少兒英語教師教學技能學習簡介
一、少兒師教師教學技能： 少兒英語教師教學技能是指針對目前少兒英語教學特殊需求而產(chǎn)生的短期教學技能、方法的學習。
二、少兒英語教師前景及現(xiàn)狀：據(jù)教育部調(diào)查統(tǒng)計，我國幼、少兒英語教師近年來缺口近百萬名，行業(yè)前景無比廣闊。優(yōu)秀的少兒英語教師更是供不應(yīng)求，更客觀的是少兒英語教師的年薪普遍比同類教師工資偏高。
■人才缺口大帶動巨大培訓市場
為什么少兒英語教師缺口如此之大？首都師范*外國語英語教育系系主任、劍橋少兒英語口語考試首席培訓官邱耀德說，“過去*沒有開過英語課，后來教育部要求**起要普及英語，有的學校甚至從*開始就有了英語課，但也同時出現(xiàn)了師資匱乏的問題，加上很多中等以上幼兒園也都開始注重孩子的早期英語教育，種種因素顯示，少兒英語師資的需求量只增不減。除了師資缺口大，兒英語教師還存在著流動性大等特點，這使得少兒英語師資培訓市場潛力巨大。”
■少兒英語師資狀況堪憂 對此，有英語專家分析造成少兒英語師資狀況堪憂的主要原因在于：一是少兒英語教師培養(yǎng)機構(gòu)嚴重不足；二是師資匱乏；三是整體水平較低，教師的素質(zhì)和能力不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，非英語專業(yè)畢業(yè)的教師教學素質(zhì)相對差，英語水平低，語音、語調(diào)不準確等；四是均衡問題，*英語師資參差不齊，城內(nèi)師資較強，鄉(xiāng)鎮(zhèn)師資較弱。要使少兒英語師資達到要求，需要兩方面的努力。一方面要通過擴大師范院校的少兒英語師資培養(yǎng)能力來解決師資數(shù)量和地區(qū)發(fā)展不平衡的問題；另一方面要建立培訓體系保證師資水平能夠持續(xù)提高，順應(yīng)新教學內(nèi)容的要求，同時建立認證體系，解決師資水平不高的問題。
■少兒英語教學不同于成人英語教學 一位少兒英語專家指出，目前我國少兒英語師資方面存在三大棘手問題：一是從事少兒英語教學的老師絕大多數(shù)缺乏專業(yè)化訓練；二是少兒英語的教學方法僵化；三是許多教師發(fā)音不標準、英語口語不過關(guān)。一個人想要學好英語，開始是很重要的。如果從一開始的學習就是不標準甚至是錯誤的，那么今后再去糾正就會很難?！?少兒英語與成人英語在教學方面肯定是不一樣的。成年人有英語學習的目的，孩子沒有任何目的，以愉快教學為主，他們在與英語接觸的過程中，需要憑興趣，不會想到將來的考學等功利目的。這也就要求，*、幼兒的英語教師應(yīng)該有專業(yè)系統(tǒng)的培訓。 ■少兒英語教師薪酬
*加入世界貿(mào)易組織，2008北京奧運步步臨近，英語教育成為越來越熱門的職業(yè)，而少兒英語師資則更是供不應(yīng)求。優(yōu)秀少兒英語教師的年薪為8-10萬左右。成為一名受歡迎的少兒英語教師意味著競爭能力的增加，選擇機會的增多，和無限光明的職業(yè)前景。中西合璧的教學隊伍，幫助學員掌握適用于*兒童的英語教學方法與藝術(shù)，成為彰顯愛心、能力、人格魅力和奉獻精神的少兒英語教師。
有數(shù)字告訴我們，接受少兒英語師資培訓的學生中，80%以上學員獲得少兒英語師資資格證書。就業(yè)率*。盡管如此，我國少兒英語師資缺口仍達百萬以上。所以選擇這個行業(yè)，前景將會無限廣闊。通過系統(tǒng)培訓的教師均在社會中得到很好的價值體現(xiàn)，尤其是專業(yè)對口在校的*生如：英語專業(yè)、教育專業(yè)、幼兒教育專業(yè)等熱愛幼兒教育的學生將專業(yè)知識與實踐經(jīng)驗結(jié)合更好的提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和技能；不僅如此，非對口專業(yè)的學生同樣也可以通過培訓，提高自己的英語口語，社交能力，親和力等綜合素質(zhì)，同時，還將得到三高的有力保證，既：“高就業(yè)率，高額薪金，高社會地位。”
