3-30小時(shí)書(shū)法速成班

課程分一對(duì)一和小班課程，并且針對(duì)幼兒，青少年，成年人價(jià)位不等，歡迎來(lái)電咨詢(xún)。 “全球3-30小時(shí)《陳翔四力法》毛筆、硬筆零基礎(chǔ)書(shū)法速成教學(xué)法”是陳翔老師通過(guò)十余載的潛心研究和對(duì)世界一百多個(gè)*大量學(xué)員的教學(xué)實(shí)踐而推出的全球*教*研成果?！蛾愊杷牧Ψā丰槍?duì)每位初學(xué)者學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí)都必須充分運(yùn)用到的：“臂力、腕力、指力、眼力”而專(zhuān)門(mén)創(chuàng)立了這套非常簡(jiǎn)單易學(xué)的書(shū)法速成教學(xué)體系。這是一套 “無(wú)障礙國(guó)界文化交流”全新書(shū)法速成教學(xué)法，它適合任何一位沒(méi)有“講過(guò)漢語(yǔ)、寫(xiě)過(guò)漢字”基礎(chǔ)的初學(xué)者入門(mén)學(xué)習(xí)?！蛾愊杷牧Ψā窊碛兄鳈?quán)、專(zhuān)利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)域名等一系列自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)，它集五千年*文化之精髓，與中西文化有機(jī)融合，是一套世人難以超越的書(shū)法速成奇書(shū)寶典。 *書(shū)法教學(xué)的書(shū)寫(xiě)技巧存在著：“懸腕執(zhí)穩(wěn)毛筆難、筆法書(shū)寫(xiě)技巧難、漢字間架結(jié)構(gòu)組合難、安排好漢字章法布局難”等四大千古難題，《陳翔四力法》針對(duì)以上的“四大不解之謎”開(kāi)創(chuàng)了以下的書(shū)法速成教學(xué)新方法： 一、針對(duì)初學(xué)者在學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中存在著“懸腕執(zhí)穩(wěn)毛筆難”這一普遍問(wèn)題，陳翔老師在傳統(tǒng)毛筆筆桿的中下端借用了類(lèi)似于“運(yùn)動(dòng)員腿上綁砂袋快速練習(xí)跑步”的原理，發(fā)明了一個(gè)“《陳翔四力法》練字速成專(zhuān)用鋼圈”。初學(xué)者用帶有鋼圈的毛筆進(jìn)行“臂力、腕力、指力”的強(qiáng)化訓(xùn)練，從而科學(xué)、快速、有效地解決了傳統(tǒng)“懸腕執(zhí)穩(wěn)毛筆難”的難題。 二、針對(duì)初學(xué)者在學(xué)習(xí)書(shū)法過(guò)程中存在著“筆法書(shū)寫(xiě)技巧難”這一普遍問(wèn)題，陳翔老師研究出一套簡(jiǎn)單易學(xué)的《陳翔“染”字九法》書(shū)寫(xiě)技巧，通過(guò)毛筆“蘸墨起筆鋒要彎”的筆鋒“直線(xiàn)面”使初學(xué)者快速掌握“左頓、右靠”兩個(gè)簡(jiǎn)易筆法，從而突破了傳統(tǒng)筆畫(huà)必須“藏鋒起筆、回鋒收筆”的“畫(huà)字式”書(shū)寫(xiě)難題。 三、針對(duì)初學(xué)者在“入門(mén)、入帖、臨帖”初學(xué)書(shū)法階段中，普遍存在“漢字間架結(jié)構(gòu)臨寫(xiě)組合難”的問(wèn)題，陳翔老師首度發(fā)明了使全世界人民都通俗易懂易學(xué)的“漢字間架結(jié)構(gòu)A、B、C、D四點(diǎn)定位觀察法、口丁十字逆向觀察法、單個(gè)筆畫(huà)分段觀察法”等一整套非常精準(zhǔn)的漢字間架結(jié)構(gòu)臨寫(xiě)組合觀察法?！蛾愊杷牧Ψā钒阎?、英文巧妙地融入到漢字書(shū)法的教學(xué)中，它科學(xué)有效地打破了千百年來(lái)傳統(tǒng)的“米字格、田字格、九宮格”等“格式”練字教學(xué)法，從而大大改善了初臨字帖時(shí)“只有苦練再苦練、每字練上數(shù)百遍”的落后教學(xué)理念。針對(duì)苦練了很多年、已經(jīng)有較好的“初級(jí)書(shū)法臨帖”基本功的學(xué)習(xí)者普遍存在著“照著字帖對(duì)臨很像樣，離開(kāi)字帖又回老模樣”的“脫帖、出帖、閉帖”學(xué)習(xí)困惑，《陳翔四力法》首次提出漢字最美的間架結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)造型為“菱形”和“三角形”，從而打破了傳統(tǒng)教學(xué)理念中所推行的“方塊字”字形學(xué)說(shuō)。通過(guò)漢字間架結(jié)構(gòu)“字形定律、書(shū)寫(xiě)定律、組合定律”等三大定律，讓廣大書(shū)法學(xué)習(xí)者快速掌握一套類(lèi)似于算術(shù)中1+1=2的“漢字間架結(jié)構(gòu)組合公式”，從而快速掌握提筆寫(xiě)好漢字間架結(jié)構(gòu)的“脫帖、出帖、閉帖”中級(jí)課程，使學(xué)習(xí)者輕松寫(xiě)出一手結(jié)構(gòu)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、美觀的漢字書(shū)法。 四、針對(duì)初學(xué)者在創(chuàng)作過(guò)程中存在著“安排好漢字章法布局難”這一普遍問(wèn)題，陳翔老師首創(chuàng)了“無(wú)格化任意書(shū)寫(xiě)法”，使書(shū)寫(xiě)者快速擺脫傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)中“要寫(xiě)好字先疊格、不疊一寫(xiě)就出格”的書(shū)寫(xiě)法，從此不用再去依賴(lài)傳統(tǒng)的“格式化”書(shū)寫(xiě)法，不用折疊格直接提筆就能把整篇幅的“字距、行距”寫(xiě)的整整齊齊，再也不會(huì)出現(xiàn)“寫(xiě)歪、寫(xiě)斜、寫(xiě)不下”等種種尷尬的局面。