藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么鑒定 藝考機(jī)構(gòu)需要什么資質(zhì)

一、成都音樂(lè)藝考培訓(xùn)學(xué)校哪家好,藝考培訓(xùn)

如果孩子基礎(chǔ)不錯(cuò)，有音樂(lè)功底了話(huà)可以去試一試成都貝斯特音樂(lè)學(xué)校。因?yàn)槟沁吺菍?zhuān)門(mén)做音樂(lè)藝考培訓(xùn)的，招生是有要求的，沒(méi)有良好的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)了話(huà)是不予招收的。如果基礎(chǔ)比較薄弱，專(zhuān)業(yè)能力還有所欠缺可以去新亞藝術(shù)培訓(xùn)，那邊招生是無(wú)要求的，任何學(xué)生只要想學(xué)音樂(lè)都可以。

二、究竟該如何選擇藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

這是一個(gè)至關(guān)重要的因素，考生能不能學(xué)到東西，課程是至關(guān)重要的，因?yàn)橹挥畜w系化，系統(tǒng)化的編導(dǎo)課程才能為考生能建立優(yōu)質(zhì)的考前專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，只有精準(zhǔn)化的編導(dǎo)課程才能讓考生獲得穩(wěn)固的高效應(yīng)試解題能力。

這里所說(shuō)的課程，不是指有就行--垃圾課程，拼湊課程，誤導(dǎo)你的課程，都叫課程。我們所講的是精準(zhǔn)化、系統(tǒng)化、體系化的課程，是能拿出來(lái)供考生及家長(zhǎng)查閱分析判斷好壞的課程。

不要看務(wù)虛的炒作。要看務(wù)實(shí)的介紹--是不是有一個(gè)有形的詳盡的課程藍(lán)圖(如帶有講解內(nèi)容細(xì)節(jié)的課程表或行課表)。一旦公開(kāi)詳細(xì)的行課表，就可以說(shuō)明，這家機(jī)構(gòu)有一個(gè)負(fù)責(zé)任的辦學(xué)態(tài)度，至少作為考生或考生家長(zhǎng)，可以用此來(lái)衡量未來(lái)面授編導(dǎo)課堂的教學(xué)質(zhì)量。

一站式課程設(shè)置與多階段式課程設(shè)置主要區(qū)別在于授課時(shí)間長(zhǎng)短與全程收費(fèi)高低兩項(xiàng)內(nèi)容。

注意：多階段課程設(shè)置不是指授課內(nèi)容增加，更不是課時(shí)增加，只是授課的時(shí)間跨度加大而已，這一點(diǎn)可以從授課課時(shí)總量上看出，同時(shí)更重要一點(diǎn)要注意，多階段式授課內(nèi)容不穩(wěn)定，多重復(fù)授課是致命缺陷，從而導(dǎo)致編導(dǎo)備考效率低下，編導(dǎo)考生的時(shí)間精力浪費(fèi)嚴(yán)重

教什么重要，誰(shuí)來(lái)教更重要，沒(méi)有一個(gè)雄厚的師資，好課程是不可能發(fā)揮作用的。

是否具有獨(dú)特的備考思維與教學(xué)方法

是否能單獨(dú)就一個(gè)考生制定專(zhuān)屬備考方案

2、專(zhuān)業(yè)考前教育及一線(xiàn)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

考生及家長(zhǎng)可以參看編寫(xiě)教材質(zhì)量衡量其理論水平，可以其實(shí)際課程教學(xué)實(shí)況錄像，有條件可以與主要專(zhuān)業(yè)老師面對(duì)面的交流。更理想的是可以試聽(tīng)真實(shí)的教學(xué)課堂，有很多培訓(xùn)學(xué)校以可能影響課堂教學(xué)拒絕家長(zhǎng)旁聽(tīng)，筆者認(rèn)為家長(zhǎng)旁聽(tīng)或與學(xué)生一起試聽(tīng)，不影響課堂，允許家長(zhǎng)的要求更能說(shuō)明教學(xué)實(shí)力。

有很多培訓(xùn)學(xué)校一提到見(jiàn)師資，都說(shuō)我們的老師都很珍貴，都是教授，都是明星，怎能輕易與你見(jiàn)面呢，牛掰的不得了，相信家長(zhǎng)會(huì)明白其中的玄秘的。

考場(chǎng)上的你是一個(gè)什么水平的考生，課程與師資將起到?jīng)Q定性的。一個(gè)不能讓你充分了解課程與師資的編導(dǎo)培訓(xùn)學(xué)校，是絕對(duì)不能輕易選擇的。

優(yōu)質(zhì)的備考教材與優(yōu)秀的課程設(shè)置所發(fā)揮的作用一樣重要。教材的重要性不是面授教學(xué)課堂上體現(xiàn)出來(lái)的，換言之，優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)教材一定是課堂之外有益補(bǔ)充的保障，教材絕不是課堂教學(xué)的所有，面授課程不等于教材!

