啟德雅思基礎(chǔ)一級(jí)課程
啟德雅思基礎(chǔ)一級(jí)課程針對(duì)：
1.語言能力：具備*英語水平；
2.詞匯量：800個(gè)單詞左右；
3.了解簡單的語法和時(shí)態(tài)（4個(gè)常用時(shí)態(tài)：過去，現(xiàn)在，將來，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)），但不能準(zhǔn)確自如地運(yùn)用；
4.只能進(jìn)行最基本的語言輸出；
啟德雅思基礎(chǔ)一級(jí)課程教學(xué)目標(biāo)：
1.能聽懂語速為每分鐘120個(gè)詞左右，與生活貼近的語言材料，獲取所需信息，理解語篇大意；
2.在口頭表達(dá)中，語調(diào)、節(jié)奏自然，語音基本正確，在日常交際中對(duì)一般的詢問和要求做出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；
3. 能獨(dú)立閱讀生詞率不超過3％的題材熟悉的文章，理解語篇大意，獲取有關(guān)信息，閱讀速度為每分鐘50—70個(gè)詞；
4.能寫出語法正確的簡單句，仿照學(xué)過的題材或話題，進(jìn)行簡單的仿寫等；
5. 基本具備高中初級(jí)英語水平；
6.詞匯量達(dá)到1200個(gè)左右；
啟德雅思基礎(chǔ)二級(jí)課程
啟德雅思基礎(chǔ)二級(jí)課程針對(duì)：
1.語言能力：具備高中初級(jí)英語水平；
2.詞匯量在1200個(gè)左右；
3.掌握基礎(chǔ)語法：句子成分劃分，理解簡單句的句式，會(huì)使用簡單的復(fù)合句；
4.可以在日常交際中進(jìn)行簡單語言交流；
啟德雅思基礎(chǔ)二級(jí)課程教學(xué)目標(biāo)：
1.在聽力過程中，能抓住所聽語段中的關(guān)鍵詞，理解話語之間的邏輯關(guān)系，從聽力材料中提取信息和觀點(diǎn)；
2.能在日常交流中傳遞信息并就熟悉的話題表達(dá)看法；
3.能從一般文字資料中獲取主要信息，利用上下文和句子結(jié)構(gòu)猜測詞義，閱讀速度達(dá)到每分鐘70-90詞；
4.能簡單地描述人物或事件，并簡單地表達(dá)自己意見；
5.基本具備高中英語水平；
6.詞匯量達(dá)到2000個(gè)左右；
啟德雅思基礎(chǔ)三級(jí)課程
啟德雅思基礎(chǔ)三級(jí)課程針對(duì)：
1.語言能力：具備高中英語水平；
2.詞匯量在2000個(gè)左右；
3.對(duì)一般性的閱讀材料能夠進(jìn)行有效處理；可以寫出120詞左右的記敘文；
4.能在交流中有效傳遞信息并就熟悉的話題表達(dá)看法；
啟德雅思基礎(chǔ)三級(jí)課程教學(xué)目標(biāo)：
1.能夠聽懂熟悉話題的聽力內(nèi)容，識(shí)別不同語氣所表達(dá)的不同態(tài)度、立場及隱含意思，克服一般性的口音干擾；
2.能經(jīng)過準(zhǔn)備就一些專題作5—10分鐘演講并回答有關(guān)提問；
3.能閱讀一般的英文報(bào)刊雜志，根據(jù)情景及上下文猜測不熟悉的語言現(xiàn)象；能通過分析句子結(jié)構(gòu)理解難句和長句，閱讀速度達(dá)到每分鐘90-110個(gè)單詞；
4.可以在寫作中能比較詳細(xì)和生動(dòng)地用英語描述情景、態(tài)度或感情，能闡述自己的觀點(diǎn)、評(píng)述他人的觀點(diǎn)，文體恰當(dāng)、用詞準(zhǔn)確
5.基本具備*英語三級(jí)水平；
6.詞匯量達(dá)到3000個(gè)左右；
啟德雅思基礎(chǔ)四級(jí)課程
啟德雅思基礎(chǔ)四級(jí)課程針對(duì)：
1.語言能力：具備*英語三級(jí)水平；
2.詞匯量在3000個(gè)左右；
3.能閱讀一般的英文報(bào)刊雜志，獲取主要信息；
4.對(duì)于熟悉場景的聽力材料能夠比較準(zhǔn)確捕捉說話人的態(tài)度和立場；
5.能夠用英語有效表達(dá)自己的觀點(diǎn)、評(píng)述他人的觀點(diǎn)；
啟德雅思基礎(chǔ)四級(jí)課程教學(xué)目標(biāo)：
1.能聽懂一般性題材的講座，語速較慢的英語廣播和電視節(jié)目，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)，能運(yùn)用基本的聽力技巧；
2.能就國內(nèi)外普遍關(guān)心的問題如環(huán)保、人口、和平與發(fā)展等用英語交談，表明自己的態(tài)度和觀點(diǎn)；
3.能就閱讀材料進(jìn)行略讀和尋讀，能讀懂工作、生活中常見的應(yīng)用文體的材料，閱讀速度達(dá)到每分鐘110-130詞；
4.能就一般性話題或提綱寫出200詞左右的議論文，內(nèi)容基本完整，中心思想明確，用詞恰當(dāng)，語意連貫。
5.基本具備*英語四級(jí)水平；
6.詞匯量達(dá)到4500個(gè)左右；
啟德雅思強(qiáng)化階段課程
啟德雅思強(qiáng)化階段課程針對(duì)：
1.語言綜合能力：基本具備*英語四級(jí)水平；
2.未接觸過啟德雅思考試及相關(guān)課程；
3.詞匯量在4500個(gè)左右；
啟德雅思強(qiáng)化階段教學(xué)目標(biāo)：
1.熟悉啟德雅思考試各部分的題型特點(diǎn)，并熟練掌握基本解題技巧；
2.了解生活場景聽力材料和學(xué)術(shù)場景聽力材料的差異性，并掌握解題技巧；
3.能夠就熟悉的內(nèi)容和題目進(jìn)行流利的口語交流；
4.能夠在1小時(shí)內(nèi)完成3000個(gè)單詞左右的學(xué)術(shù)性文章閱讀；
5.掌握啟德雅思圖表作文和論述性作文的寫作方法，并能夠在1小時(shí)內(nèi)完成不少于400詞的描述性和論述性寫作任務(wù)；
6.基本具備啟德雅思5分左右的英語綜合應(yīng)用能力；
7.詞匯量達(dá)到5500個(gè)左右；
啟德雅思突破階段課程針對(duì)
啟德雅思突破階段課程針對(duì)：
1.語言能力：*英語四級(jí)以上水平，或者曾經(jīng)參加過IELTS考試并且達(dá)到5分；
2.了解IELTS考試題型，及基本解題技巧；
3.詞匯量在5500個(gè)左右；
啟德雅思突破階段教學(xué)目標(biāo)：
1.掌握考試時(shí)間策略：能夠在考試時(shí)間內(nèi)完成全部試題；
2.通過大量真題練習(xí)提高綜合答題能力；
3.在強(qiáng)化段的基礎(chǔ)上提升語言使用的準(zhǔn)確性和多樣性，能夠熟練使用更高級(jí)別的詞匯；
4.對(duì)于題材陌生或難度較大的文章和材料，掌握解題方法；
5.基本具備雅思考試7分能力；
6.詞匯量達(dá)到6500個(gè)左右；
