1. 學(xué)校以英語(yǔ)為主導(dǎo)進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)的含義
學(xué)校在基礎(chǔ)教育階段,將英語(yǔ)作為主要的外語(yǔ)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行安排。這主要是因?yàn)樵谖覀兊慕逃w系中,英語(yǔ)通常被視為*外語(yǔ)。盡管德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等其他語(yǔ)言也屬于外語(yǔ)范疇,但在我國(guó)的普遍教育體系中,英語(yǔ)占據(jù)了核心地位。從*到高中,英語(yǔ)常常是學(xué)生的主修科目之一。這種以英語(yǔ)為基礎(chǔ)的外語(yǔ)教學(xué)安排,在大多數(shù)非語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)的普通學(xué)校中是常見(jiàn)的。除了語(yǔ)言類(lèi)*如外國(guó)語(yǔ)*等,其他學(xué)校的外語(yǔ)教學(xué)通常以英語(yǔ)為主。
2. 關(guān)于英語(yǔ)作為主要教學(xué)語(yǔ)言的進(jìn)一步說(shuō)明
這句話(huà)所表達(dá)的是,在我們的教育體系中,除了漢語(yǔ),英語(yǔ)是最為重要的教學(xué)語(yǔ)言。這并不意味著在課堂上會(huì)頻繁使用其他語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué),除非是特定的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)或其他多語(yǔ)種教學(xué)需求。通常,這樣的教學(xué)水平需要較高的教師水平,且相關(guān)的教學(xué)成本也較高。大部分學(xué)校仍然以英語(yǔ)作為基礎(chǔ)外語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)安排。
二、*基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心的組織架構(gòu)介紹
*基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語(yǔ)教育研究中心是一個(gè)三級(jí)管理機(jī)構(gòu),包括中心常務(wù)委員會(huì)、中心委員會(huì)以及在各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)的工作組。該中心還聘請(qǐng)了*資深的外語(yǔ)教育教學(xué)專(zhuān)家,成立了中心學(xué)術(shù)委員會(huì)。這個(gè)機(jī)構(gòu)旨在進(jìn)一步推動(dòng)*性的外語(yǔ)教育科研活動(dòng),為外語(yǔ)教育工作者提供更多的科學(xué)研究機(jī)會(huì),并促進(jìn)更多的外語(yǔ)教學(xué)成果得到資助和表彰。
三、*基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心的證書(shū)認(rèn)可度如何
*基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心的證書(shū)是由*基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究中心頒發(fā)的。該中心是經(jīng)教育部和*計(jì)委批準(zhǔn)的*基礎(chǔ)教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu),具有很高的權(quán)威性和認(rèn)可度。其頒發(fā)的證書(shū)在業(yè)界具有較高的認(rèn)可度,可以視為一種專(zhuān)業(yè)資質(zhì)的證明。
四、《基礎(chǔ)外語(yǔ)教育》期刊的地位與作用
《基礎(chǔ)外語(yǔ)教育》是一本專(zhuān)注于基礎(chǔ)外語(yǔ)教育領(lǐng)域研究和發(fā)展的學(xué)術(shù)期刊。作為核心期刊,它在學(xué)術(shù)界具有很高的地位和影響力。該期刊對(duì)論文的質(zhì)量要求較高,能夠在各大檢索工具中有較高的收錄率和被引用次數(shù)。在該期刊上發(fā)表論文的作者,不僅能夠提升自己在相關(guān)領(lǐng)域的聲譽(yù)和影響力,同時(shí)也為其他同行提供了有價(jià)值的參考和借鑒。
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