廣州培眾電腦維修培訓(xùn)怎么樣(廣州培眾電腦維修培訓(xùn)介紹)

廣州培眾電腦維修培訓(xùn)大型維修基地簡介 培眾培訓(xùn)目前是廣州市規(guī)模*的計算機專業(yè)性培訓(xùn)學(xué)校之一，是經(jīng)*教育*批準成立的正規(guī)計算機學(xué)校，IT認證培訓(xùn)機構(gòu)，培眾1994年開始經(jīng)營做維修，1999年正式建校做培訓(xùn)，具有高級專業(yè)的師資力量，在辦學(xué)數(shù)年中積累了非富的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)造出一套自已獨特的教學(xué)體系，學(xué)校堅持“以人為本，以德立校，技術(shù)為先，育*人才，創(chuàng)*學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，為眾多大、中小型企業(yè)輸送維修人才，做出了重要的貢獻。 培眾電腦芯片級維修培訓(xùn)座落在繁華的IT商業(yè)中心百腦匯電腦城,右靠**、*師范*，左鄰太平洋電腦城、天河電腦城，面對賽格電子城，匯集各大電腦城上千家維修合作單位，為學(xué)員提供全面的技術(shù)學(xué)習(xí)、維修實操、后期就業(yè)等一條龍服務(wù)。培眾芯片級維修成立于1999年，憑借*的師資隊伍、高超的維修技術(shù)、完美的課程體系，現(xiàn)已成為*地區(qū)最專業(yè)的電腦芯片級維修基地，多年的維修培訓(xùn)經(jīng)驗受到了廣*員和合作單位的肯定與支持。在長期辦學(xué)過程中，學(xué)校把為學(xué)生、社會和企業(yè)服務(wù)放在首位，以培養(yǎng)有專業(yè)技術(shù)，適用于社會的人才為已任，本著“*創(chuàng)新，不斷進取”的觀念，以事實說明一切的硬道理來證明自已，以質(zhì)量立?？刻厣?fàn)帲嫦蛏鐣粩嚅_拓創(chuàng)新。 培眾培訓(xùn)致力于就業(yè)市場的開發(fā)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和過硬的畢業(yè)生質(zhì)量贏得了用人單位的信任，跟眾多的用人單位合作，為其輸送人才，也為每一位學(xué)員就業(yè)提供了更好的保障。學(xué)校在教學(xué)過程中，不但注意學(xué)員對專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，更是從生活中關(guān)心每一位學(xué)員，讓學(xué)員感受到家的溫暖，以便于學(xué)員更好的學(xué)習(xí)技術(shù)。 *的教學(xué)環(huán)境，*的師資力量，權(quán)威的*證書，廣闊的就業(yè)前景，是你人生轉(zhuǎn)折的開始。在此我們?nèi)熒鷼g迎每位學(xué)員來本校學(xué)習(xí)，給自已一次機會，為我們一起走向成功而努力。 本校目前開設(shè)的電腦維修專業(yè)有：★主板（含板卡）維修培訓(xùn)、★硬盤維修（含數(shù)據(jù)恢復(fù)）培訓(xùn)、★顯示器（含液晶）維修培訓(xùn)、★筆記本（含液晶屏）維修培訓(xùn)、★打印機（含復(fù)印機、傳真機、一體機）維修、★硬件網(wǎng)絡(luò)工程師培訓(xùn)等。中心教學(xué)服務(wù)規(guī)范、設(shè)備齊全、技術(shù)實力雄厚，所有課程學(xué)會為止，面向*招收電腦芯片級硬件維修的學(xué)員，為廣大有志青年提供最專業(yè)的電腦硬件維修培訓(xùn)服務(wù)。~ 歡迎有志學(xué)員來培眾電腦學(xué)校選擇適合自已的專業(yè),為自已將來發(fā)展學(xué)到一技之長，走向成功！ 目標(biāo)與宗旨: 以“打造硬件工程師教育*品牌”為目標(biāo)，以“培訓(xùn)并支持學(xué)員成功就業(yè)、創(chuàng)業(yè)”為宗旨。 教學(xué)理念： ·以“實用型”、“復(fù)合型”高級人才培養(yǎng)為宗旨。 ·個人培訓(xùn)：站在學(xué)員的角度依據(jù)市場需求設(shè)計課程，以提高就業(yè)能力和提升職業(yè)競爭力為培訓(xùn)目標(biāo)。 ·企業(yè)服務(wù)：針對企業(yè)需求設(shè)置課程內(nèi)容，為企業(yè)個人提供雙向平臺，為企業(yè)提供實用型、復(fù)合型人才。 教學(xué)模式： 家教式教學(xué)模式，可隨到隨學(xué)，可根據(jù)學(xué)員實際情況教學(xué)；一期不會，免費再學(xué)，終身技術(shù)服務(wù)支持！ 辦學(xué)特色： 入學(xué)=就業(yè)：“針對企業(yè)找不到能用的人，而學(xué)校畢業(yè)的人企業(yè)又不能用”的現(xiàn)狀，我校創(chuàng)新性的與各大維修公司合作，簽訂雙向用人協(xié)議，依照維修公司的用人標(biāo)準培養(yǎng)學(xué)員并輸送到各大維修公司實習(xí)和就業(yè)； 學(xué)習(xí)=創(chuàng)業(yè)：針對創(chuàng)業(yè)型人才的實際需求，我校推出了創(chuàng)業(yè)型人才教育，在技術(shù)的基礎(chǔ)上，增設(shè)了創(chuàng)業(yè)所需的市場開發(fā)能力、*等專業(yè)培訓(xùn)，設(shè)立了創(chuàng)業(yè)支持系統(tǒng)與平臺，針對學(xué)員在創(chuàng)業(yè)的過程中所需設(shè)備、配件、貨源、人才、技術(shù)等平臺進行跟進和支持。 6個月=2年：每一個所學(xué)專業(yè)就是一個對外維修項目組，在教學(xué)的過程中強化實踐，力爭讓學(xué)員學(xué)習(xí)半年具備二年的工作經(jīng)驗，快速實現(xiàn)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。 上學(xué)=工作：本機構(gòu)培訓(xùn)的過程中追求“教”與“學(xué)”的結(jié)合，采取公司上班的管理模式對日常的教學(xué)進行管理，學(xué)習(xí)的過程就是工作的過程； 技能+素質(zhì)＝人才：在教學(xué)的過程中，針對硬件工程師的素質(zhì)要求及維修企業(yè)用人的標(biāo)準，有效穿插職業(yè)素質(zhì)教育課程，讓學(xué)員成為技術(shù)和素質(zhì)全面過硬的合格人才。 途經(jīng)中山大道崗頂站的公交車次有：B1（292路）、B2（269路）、B3（289路）、B4（224路）、B5（50路）、B6（296路）、B9（178路）、B10（234路）、B12（235路）、B13（18路）、B14（272路）、B16（240路）、B19（41路長線）、B20（515路）、B21（248路）、B25（*城5線）、B27（177路）、B28（242路） com