█費 用：3200元（包括會務(wù)費、資料費、早中晚餐、合影、通訊錄及證書等）
█課程對象：中層管理干部，包括各級*負責人以及中小企業(yè)高層
【培訓特色】
□貼近實戰(zhàn)，內(nèi)容實用：大量實用性管理方法及案例應用，貼近管理，側(cè)重實踐，注重實戰(zhàn)技能的傳授與演練。
□有的放矢，針對性強：針對不同的行業(yè)、企業(yè)及學員的不同需求，進行一對一的課程優(yōu)化，同樣的課題，不同時間不同地點不同對象，內(nèi)容絕不雷同。
□趣味互動、張弛有度：根據(jù)成人學習原理，對課程進行科學的時間分配，30%理論40%互動30%訓練，讓培訓成為輕松、愉快和趣味的事。課程編排合理、內(nèi)容邏輯縝密，易聽易懂，即練即用。
【課程收益】
掌握企業(yè)管理中“效率”與“執(zhí)行力”的核心觀念和實用方法，有效提升日常管理效率和目標達成能力。
【授課形式】
徐振宇老師獨創(chuàng)“全程體驗培訓模式”，確保培訓效果。
具體形式有：游戲體驗、互動練習、現(xiàn)場演練、角色扮演、頭腦風暴、調(diào)查互動、案例研討、視頻展示、情景訓練等。
【課程大綱】
▌“趣味選擇”引入課程
◇角色扮演：Who are middle managers？
*部分：角色與管理
一、中層管理角色
◇現(xiàn)場測試：您的角色？
1、什么是中層？
◇金字塔結(jié)構(gòu)：一心三段六環(huán)
2、中層管理者的三個“W”
3、解剖中層：從“一”到“萬”
◇皰丁解牛：“職責分解與管理定位”
4、中層的四個關(guān)鍵管理思維
◇精確制導：現(xiàn)場測試與演練
二、管理，管啥理啥？
◇視頻演示：這就是管理（三段小視頻）
1、管理的“吃穿住行”
◇互動調(diào)查：管理做什么
2、管理風格
◇概念與體驗：六大管理風格
3、管理的四大評價要素
◇案例研討：王大明的一天
◇管理特質(zhì)：SWOT分析
第二部分：從管理效率到執(zhí)行力
◇測評演示：我的效率智商
一、管理效率
1、從效率到管理效率
◇翹翹板法則：效率的本質(zhì)
2、管理效率的特性
3、管理效率四重奏
◇體驗游戲：沖沖沖
二、管理效率低下的常見問題與原因
◇調(diào)查互動：關(guān)于效率問題的小調(diào)查
1、常見效率低下的三大原因
2、四大“營養(yǎng)缺乏”癥及對策
◇團隊智慧：四大效率低下對因治療
3、四大“營養(yǎng)餐”及注意事項
◇分享及訓練：徐氏效率優(yōu)化三定律
三、效率、執(zhí)行、執(zhí)行力
◇調(diào)查互動：你所認為的執(zhí)行
1、效率與執(zhí)行的管理應用
◇管理四要素：率、果、行、力
2、從“執(zhí)”到“行”
3、執(zhí)行與執(zhí)行力的本質(zhì)
◇執(zhí)行三板斧：理念、技巧、習慣
四、執(zhí)行力短板
1、常見的執(zhí)行力問題
◇調(diào)查互動：你遇到過哪些執(zhí)行力問題
2、執(zhí)行力的六大短板
◇案例研討：團隊管理遇到的難題
第三部分：打造執(zhí)行力系統(tǒng)
一、執(zhí)行力系統(tǒng)（一）：執(zhí)行力素養(yǎng)
1、心態(tài)素養(yǎng)
2、角色素養(yǎng)
3、能力素養(yǎng)
4、感恩素養(yǎng)
◇情景訓練：素養(yǎng)與執(zhí)行
二、執(zhí)行力系統(tǒng)之二：執(zhí)行力觀念
1、結(jié)果*
◇案例研討：結(jié)果、目標、任務(wù)還是業(yè)績？
2、找到突破點
◇互動練習：切入三原則
3、先開槍再瞄準
◇角色扮演：完美主義者
◇找時機：該出手時就出手
4、猴子管理七大法則
三、執(zhí)行力系統(tǒng)（三）：執(zhí)行能力
1、問題解決能力
◇五個為什么：找到問題根源
◇解決能力：問題解決五步走
