杭州凱藝英語(yǔ)培訓(xùn)怎么樣(杭州凱藝英語(yǔ)培訓(xùn)介紹)

凱藝英語(yǔ)，由浙江納思教育科技有限公司文一西路分公司全資設(shè)立的3-12歲英語(yǔ)學(xué)習(xí)品牌，借助浙江納思教育科技有限公司關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)留學(xué)深刻了解國(guó)際先進(jìn)的教育培養(yǎng)模式，憑借旗下杭州北雅學(xué)校多年在雅思、托福等英語(yǔ)培訓(xùn)界的高分和滿分經(jīng)驗(yàn)，以及納思書(shū)院一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)的積累基礎(chǔ)上，融入國(guó)際領(lǐng)先心理學(xué)開(kāi)發(fā)MIND&Y0U學(xué)習(xí)效能提升系統(tǒng)，于2009年正式創(chuàng)辦凱藝英語(yǔ)。Key English寓意為“英語(yǔ)是一把鑰匙，開(kāi)啟孩子的屬天智能”。引進(jìn)“自然發(fā)音”教學(xué)法，*開(kāi)發(fā)“好萊塢電影”教學(xué)法、“魔力四方體”創(chuàng)意英語(yǔ)教學(xué)法、“3A+多感官智能”教學(xué)法，配合極具領(lǐng)先性的互動(dòng)白板智能教學(xué)工具，由中、外教聯(lián)合授課，將禮儀、音樂(lè)、美術(shù)、手工、科學(xué)、戲劇、藝術(shù)等多學(xué)科知識(shí)融會(huì)貫通。 凱藝獨(dú)創(chuàng)“多元潛意識(shí)暗示技術(shù)”，高效調(diào)動(dòng)教學(xué)“共振”系統(tǒng)中“人——環(huán)境”，組織學(xué)生積極參與、積極活動(dòng)，形成以“學(xué)生為中心”的課堂，培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、融入學(xué)習(xí)”的能力。讓擅長(zhǎng)演講的人—— 側(cè)重于模仿偉人的演講詞和演講風(fēng)格讓擅長(zhǎng)身體動(dòng)作的人——側(cè)重于演劇目和伴隨身體語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)讓擅長(zhǎng)音樂(lè)節(jié)奏的人——側(cè)重于通過(guò)歌曲歌謠或背景音樂(lè)來(lái)學(xué)習(xí)讓擅長(zhǎng)視覺(jué)繪畫的人——側(cè)重于通過(guò)造型圖像等來(lái)學(xué)習(xí)讓擅長(zhǎng)人際交往的人——側(cè)重于通過(guò)小組或與別人一起活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)讓擅長(zhǎng)自我認(rèn)知的人——通過(guò)寫日記、總結(jié)來(lái)學(xué)習(xí)……每個(gè)人都能從自己最擅長(zhǎng)和最喜歡的智能或智能組合入手自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)，從而使孩子在無(wú)壓力的環(huán)境下輕松、快樂(lè)學(xué)習(xí)，在幼兒階段建立起英語(yǔ)學(xué)習(xí)的終身興趣，在小學(xué)階段注重聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)能力的提升，在成績(jī)出眾的同時(shí)說(shuō)一口流利的英語(yǔ)。最終使每個(gè)凱藝英語(yǔ)家族的孩子在未來(lái)?yè)碛袕?qiáng)大的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，贏得跨越*的通行證。