“妙筆作文”采用的是*教育專家多年潛心研究創(chuàng)建,結合現(xiàn)代教育教學體制與當代青少年的特點提煉、總結、創(chuàng)建并應用于實踐,取得卓越效果的“主體創(chuàng)新教學法”。 這種獨特、科學、成熟的教學方法,旨在突破傳統(tǒng)作文教學的程序化、模式化,以學生為本;以“樂學”、“自能作文”為目標;推崇激發(fā)興趣,培養(yǎng)學習動機;強調“做人——作文”;強調“愉悅、成功作文”和創(chuàng)新思維。重在開發(fā)學生的學習潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和綜合能力(口述、寫作、社會交往、歸納能力和認識社會的能力)以及良好的學習習慣。 “妙筆作文”體現(xiàn)了創(chuàng)新意識和理念,符合教育規(guī)律和學生心理、年齡特點。是一種經過教學實踐檢驗…
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