一、雙減政策下外教口語課程是否受影響
1、法律分析：根據雙減政策，針對中*義務教育階段的外教口語課程確實受到一定影響。政策規(guī)定培訓機構不得對學齡前兒童開展線上培訓，也不能線下向學齡前兒童開展*類培訓（包括外語）。雙減政策并未明確禁止高中階段的校外培訓，未來政策是否將進一步明確尚不確定。但可以預見的是，高中教育階段的校外培訓也將面臨更為嚴格的監(jiān)管和限制。
2、法律依據：《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》也對外教口語課程進行了相關說明。
二、教育培訓機構的發(fā)展前景展望
1、要深入了解培訓行業(yè)的發(fā)展前景，需從培訓的起源、現狀和發(fā)展軌跡入手分析。
2、相較于發(fā)達*，我國的培訓行業(yè)起步較晚，但借助互聯網的普及，近年來呈現出蓬勃的發(fā)展態(tài)勢。雖然目前我國尚未出現領先的培訓公司，但培訓市場仍在上升期，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
3、國民對培訓的認知正在不斷提高，未來培訓行業(yè)的科學開展、正確利用，將為企業(yè)帶來更大的效益。
三、2021年校外培訓藝術類受影響情況
1、校外培訓的存在主要源于社會、學校和家長等多方面的因素。
2、社會競爭日益激烈，擁有一技之長的人更容易成功，因此很多中*生在完成課內學習任務的會參加多種課外技能訓練，如樂器、繪畫等。
3、《*人民共和國民辦教育促進法實施條例》對外培訓機構進行了一定的規(guī)范和約束。
四、少兒英語培訓機構的價值與前景
1、少兒英語培訓機構抓住小孩這一用戶群體，擁有巨大的市場前景。
2、在越來越重視學歷的時代，英語作為升學考試的重點科目，得到了家長們的廣泛重視。家長們?yōu)榱撕⒆拥奈磥戆l(fā)展，除了在學校上課之外，還會選擇校外的英語培訓機構進行補習。
3、隨著*經濟的快速發(fā)展，家長們對子女教育的投入不斷增加，英語培訓市場線上線下都異?；鸨?。
4、受到疫情的影響，新生兒數量創(chuàng)下新高，伴隨著二胎政策的放開，未來教育需求不斷增長，少兒英語機構可拓展的用戶群體龐大，市場潛力巨大。