2、職責梳理與分配能力
◇現(xiàn)場模擬：四種最有效的授權(quán)方法
3、要執(zhí)行先計劃
◇教練演示：計劃圖表制作
4、目標管理能力
◇互動練習：從任務(wù)中找出自己的目標
四、執(zhí)行力系統(tǒng)（四）執(zhí)行制度
1、有助于執(zhí)行的制度特點
2、簡化管理與流程化
◇簡單管理：二條腿三步走
3、監(jiān)督、執(zhí)行、修正制度
◇現(xiàn)場演練：常用五個監(jiān)管工具
4、實用管理：腳踏實地的管理
◇互動練習：落地法則
第四部分：“管理效率與執(zhí)行力”提升訓練
▓ 有效率并體現(xiàn)執(zhí)行力的五種做事方式
▓ 執(zhí)行力企業(yè)案例與運用借鑒
▓ 執(zhí)行力個人案例與運用借鑒
▓ 管理效率體驗與仿真訓練
▓ 執(zhí)行力體驗與仿真訓練
▌培訓結(jié)尾：
◇個人效率與執(zhí)行力全面評估：《“效率與執(zhí)行力”商數(shù)測評問卷》
◇“小組+問題鏈”的立體交叉式答疑解惑環(huán)節(jié)
◇神秘、趣味的家庭作業(yè)
◇在老師的引導下，簽訂《“效率與執(zhí)行力”行動小規(guī)劃》
【師資介紹】
徐振宇 AARON XU
█智源慧谷管理咨詢有限公司首席講師
█*珠三角中層干部培訓*人
█百所高校巡講特聘高級講師
█中層干部培訓專家，人力資源管理專家
█2004年開始從事管理培訓，服務(wù)企業(yè)百余家，培訓學員超過10000人/次
徐振宇老師，國內(nèi)*管理培訓師，歷任企業(yè)人力資源經(jīng)理、人力規(guī)劃處長、人力資源總監(jiān)、公司副總裁等職，逾十三年的企業(yè)管理中高層歷練，使其對企業(yè)管理有著非常豐富的研究和精深的實操。徐老師始終專注于企業(yè)中層干部管理素養(yǎng)與管理技能提升，對企業(yè)中層干部的管理技能與執(zhí)行力、自我管理與心態(tài)激勵有著深入的研究。曾創(chuàng)下單個課程在*三十個大中城市巡講的紀錄。
徐老師多次獲廣東省管理論文獎，并為總裁網(wǎng)、北京首訓、*講師網(wǎng)等國內(nèi)多家培訓及管理咨詢機構(gòu)金牌講師、特聘顧問師，還是國際注冊培訓專家、高級培訓師、拓展訓練師。在國內(nèi)首創(chuàng)“5+2樹狀選擇簡單管理法”、“員工就是上帝”家長式員工關(guān)懷管理體系。
徐老師獨創(chuàng)“全程體驗培訓模式”，使培訓過程輕松、趣味、自然，讓學員能始終主動的關(guān)注培訓進程。他的課程有如下特點：
1、互動性強
由于拓展訓練的功底，徐老師能充分結(jié)合體驗式教學的精華，寓教于樂的同時，更讓學員通過參與、訓練、講評、互動，從學中練，在練中學。課程內(nèi)容可操作性強，趣味十足。
2、足具創(chuàng)新
熟練應用各種先進有效的培訓手段和方法，并不斷創(chuàng)新，是徐老師課程的一大特色。
3、*性
徐老師認真地對待每一次課程，針對不同的學員對象，內(nèi)容絕不雷同。
4、虎式結(jié)尾
結(jié)尾同樣是課程關(guān)注的重點。以引導學員與自己簽訂趣味有益的協(xié)議等結(jié)尾形式，使得培訓效果巧妙地得以鞏固。
培訓客戶有：歐亞集團、正大集團、方正集團、天騏集團、浩華集團、匯景集團、南峰集團、白云集團、梁氏集團、廣汽豐田、招商銀行、工商銀行、內(nèi)蒙古電力、清遠電力、*移動、綦江齒輪傳動、如意企業(yè)、東風印刷、創(chuàng)裕實業(yè)、豐都集團、邁銳光電、德國萊茵TUV、大慶石油、天和百貨、尼羅河酒店、天悅酒店、江龍大酒店、金澳花園酒店、客滿堂餐飲、凌峰電腦、金茂電子、恒昌塑料、力創(chuàng)電子、偉易達電子、金龍電子、先鋒電子、高雅五金、協(xié)信地產(chǎn)、金鵬集團、伍豐貿(mào)易、國力鞋業(yè)等。
