啟德雅思基礎(chǔ)一級(jí)課程
啟德雅思基礎(chǔ)一級(jí)課程針對(duì):
1.語言能力:具備*英語水平;
2.詞匯量:800個(gè)單詞左右;
3.了解簡單的語法和時(shí)態(tài)(4個(gè)常用時(shí)態(tài):過去,現(xiàn)在,將來,現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)),但不能準(zhǔn)確自如地運(yùn)用;
4.只能進(jìn)行最基本的語言輸出;
啟德雅思基礎(chǔ)一級(jí)課程教學(xué)目標(biāo):
1.能聽懂語速為每分鐘120個(gè)詞左右,與生活貼近的語言材料,獲取所需信息,理解語篇大意;
2.在口頭表達(dá)中,語調(diào)、節(jié)奏自然,語音基本正確,在日常交際中對(duì)一般的詢問和要求做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng);
3. 能獨(dú)立閱讀生詞率不超過3%的題材熟悉的文章,理解語篇大意,獲取有關(guān)信息,閱讀速度為每分鐘50—70個(gè)詞;
4.能寫出語法正確的簡單句,仿照學(xué)過的題材或話題,進(jìn)行簡單的仿寫等;
5. 基本具備高中初級(jí)英語水平;
6.詞匯量達(dá)到1200個(gè)左右;
啟德雅思基礎(chǔ)二級(jí)課程
啟德雅思基礎(chǔ)二級(jí)課程針對(duì):
1.語言能力:具備高中初級(jí)英語水平;
2.詞匯量在1200個(gè)左右;
3.掌握基礎(chǔ)語法:句子成分劃分,理解簡單句的句式,會(huì)使用簡單的復(fù)合句;
4.可以在日常交際中進(jìn)行簡單語言交流;
啟德雅思基礎(chǔ)二級(jí)課程教學(xué)目標(biāo):
1.在聽力過程中,能抓住所聽語段中的關(guān)鍵詞,理解話語之間的邏輯關(guān)系,從聽力材料中提取信息和觀點(diǎn);
2.能在日常交流中傳遞信息并就熟悉的話題表達(dá)看法;
3.能從一般文字資料中獲取主要信息,利用上下文和句子結(jié)構(gòu)猜測詞義,閱讀速度達(dá)到每分鐘70-90詞;
4.能簡單地描述人物或事件,并簡單地表達(dá)自己意見;
5.基本具備高中英語水平;
6.詞匯量達(dá)到2000個(gè)左右;
啟德雅思基礎(chǔ)三級(jí)課程
啟德雅思基礎(chǔ)三級(jí)課程針對(duì):
1.語言能力:具備高中英語水平;
2.詞匯量在2000個(gè)左右;
3.對(duì)一般性的閱讀材料能夠進(jìn)行有效處理;可以寫出120詞左右的記敘文;
4.能在交流中有效傳遞信息并就熟悉的話題表達(dá)看法;
啟德雅思基礎(chǔ)三級(jí)課程教學(xué)目標(biāo):
1.能夠聽懂熟悉話題的聽力內(nèi)容,識(shí)別不同語氣所表達(dá)的不同態(tài)度、立場及隱含意思,克服一般性的口音干擾;
2.能經(jīng)過準(zhǔn)備就一些專題作5—10分鐘演講并回答有關(guān)提問;
3.能閱讀一般的英文報(bào)刊雜志,根據(jù)情景及上下文猜測不熟悉的語言現(xiàn)象;能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句,閱讀速度達(dá)到每分鐘90-110個(gè)單詞;
4.可以在寫作中能比較詳細(xì)和生動(dòng)地用英語描述情景、態(tài)度或感情,能闡述自己的觀點(diǎn)、評(píng)述他人的觀點(diǎn),文體恰當(dāng)、用詞準(zhǔn)確
5.基本具備*英語三級(jí)水平;
6.詞匯量達(dá)到3000個(gè)左右;
啟德雅思基礎(chǔ)四級(jí)課程
啟德雅思基礎(chǔ)四級(jí)課程針對(duì):
1.語言能力:具備*英語三級(jí)水平;
2.詞匯量在3000個(gè)左右;
3.能閱讀一般的英文報(bào)刊雜志,獲取主要信息;
4.對(duì)于熟悉場景的聽力材料能夠比較準(zhǔn)確捕捉說話人的態(tài)度和立場;
5.能夠用英語有效表達(dá)自己的觀點(diǎn)、評(píng)述他人的觀點(diǎn);
啟德雅思基礎(chǔ)四級(jí)課程教學(xué)目標(biāo):
1.能聽懂一般性題材的講座,語速較慢的英語廣播和電視節(jié)目,能掌握其中心大意,抓住要點(diǎn),能運(yùn)用基本的聽力技巧;
2.能就國內(nèi)外普遍關(guān)心的問題如環(huán)保、人口、和平與發(fā)展等用英語交談,表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn);
3.能就閱讀材料進(jìn)行略讀和尋讀,能讀懂工作、生活中常見的應(yīng)用文體的材料,閱讀速度達(dá)到每分鐘110-130詞;
4.能就一般性話題或提綱寫出200詞左右的議論文,內(nèi)容基本完整,中心思想明確,用詞恰當(dāng),語意連貫。
5.基本具備*英語四級(jí)水平;
6.詞匯量達(dá)到4500個(gè)左右;
啟德雅思強(qiáng)化階段課程
啟德雅思強(qiáng)化階段課程針對(duì):
1.語言綜合能力:基本具備*英語四級(jí)水平;
2.未接觸過啟德雅思考試及相關(guān)課程;
3.詞匯量在4500個(gè)左右;
啟德雅思強(qiáng)化階段教學(xué)目標(biāo):
1.熟悉啟德雅思考試各部分的題型特點(diǎn),并熟練掌握基本解題技巧;
2.了解生活場景聽力材料和學(xué)術(shù)場景聽力材料的差異性,并掌握解題技巧;
3.能夠就熟悉的內(nèi)容和題目進(jìn)行流利的口語交流;
4.能夠在1小時(shí)內(nèi)完成3000個(gè)單詞左右的學(xué)術(shù)性文章閱讀;
5.掌握啟德雅思圖表作文和論述性作文的寫作方法,并能夠在1小時(shí)內(nèi)完成不少于400詞的描述性和論述性寫作任務(wù);
6.基本具備啟德雅思5分左右的英語綜合應(yīng)用能力;
7.詞匯量達(dá)到5500個(gè)左右;
啟德雅思突破階段課程針對(duì)
啟德雅思突破階段課程針對(duì):
1.語言能力:*英語四級(jí)以上水平,或者曾經(jīng)參加過IELTS考試并且達(dá)到5分;
2.了解IELTS考試題型,及基本解題技巧;
3.詞匯量在5500個(gè)左右;
啟德雅思突破階段教學(xué)目標(biāo):
1.掌握考試時(shí)間策略:能夠在考試時(shí)間內(nèi)完成全部試題;
2.通過大量真題練習(xí)提高綜合答題能力;
3.在強(qiáng)化段的基礎(chǔ)上提升語言使用的準(zhǔn)確性和多樣性,能夠熟練使用更高級(jí)別的詞匯;
4.對(duì)于題材陌生或難度較大的文章和材料,掌握解題方法;
5.基本具備雅思考試7分能力;
6.詞匯量達(dá)到6500個(gè)左右;