課程采用的是目標教學法，即教學內(nèi)容、教材的組織結(jié)構(gòu)、授課順序以及具體知識的講解和操作都是圍繞應(yīng)用項目的目標來進行，每個學期的綜合目標即是項目的目標，通過教學過程把項目所需的知識和操作分解，從而增強實際操作的能力和合作工作的能力。
教學過程分四個部分:
1）任務(wù)驅(qū)動，把整個項目劃分成多個子任務(wù)。每個
子任務(wù)的相關(guān)知識技能，在不同的科目和章節(jié)中體
現(xiàn)出來，這樣學生在學習的過程中就知道自己所學
的知識將來在哪里使用，這樣也就增加了學習的信
心。
2）實際操作，我們鼓勵學員自己動手來完成課程中的實驗和項目練習，達到培養(yǎng)學員舉一反三的能力，拓展學員的發(fā)散思維。
3）技術(shù)研討，通過老師和學員一起對重點技術(shù)、綜
合應(yīng)用、技術(shù)發(fā)展趨勢，以及一些理論知識的深入
講解和討論，來幫助學員更好的掌握所學概念。
4）貫穿整個教學過程的團隊合作，每個團隊通過
技術(shù)討論、實際操作等合作方式，來完成一個實驗
、任務(wù)和項目，培養(yǎng)了學員的團隊精神。整個教學方法都體現(xiàn)出我們培訓的優(yōu)勢。
目前我們有脫產(chǎn)班、業(yè)余班；脫產(chǎn)班是平時1、3、5或2、4、6上課，業(yè)余班是周末上課（根據(jù)各中心的開班情況來說）
BENET認證是一種行業(yè)認證，其中APTECH頒發(fā)的證書是國際認證，OSTA的認證是*的職業(yè)認證，他是*勞動保障部職業(yè)鑒定中心頒發(fā)的，*通用。所以北大青鳥的學生在整個IT行業(yè)是非常受到企業(yè)單位的親睞的。