三、陜圖英語師資背景：
陜圖少兒英語師資中心成立于2002年3月16日，是陜西省幼兒園、各大幼少兒英語培訓機構(gòu)、中*的主要輸送基地。中心辦學近十年，是陜西省師資類學習中*一家**單位辦學。中心致力于為我國幼、少兒英語、初高中英語師資教育提供科學、全面的系統(tǒng)培訓，近年來已經(jīng)向外輸送了一大批優(yōu)秀的幼、少兒、初高中專兼職老師，贏得了社會各*校和培訓機構(gòu)的好評。中心師資力量雄厚，云集了大批具有豐富的教學理論和實踐經(jīng)驗并且品德兼優(yōu)的教師隊伍。目前已與省內(nèi)外三百余家幼、少兒學校、企業(yè)子校建立密切長期的合作關(guān)系，為學員提供了廣闊的就業(yè)平臺，并在*范圍內(nèi)為學員提供切實的就業(yè)推薦。
四、報名條件
在校*生，大專及以上學歷
在職教師
有意從事教育行業(yè)者
報名資料
身份證復印件一份，紅底彩色近期免冠照片三張
師資的班型：
1、周末班（周六/周日上課一天，學時120個，時間長二個半月，）
9:00---16:45 2、周內(nèi)班（周內(nèi)的1、3、4、5上課。學時120個時間2個月）
6:00---20:30
3、寒暑假班：全日制上課，學時120個。上課時間9:00---17:15，寒暑假提供住宿
少兒英語師資課程安排（理論技能+實踐）120課時
課程簡介：
一、少兒教育學、心理學
從授課實踐方面教授上課過程中需要掌握的實際教育及心理知識，針對課堂中的一些事件怎樣從去處理
游戲活動組織、兒歌編排、簡筆畫、教具手工制作、形體訓練
二、教學方法
低段教學方法、高段教學方法
三、教材解析及教案分析
根據(jù)吉的堡、劍橋、同步、新東方popo等多種英語品牌的教材解析授課技巧及方法，使學生有目的的去學習，為將來代課打下堅實基礎(chǔ)
四、語音
少兒英語教授中語音的教授及教師本身的糾音
五、教態(tài)課
六、教師的職業(yè)肢體語言
就業(yè)安排
“少兒英語教師就業(yè)”專場招聘會
陜西省圖書館英語教師培訓中心成立近十年來，每年定期免費為社會舉辦3場大型“英語教師專場招聘會”。招聘會目的：一是集中解決我中心學員的就業(yè)問題，二是響應(yīng)*積極推進*生及再就業(yè)者的就業(yè)的號召,減輕了英語教師的就業(yè)壓力。三是免費為社會“學校類企業(yè)”提供專業(yè)培訓過的教師，為企業(yè)省去了招聘及培訓費。本中心的就業(yè)展一直是一個學習就業(yè)一體化的服務(wù)鏈。贏得了社會和學員的一致好評！
本中心學員就業(yè)途徑及就業(yè)單位介紹：
1、學員可參加單位舉辦的英語專場招聘會
2、學員畢業(yè)后近期未到招聘會時間，中心負責就業(yè)老師集中班級學員邀請單位來中心招聘面試---參觀單位--就業(yè)
3、單位介紹：用人單位地域主要以西安市為主，以西安周邊為輔，另外根據(jù)學員要求可以聯(lián)系外省的各地學校。學員上課完就業(yè)地域按照報名后登記的就業(yè)意向地點為準。
單位類型：
企業(yè)子校（中*）
大中型語言類學校（新東方、吉的堡、階梯、洪恩、艾諾等品牌英語類學校）
公辦幼兒園及高端早教中心（主要為幼兒園教師進修或?qū)W前教育專業(yè)者提供推薦）
