拓展培訓(xùn)是一種戶外的體驗(yàn)式培訓(xùn)，以體育技術(shù)為原理，整合各種資源，融入科技手段，運(yùn)用獨(dú)特的情景設(shè)計(jì)，通過(guò)創(chuàng)意獨(dú)特的專業(yè)戶外項(xiàng)目體驗(yàn)，幫助參與者改變態(tài)度及心智模式以期完善行為，達(dá)到追求美好生活愿望的訓(xùn)練方式。
它是一種全新的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方法和訓(xùn)練方式，適合于現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織。大多以培養(yǎng)合作意識(shí)和進(jìn)取精神為宗旨，幫助企業(yè)和組織激發(fā)成員的潛力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)活力、創(chuàng)造力和凝聚力，以達(dá)到提升團(tuán)隊(duì)生產(chǎn)力和競(jìng)爭(zhēng)力的目的。
拓展培訓(xùn)（體驗(yàn)式訓(xùn)練）的特點(diǎn)
時(shí)尚性：適應(yīng)了當(dāng)代完善人格、提高素質(zhì)和回歸自然的需求。
突破性：并非體育加娛樂，也不是魔鬼訓(xùn)練，而是對(duì)正統(tǒng)教育的一次全面提煉和綜合
補(bǔ)充，打破常規(guī)，產(chǎn)生新的意義。
豐富性：所有項(xiàng)目以體驗(yàn)活動(dòng)為先導(dǎo)，引發(fā)出人知、情感、意志和交往活動(dòng)，使短期
的訓(xùn)練充實(shí)而豐富。
挑戰(zhàn)性：所有項(xiàng)目都具有一定難度，心理、體能、智能的極限挑戰(zhàn)。
自然化：與大自然互動(dòng)，通過(guò)自然的學(xué)習(xí)方式，達(dá)到自然的個(gè)性成長(zhǎng)。
團(tuán)體性：實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作。通過(guò)面對(duì)共同的困難，使每一名隊(duì)員竭盡全力，
既增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)，同時(shí)又從團(tuán)隊(duì)中汲取巨大的力量和信心。
高峰體驗(yàn)：在克服困難、順利完成課程要求以后，隊(duì)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和 自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。
自我教育：充分尊重隊(duì)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教員也只是 點(diǎn)到為止，主要讓隊(duì)員自己來(lái)講，達(dá)到自我教育的目的。
人性化：心的旅程，重視心靈的感動(dòng)和感悟。
拓展培訓(xùn)（體驗(yàn)式訓(xùn)練）與傳統(tǒng)培訓(xùn)的對(duì)比
讀、你可以記住20%；聽、你可以記住30%；看、你可以記住40%；
說(shuō)、你可以記住50%；做、你可以記住60%；
看說(shuō)聽做、你可以記住90%以上。
傳統(tǒng)式培訓(xùn) 體驗(yàn)式拓展培訓(xùn)
以講師為中心 以學(xué)員為中心
傳授間接經(jīng)驗(yàn)為主 獲取直接經(jīng)驗(yàn)為主
被動(dòng)接受知識(shí)為主 主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)為主
肢體語(yǔ)言少，無(wú)接觸 肢體語(yǔ)言豐富，直接接觸
標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí) 個(gè)性化學(xué)習(xí)
注重知識(shí)，技能 注重觀念，態(tài)度
注重知識(shí)獲得 注重問題解決
讓不知道的人知道 讓知道的人做到
以單向溝通為主：教師學(xué)員 多元互動(dòng)：培訓(xùn)師與學(xué)員和學(xué)員之間
目標(biāo)單一：教學(xué) 目標(biāo)豐富：培訓(xùn)、旅游、健身等等
過(guò)程：任務(wù)導(dǎo)向、枯燥單一 過(guò)程：體驗(yàn)導(dǎo)向、快樂豐富
拓展培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的好處
改善身體機(jī)能，強(qiáng)健體魄認(rèn)識(shí)自身潛能
增強(qiáng)自信心，改進(jìn)自身形象克服心理惰性
完善性格結(jié)構(gòu)，磨練戰(zhàn)勝困難的意志調(diào)試身心
不浮躁、不頹廢，更好的面對(duì)工作與生活的挑戰(zhàn)，認(rèn)識(shí)群體的作用
增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)和責(zé)任心、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性
提高解決問題的能力、學(xué)習(xí)欣賞別人
學(xué)會(huì)關(guān)心他人助人為樂
關(guān)愛生命、自然情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)
人際關(guān)系趨向和諧
拓展培訓(xùn)對(duì)組織的好處
使員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織的凝聚力、樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)，改善人際關(guān)系
形成積極向上的組織氛圍，改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流，使組織面對(duì)各種變革與挑戰(zhàn)更為從容有序，