全面專(zhuān)業(yè)考試知識(shí)的提供同時(shí)要重視學(xué)習(xí)方法啟發(fā)：如文學(xué)常識(shí)不是簡(jiǎn)單羅列，而是考試精要高效記憶梳理;如影視評(píng)論不是只是提供范文，也不是堆砌不知所云的點(diǎn)評(píng)，而是獨(dú)立評(píng)析拿出獨(dú)到觀點(diǎn)的方法。

授課內(nèi)容補(bǔ)充與深化：與課堂學(xué)習(xí)形成良性的互動(dòng)，以供拓寬考生視野，閱讀這類(lèi)教材時(shí)可以促進(jìn)考生獨(dú)立思考習(xí)慣的形成。

*專(zhuān)屬專(zhuān)項(xiàng)備考教材：不是公用教材，不是普及教材，不會(huì)適合所有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的考試教材，而是僅僅針對(duì)編導(dǎo)類(lèi)高考三大核心專(zhuān)業(yè)(導(dǎo)演、廣電編、戲文)

如:即興評(píng)述、朗誦與播音主持的考察是有差異

導(dǎo)演的表演考察與表演專(zhuān)業(yè)的小品考察是有較大差異

特長(zhǎng)考察與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考察有著本質(zhì)的區(qū)別

影片分析與影評(píng)的考察，專(zhuān)業(yè)院校與普通本科院校的要求有著本質(zhì)的區(qū)別。-----公共的、市場(chǎng)上的藝考書(shū)籍沒(méi)有一本涉及這一類(lèi)問(wèn)題的闡釋的，使用市場(chǎng)上的此類(lèi)專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)書(shū)籍，被誤導(dǎo)是必然的!

市場(chǎng)上的教材，不會(huì)讓你考場(chǎng)上的脫穎而出的，不可能在考官面前顯現(xiàn)對(duì)問(wèn)題的獨(dú)特思維、思想、思考;為什么，原因很簡(jiǎn)單，這些教材基本上源于一個(gè)簡(jiǎn)單的線(xiàn)性思維，以提供標(biāo)準(zhǔn)答案，提供標(biāo)準(zhǔn)答題模式為*目的，大家都這樣學(xué)，怎么可能讓你在考官面前有獨(dú)特印象呢!公用的市場(chǎng)上售賣(mài)的教材大家都在學(xué)習(xí)使用，把這些大家都在使用的答案或思路搬運(yùn)到考場(chǎng)上是很危險(xiǎn)的事情，因此，面對(duì)同樣的命題提出自己的看法，是獲得考官認(rèn)同的重要解題策略，那么，教材的獨(dú)有的應(yīng)考知識(shí)與解題思路的提供就顯得尤為重要啦。

提供哪些服務(wù)才叫真正意義的教學(xué)與學(xué)習(xí)服務(wù)呢?

1、學(xué)習(xí)期間課余及安全管理(都會(huì)提供，都能提供，都能做到，家長(zhǎng)考生可以鑒定)----大宿舍還是小宿舍;大班還是小班，居民樓還是辦公樓，還是學(xué)校環(huán)境等等。

2、課程結(jié)束后，考試前的備考斷檔期，這也是同樣的關(guān)鍵專(zhuān)業(yè)備考時(shí)間，怎么設(shè)置輔導(dǎo)課程，如何提供輔導(dǎo)教學(xué)服務(wù)。

這一段時(shí)間，主要任務(wù)是充分利用文化課復(fù)習(xí)有限的閑暇時(shí)間，在鞏固專(zhuān)業(yè)面授學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)上繼續(xù)專(zhuān)業(yè)拓展式的備考。但考生所面臨的現(xiàn)實(shí)是，脫離專(zhuān)業(yè)面授課堂及學(xué)習(xí)環(huán)境，99%的時(shí)間復(fù)習(xí)文化課，但專(zhuān)業(yè)課程又不能忘記，如何調(diào)和這一矛盾，專(zhuān)業(yè)編導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要提供相應(yīng)的教學(xué)服務(wù)來(lái)緩解，而不是變相設(shè)置收費(fèi)課程。

