寧波主持表演培訓(xùn)
表演課(臺詞、小品、上鏡)教學(xué)計劃
——啟蒙B班——
藝術(shù)源于生活，而表演藝術(shù)則匯聚了其他藝術(shù)課目中的元素。要求表演者必須要掌握一些表演元素，去觀察生活、積累生活元素。這樣才能完整地去體現(xiàn)生活。（參考影視表演考級少年類內(nèi)容共五級的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)）
*階段：初步了解產(chǎn)生興趣
1、讓學(xué)生對表演藝術(shù)有一個初步的了解，同時要讓學(xué)生對表演產(chǎn)生興趣，愛上藝術(shù)、愛上學(xué)校。
2、模仿練習(xí)?！皠游锬７隆薄ⅰ半娨晱V告模仿”、“照鏡子”等
3、基礎(chǔ)語言。“兒歌練習(xí)”、“正音練習(xí)”
4、想象力、舞臺動作練習(xí)?！八募纠渑?、“規(guī)定情景”（1、是否證實了假定的舞臺地點。2、動作的目的性。3、動作的順序性和邏輯性。4、形體感覺是否正確。）
5、無實物練習(xí)?！白较x子”、“照鏡子”、“倒茶喝水”等。
6、藝術(shù)語言練習(xí)：“中級兒歌”、“繞口令”練習(xí)。
第二階段：進(jìn)入表演狀態(tài)
1、真實感和信念。語言故事。
2、五覺練習(xí)。真聽、真看、真想練習(xí)、聽覺、視覺、觸覺、味覺、嗅覺
3、臺詞練習(xí)?！爸屑墐焊琛?、“繞口令”練習(xí)
4、復(fù)習(xí)*、第二階段主要內(nèi)容。
第三階段：綜合表演、綜合表演理論知識
1、無實物組合練習(xí)。“開門進(jìn)屋”、“看電視吃零食”等。
2、動作講解、動作練習(xí)?！皟?nèi)心動作與形體動作的關(guān)系”、“舞臺動作的基本元素”。
3、動作練習(xí)。結(jié)合所學(xué)到的基礎(chǔ)表演元素，進(jìn)行舞臺動作練習(xí)。
4、動作的節(jié)奏練習(xí)。“學(xué)員在臺上改變舞臺動作的節(jié)奏”。
5、臺詞練習(xí)。“兒歌、”“散文”、“詩歌”、“影視獨白”練習(xí)。
第四階段：教學(xué)匯報
1、語言交流練習(xí)。“自然即興交流”、“自然刺激與反映”、“劇本對白”、“繞口令練習(xí)”。
2、舞臺交流練習(xí)。“判斷內(nèi)心獨白”（發(fā)現(xiàn)—判斷—做出決定—行動）
3、小品練習(xí)（初級）。“動作小品”、“情緒小品”。
4、小品排練：“過水塘”、“過路”、“爭吵”、“高興”等
5、教學(xué)匯報