使員工表現(xiàn)出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能，挖掘員工的內(nèi)在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來(lái)
拓展培訓(xùn)（體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式）四步循環(huán)
體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個(gè)人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來(lái)自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過(guò)程中提供的知識(shí)。
*步：體驗(yàn) 此乃過(guò)程的開端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。
第二步：分享 有了體驗(yàn)以后，很重要的就是參加者要與其它體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。分享個(gè)人的感受只是*步。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來(lái)。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。
第三步：總結(jié)提升 按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果
第四步：應(yīng)用 *一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開始了。因此參加者可以不斷進(jìn)步。
關(guān)于大理天行拓展
大理天行拓展管理咨詢會(huì)務(wù)有限公司總部設(shè)在麗江，主要經(jīng)營(yíng)范圍涉及多個(gè)方面，主要有拓展訓(xùn)練，戶外運(yùn)動(dòng)，徒步，定向運(yùn)動(dòng)，公務(wù)員培訓(xùn)，會(huì)議組織策劃和會(huì)議旅游等方面。
大理天行拓展是專業(yè)從事體驗(yàn)式培訓(xùn)、教練技術(shù)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、企業(yè)慶典和年會(huì)、親子關(guān)系工作坊、定向越野、青少年素質(zhì)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu)。是體驗(yàn)式培訓(xùn)與教練技術(shù)相結(jié)合的倡導(dǎo)者和實(shí)施者。是團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)的專家；是戶外拓展訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)、定向越野、企業(yè)教練技術(shù)、特項(xiàng)旅游的完美糅合。
作為一種新興的項(xiàng)目，戶外拓展由于崇尚自然、講究團(tuán)隊(duì)配合、提升團(tuán)隊(duì)的凝聚力、釋放壓力等特點(diǎn)正獲得越來(lái)越多企業(yè)的喜愛。
天行拓展以倡導(dǎo)積極、健康、向上的戶外運(yùn)動(dòng)新理念為己任，本著“專心、專業(yè)、專注、負(fù)責(zé)”的服務(wù)原則，為企業(yè)提供各種形式的戶內(nèi)、戶外體驗(yàn)式培訓(xùn)活動(dòng)。 在教學(xué)方面天行拓展致力于為優(yōu)秀企業(yè)提供最為精致的體驗(yàn)式教學(xué)課程，以精良的師資作為教學(xué)后盾，以*各個(gè)地區(qū)最為優(yōu)越的自然環(huán)境基地為依托，為各類不同的受訓(xùn)企業(yè)量身定制優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)課程。 在風(fēng)格上我們秉承*傳統(tǒng)的儒家風(fēng)范，引進(jìn)國(guó)外的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn)，讓各傳統(tǒng)企業(yè)與先進(jìn)的文明相結(jié)合，形成以不同企業(yè)文化為背景的培訓(xùn)課程。在不斷競(jìng)爭(zhēng)升級(jí)的市場(chǎng)環(huán)境中為受訓(xùn)企業(yè)增加核心競(jìng)爭(zhēng)力！ 作為體驗(yàn)式培訓(xùn)服務(wù)供應(yīng)商，室內(nèi)、戶外的體驗(yàn)科目數(shù)量9000多種，其中包括許多挑戰(zhàn)極限的戶外運(yùn)動(dòng)科目，保障用戶的安全是天行拓展的重點(diǎn)解決的問題。我們首先在策劃一個(gè)體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目前期，將會(huì)同體驗(yàn)式培訓(xùn)專家一同規(guī)劃設(shè)計(jì)，然后將對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試。如：安全性、可行性、有效性等數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄，同時(shí)記錄指標(biāo)作為項(xiàng)目實(shí)施參考。 在實(shí)施科目前天行拓展培訓(xùn)師將對(duì)科目中的安全環(huán)節(jié)反復(fù)測(cè)試，測(cè)試次數(shù)不低于20次以下，使各種科目不存在安全隱患，并提供解決方案。