3、考試過(guò)程中，考生最需要的并不是家長(zhǎng)視角的安全、衣食住行服務(wù)(學(xué)生的獨(dú)立性超乎想象)。面授學(xué)習(xí)期間，各方面應(yīng)試能力掌握是必要的，但是面對(duì)陌生的考試環(huán)境，每一個(gè)同學(xué)還是有不同的困難，及時(shí)有效的解決這些困難是重要的，尤其是專(zhuān)業(yè)方面的疑惑，更有必要及時(shí)提供指導(dǎo)。這一點(diǎn)，合格的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都應(yīng)該清楚。那么，考生最需要的是什么樣的服務(wù)呢--考試過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)疑難問(wèn)提解答，考試過(guò)程中應(yīng)試思維調(diào)整、應(yīng)考技法啟發(fā)、應(yīng)對(duì)心理的全息指導(dǎo)。確實(shí)，因?yàn)榭忌灾髂芰Σ睿吧h(huán)境適應(yīng)能力差，請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必親歷而為。

三、求推薦一家北京美術(shù)藝考培訓(xùn)班

目前，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)頗多，對(duì)于美術(shù)藝考生來(lái)說(shuō)選擇靠譜合適的畫(huà)室非常關(guān)鍵，選對(duì)了畫(huà)室，考了高分皆大歡喜!選錯(cuò)了畫(huà)室，走了彎路，悔不當(dāng)初!更嚴(yán)重的可能會(huì)造成心理壓力過(guò)大，心灰意冷，直接影響你以后的人生。本期，美術(shù)藝考界就來(lái)教教大家怎樣去選擇畫(huà)室或者鑒定渣渣畫(huà)室。

如何辨別一個(gè)畫(huà)室是否真的具有實(shí)力?

一、選畫(huà)室，還是看成績(jī)!看成績(jī)!看成績(jī)!

說(shuō)到成績(jī)宣傳，這個(gè)水就很深了。任何一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會(huì)拼命宣傳自己的成績(jī)，不會(huì)說(shuō)自己這幾年成績(jī)平平。都說(shuō)自己好，總有一些在說(shuō)謊。只要有個(gè)能說(shuō)會(huì)道的招生老師，許多一心想著集訓(xùn)的學(xué)生和家長(zhǎng)就會(huì)被忽悠。你要切記以下四點(diǎn)：

1.畫(huà)室成績(jī)真實(shí)且對(duì)外公示過(guò)非常重要!能否提供學(xué)員準(zhǔn)考證號(hào)等詳細(xì)信息及照片都是關(guān)鍵，家長(zhǎng)不可隨意相信大數(shù)據(jù)和口號(hào)。

舉例：某畫(huà)室過(guò)關(guān)率*，班級(jí)均分250，畫(huà)室均分250。這些數(shù)據(jù)的真實(shí)性需要考證，每一個(gè)學(xué)生的準(zhǔn)考生號(hào)，平時(shí)測(cè)試成績(jī)等是否有詳細(xì)記錄備案，這些你一定要看!不要被口頭上的數(shù)據(jù)所忽悠，一定要讓畫(huà)室提供相應(yīng)的數(shù)據(jù)及文檔。

2.正式錄取是由專(zhuān)業(yè)和文化兩門(mén)相加，按照總分從高到低擇優(yōu)錄取，兩者缺一不可。

所謂重點(diǎn)本科錄取率多少，被某某名校正式錄取，家長(zhǎng)一定要防范這種擦邊球的宣傳方式!與畫(huà)室相關(guān)的僅僅只有專(zhuān)業(yè)成績(jī)，文化課成績(jī)還是靠學(xué)生本身，選畫(huà)室還是看專(zhuān)業(yè)。

作為美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，責(zé)任就是將學(xué)生的專(zhuān)業(yè)成績(jī)提高，當(dāng)專(zhuān)業(yè)成績(jī)拿到分?jǐn)?shù)越高，學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的負(fù)擔(dān)就會(huì)越小，上重點(diǎn)本科自然不是難題。

3.每個(gè)畫(huà)室都有自己的宣傳手法，其中的貓膩不少，家長(zhǎng)打聽(tīng)來(lái)的消息，一定需要互相比較，現(xiàn)場(chǎng)考察。不能輕信他人的言論。

舉例：某畫(huà)室XX班級(jí)均分250分(砍掉尾巴，只算好學(xué)生的均分);某畫(huà)室XX班級(jí)均分同樣250分(50人每班，實(shí)實(shí)在在的班級(jí)均分)。同樣的分?jǐn)?shù)，但是本質(zhì)上卻有著非常大的區(qū)別。

