓和威權(quán)已不能領(lǐng)導(dǎo)新時(shí)代的下屬，軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)人將更有績(jī)效！快來(lái)參加本課程：
課程益處：
? 更好地建立領(lǐng)導(dǎo)者的魅力
? 更有效地溝通
? 更了解下屬，贏得信任
? 能認(rèn)可、激勵(lì)下屬，提高積極性
? 有效地改正他人錯(cuò)誤，輔導(dǎo)下屬
? 降低人員流失
? 提高團(tuán)隊(duì)的士氣和戰(zhàn)斗力
課程大綱：
1. 領(lǐng)導(dǎo)者的軟實(shí)力和硬實(shí)力
? 領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別
? 領(lǐng)導(dǎo)者的不同類(lèi)型
? 領(lǐng)導(dǎo)人的硬實(shí)力
? 時(shí)代不同了，只用硬的不行了
? 領(lǐng)導(dǎo)者最重要的三件事
? 拿什么領(lǐng)導(dǎo)你，80后員工？
? 拿什么領(lǐng)導(dǎo)你，知識(shí)工作者？
? 老子眼中的四種領(lǐng)導(dǎo)者
? 領(lǐng)導(dǎo)者的軟實(shí)力包括哪些？
2. 軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)人的自省力和自制力
? 自省，領(lǐng)導(dǎo)者的必要功課
? 如何自省？
? 先領(lǐng)導(dǎo)自己，再領(lǐng)導(dǎo)他人
? 自制，才能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
? 領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度
3. 軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)人的溝通力
? 女性領(lǐng)導(dǎo)人的特點(diǎn)
? 領(lǐng)導(dǎo)人要多傾聽(tīng)
? 練習(xí)有效問(wèn)問(wèn)題的技巧
? 了解溝通的基礎(chǔ)與動(dòng)力
? 清晰、有重點(diǎn)的表達(dá)意見(jiàn)及想法
? 在公司內(nèi)創(chuàng)造和諧的關(guān)系
4. 軟性的激勵(lì)
? 硬性的激勵(lì)有局限
? 軟性的激勵(lì)有空間
? 學(xué)習(xí)發(fā)掘他人優(yōu)點(diǎn)并加以期許
? 培養(yǎng)正確贊賞與感謝的方法
? 建立共識(shí)，凝聚向心力
? 學(xué)習(xí)肯定團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人的價(jià)值
5. 軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)人糾錯(cuò)方法
? 提升對(duì)人對(duì)事的影響力
? 有效贏得他人由衷的合作
? 培養(yǎng)更大的包容力
? 改變他人態(tài)度不致引起反感
? 增強(qiáng)部屬的責(zé)任感與歸屬感
? 訂立具體的工作目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃
6. 軟實(shí)力和硬實(shí)力的結(jié)合
? 巧實(shí)力：軟硬結(jié)合
? 避免成為獨(dú)斷專(zhuān)行者
? 領(lǐng)導(dǎo)人的魅力打造
? 軟實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)和硬實(shí)力領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別
? 打造剛?cè)岵?jì)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
2010年公開(kāi)課于12月28日、29日開(kāi)班（2天）
公開(kāi)課投資Investment：優(yōu)惠價(jià)原價(jià)2988元/人，(含午餐、發(fā)票、學(xué)員手冊(cè)等)。小班授課，名額有限，請(qǐng)速報(bào)名！
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