4.近幾年成績(jī)穩(wěn)定、高分?jǐn)?shù)量多的畫(huà)室更有保障。

近幾年成績(jī)穩(wěn)定、高分?jǐn)?shù)量多的畫(huà)室更有保障。

家長(zhǎng)們選擇畫(huà)室，至少需要參考近3-4年的成績(jī)。一定要看畫(huà)室整體的均分、高分率和高分段總?cè)藬?shù)，缺一不可。

舉例：畫(huà)室A人數(shù)較少，個(gè)別學(xué)生考取高分，高分率50%;畫(huà)室B人數(shù)較多，高分段人數(shù)多，高分率50%;畫(huà)室A和畫(huà)室B同樣的高分率下，我們透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)就會(huì)發(fā)現(xiàn)大有不同。畫(huà)室B明顯更優(yōu)異，在人數(shù)眾多的情況下，仍然能夠大比例的考取高分，說(shuō)明教學(xué)方式和方向很明確，實(shí)力強(qiáng)勁，而非偶然。

百度/美術(shù)類(lèi)APP都是可以競(jìng)價(jià)排名的!誰(shuí)給的錢(qián)多誰(shuí)就能排在前面，宣傳加包裝對(duì)不了解畫(huà)室的家長(zhǎng)和學(xué)生來(lái)說(shuō)太有誘惑力了。這類(lèi)信息可信度有多高呢?幾乎可以說(shuō)是不存在的。

真正好的畫(huà)室一定是會(huì)被廣泛傳播的，*的途徑是從往屆高分學(xué)員家長(zhǎng)和學(xué)生那里去了解。學(xué)生考出高分，成績(jī)會(huì)一傳十，

十傳百。所以，口碑很重要!但是聽(tīng)人家怎么說(shuō)的時(shí)候，也要結(jié)合自身情況判斷!絕不能人云亦云。

看看畫(huà)室的教學(xué)資源、師資力量、軟硬件設(shè)施

一、教學(xué)資源對(duì)于一個(gè)畫(huà)室很重要

把握住每年的考試方向，同時(shí)對(duì)于考試高分標(biāo)準(zhǔn)的把握和考試方法都琢磨的很透徹，這些都是一個(gè)畫(huà)室多年來(lái)累計(jì)下的經(jīng)驗(yàn)，一般來(lái)說(shuō)中小畫(huà)室是沒(méi)辦法做到的。

二、師資力量的直接體現(xiàn)就是高分段成績(jī)

對(duì)于師資力量的包裝，家長(zhǎng)同樣需要仔細(xì)識(shí)別。老師的教學(xué)能力和繪畫(huà)能力同樣重要，缺一不可。好的老師是一定可以教出優(yōu)秀的學(xué)生的，成績(jī)就是衡量一個(gè)畫(huà)室?guī)熧Y力量的標(biāo)準(zhǔn)。

三、好的硬件設(shè)施對(duì)教學(xué)和生活上有很大的幫助

有部分小畫(huà)室在教學(xué)上并沒(méi)有培訓(xùn)資質(zhì)，教學(xué)設(shè)施簡(jiǎn)陋，消防都不一定能過(guò)關(guān)。更別談教學(xué)設(shè)備了，這樣的教學(xué)效率會(huì)大大降低。真正好的畫(huà)室是以學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)的，處處為學(xué)生考慮，在硬件設(shè)施的投入上也是不遺余力的。

統(tǒng)考/?？汲煽?jī)之間的區(qū)別?如何看?

一、?？己徒y(tǒng)考家長(zhǎng)應(yīng)該如何去衡量?

家長(zhǎng)一定要結(jié)合孩子自身的學(xué)習(xí)情況，側(cè)重點(diǎn)是統(tǒng)考還是?？?。綜合*所有的畫(huà)室來(lái)看，統(tǒng)考成績(jī)牛的畫(huà)室，教學(xué)實(shí)力強(qiáng)大，?？家欢ú粫?huì)差。有些家長(zhǎng)側(cè)重點(diǎn)是統(tǒng)考，但是卻去了外省學(xué)習(xí)，這就是一個(gè)矛盾點(diǎn)，畢竟外省培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和本省培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)方向是不同的。

二、?？嫉男麄魇址ǘ鄻?，容易包裝

一些中小畫(huà)室為了獲取更多的?？己细褡C，不斷洗腦學(xué)員和家長(zhǎng)去參考多個(gè)院校，這種方式是不可取的，嚴(yán)重影響了考生文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間。有美院情結(jié)且專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀的，應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)參與到校考中。

沒(méi)有這方面想法的，不應(yīng)當(dāng)淪為畫(huà)室的榮譽(yù)生產(chǎn)工具。還有一種情況，一些機(jī)構(gòu)為了讓數(shù)據(jù)好看，挪用、借用外地畫(huà)室的?？汲煽?jī)!這些種種都是?？夹麄髦械呢埬?，家長(zhǎng)一定要注意防范。

考察一個(gè)畫(huà)室?？紝?shí)力：?？己细褡C的數(shù)量是參考之一，另外需要看一下他的參考人數(shù)有多少，考取率有多高。?？嫉男麄鳎瑺钤芏?，名次/專(zhuān)業(yè)/省份/數(shù)據(jù)量龐大，家長(zhǎng)不要一看到好名次就中招，需要準(zhǔn)備識(shí)別。

一、多比較畫(huà)室的教學(xué)成績(jī)、畫(huà)室氛圍、教學(xué)水平，不盲目聽(tīng)從機(jī)構(gòu)之間的花言巧語(yǔ)和同行之間的批評(píng)，好與不好，到各個(gè)畫(huà)室看一看，一切皆分曉。

家長(zhǎng)在走訪(fǎng)畫(huà)室的時(shí)候，切記不要隨便聽(tīng)從機(jī)構(gòu)對(duì)別人的評(píng)價(jià)。通過(guò)走訪(fǎng)實(shí)地考察，了解真實(shí)的成績(jī)才是最重要的。

二、多家畫(huà)室機(jī)構(gòu)間學(xué)費(fèi)基本透明，幾乎不存在太多差異。花差不多的費(fèi)用，選合適自己的，性?xún)r(jià)比高的最重要!

現(xiàn)如今藝術(shù)培訓(xùn)綜合學(xué)費(fèi)、住宿、美術(shù)用品等花銷(xiāo)較大。家長(zhǎng)用心選好一家美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，無(wú)異于一場(chǎng)正確的投資。

三、成績(jī)始終是衡量一個(gè)畫(huà)室綜合實(shí)力的*標(biāo)準(zhǔn)!公開(kāi)過(guò)的成績(jī)單(有詳細(xì)數(shù)據(jù))才具有真實(shí)性，家長(zhǎng)需要認(rèn)真比較。

成績(jī)決定一切，各位家長(zhǎng)和學(xué)生面對(duì)眾多機(jī)構(gòu)的宣傳，需要正確理性的識(shí)別。

四、多從上一屆或者往屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以及家長(zhǎng)那里，了解畫(huà)室相關(guān)資訊。正確的選擇大于盲目的努力，正確的選擇意味著成功了一半。(很多孩子考不好，不單是孩子本身的問(wèn)題，家長(zhǎng)也存在選擇方面的問(wèn)題)

口碑絕對(duì)是衡量一個(gè)畫(huà)室實(shí)力的重要途徑，多數(shù)人的認(rèn)可和廣泛的好評(píng)抵得過(guò)畫(huà)室做的任何宣傳。

五、藝考競(jìng)爭(zhēng)很激烈，專(zhuān)業(yè)和文化同等重要，好的畫(huà)室在有限的時(shí)間內(nèi)，便可以將專(zhuān)業(yè)成績(jī)迅速提升，并合理的安排文化課輔導(dǎo)。

文化+專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)的事情交給專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)去做。不同領(lǐng)域的內(nèi)容交給不同領(lǐng)域最專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)去做，效果一定是最棒的。

六、選畫(huà)室起點(diǎn)要高，有些家長(zhǎng)不要認(rèn)為自己的孩子水平一般，就選擇普通的小畫(huà)室，要給他創(chuàng)造一個(gè)更好的條件，選對(duì)了畫(huà)室，高分才會(huì)變成可能。

在統(tǒng)考上拿到相對(duì)較高的分?jǐn)?shù)，意味著一只腳已經(jīng)跨進(jìn)了*的大門(mén)，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)大的鼓舞，所以一定要選對(duì)畫(huà)室選對(duì)老師，拼一拼!

七、很多家長(zhǎng)都是*次經(jīng)歷孩子高考，而且還是美術(shù)。家長(zhǎng)信息了解不全面，這是很正常的。家長(zhǎng)需要多渠道，多方面的去了解。多向有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)或?qū)I(yè)老師請(qǐng)教，爭(zhēng)取做到每一個(gè)決定都是正確的。