1、先看一下這家機構營業(yè)執(zhí)照是哪個*審批的。是教育局還是工商局，或者哪個*，確定后就可以直接打電話投訴，*把一些材料、證據都收納起來，方便去呈現給相關負責人。同時也可以撥打12315求助。
2、各大藝術院校，或者藝術系等進行的專業(yè)招生考試。考試合格者獲得專業(yè)合格證，持此證書參加高考，高考成績出來以后，各學校再擇優(yōu)錄取。
3、藝考包含美術、音樂、舞蹈、傳媒四大類。藝考的報考條件也是因專業(yè)和院校的不同存在不同要求，有身高、五官和視力要求等等，具體可參考報考院校的招生簡章。
目前社會上有各種各樣的藝術培訓班、輔導班、沖刺班等，讓很多學生和家長挑花了眼，不知道該如何選擇。無論選擇何種類型的培訓班或是輔導機構，最重要的是要看它是否為合法注冊的機構。非合法的機構，會存在很多隱患，比如在宣傳上夸大其實，有虛假成分在里面；或是以次充好，在重要信息上有所隱瞞或是欺騙；更甚者，存在招生后誘導家長和學生教一大筆學習費用后，攜款逃跑等違法現象。
建議：報名前，一定要多方位了解機構信息，合法注冊的機構是首要的必備條件。
選對好的老師，相當于成功了一半。這里所說的老師包括：考學規(guī)劃老師，教學管理老師，專業(yè)授課教師等。
選擇藝考培訓機構前首先要對該機構或學校做全面了解，考生及家長可以采取網上咨詢、致電了解、到校考察等方式來了解。藝術類院校眾多，考生及家長根本無法對每一所院校的招生考試了解透徹，因此，聽從專業(yè)的考學規(guī)劃老師給出的建議十分重要。*可以參加藝考的院校非常多，學生和家長未必能夠對每一所學校的考試要求、往年考試情況等全面了解，這個時候規(guī)劃老師的重要性就很明顯了。專業(yè)的考學規(guī)劃老師能夠針對學生的實際情況及理想目標，給到最實際、合理的建議及學習規(guī)劃。
通過全面了解學生各方面的能力及所存在問題，結合考生報考意愿、興趣愛好、專業(yè)優(yōu)勢、文化課成績、綜合實力等多方面因素，專業(yè)考學規(guī)劃老師可以幫助學生制定出最合理的學習計劃。沒有正確方向、沒有備考計劃的學習，對藝考生來說十分危險的！
教學管理老師的工作不僅僅是作為專業(yè)課老師和學生之間溝通的橋梁，更多的是為學生服務。藝考培訓班與普通文化課補習班不同，大多數參加藝考培訓班的同學需要全天在此學習甚至是住校學習。是否有嚴格教學制度和課堂紀律，能否培養(yǎng)學生良好的行為習慣是教學管理老師的職責所在。好的教學管理老師，能夠根據學生的學習計劃進行教學監(jiān)督，并及時解決學生的學習、生活及思想上的問題。
專業(yè)授課教師的資質是一家藝考機構的重中之重，也是最被家長和學生看重的方面。專業(yè)授課老師的資歷，是藝考培訓機構的最重要部分之一。俗話是，名師出高徒，藝考生時間緊、任務重，優(yōu)秀的師資可以使學生少走很多彎路。
好的專業(yè)授課教師，具有豐富的考學教學經驗、舞臺經驗、認真負責的教學態(tài)度，對各院校出題范圍與風格十分了解，直擊考點、難點，省去學生各學校奔波上課熟悉考試模式的困擾，能夠有針對性的開展教學，使考生通過系統(tǒng)學習后，迅速掌握專業(yè)考試的內容和技巧，從而順利通過考試。
良好的教學環(huán)境也是藝考培訓班的重要組成部分，對于藝術學習來說，琴房的練習環(huán)境、設備的專業(yè)性、大課教室的空間性等都是必需的。家長和學生在考察藝術培訓機構時，還應觀察它的教學環(huán)境，比如鋼琴的音準、琴房的通風性、教室的明亮程度、音樂設備的先進性等。如果是需要住宿的培訓學校，對于住宿條件、安全性以及提供餐飲等方面也要進行考察。
想看一家藝術培訓機構是否具有實力，除了環(huán)境、師資等因素外，最重要的就是它的往年藝考成果?！澳脤嵙φf話”是最能夠讓人信服的，不少藝術培訓機構聲稱自己有多年藝考經驗、考入各大名校人數之多，但是當家長和同學要求看一下成果展示時，卻什么都拿不出來或是只有寥寥數人。
在考察一家藝術培訓機構的時候，一定要參考它的往年藝考成果，有些信息能夠夸大宣傳或是造假，但是取得的成果很難編造。建議家長和學生在對藝考機構進行考察時，多詢問這方面的信息，一是可以對機構實力的了解，二是可以通過借鑒以往學員的學習，幫助自己客觀建立學習計劃。
學生和家長在選擇藝考機構前，一定要多打聽和查詢相關資料，條件可以的話，甚至可以咨詢往年的學員及家長。對于一家藝術機構，是否具有良好的口碑也是衡量它好壞的標準之一。一家藝術機構的好壞，不是靠廣告宣傳決定的，只有得到在那里學習過的學生的認可，具有良好的口碑，才是真正意義上好的藝術培訓機構。
除去以上幾點外，還有地理位置、交通、是否有各大藝術院校資源等方面需要家長和同學們考慮?？傊?，每一個學生都應該認真嚴肅對待藝考這件事情，在選擇藝考培訓機構時，*有家長陪同，多方面進行詢問和實地考察，最終選擇最適合自己的培訓班。
1、可以通過百度、知乎、微信、微博、親戚、朋友、同學、老師各方渠道和平臺，多去打聽打聽。
2、看看有沒有不同的平臺或主體，給你相同的意見。在通過各個渠道了解信息之后，根據選擇角度，選出幾個意向比較好的學校。
3、在初步篩選出幾個培訓機構之后，就可以預約去進行專業(yè)測試，然后實地考察，為什么要實地考察呢？
4、因為藝考很火，所以很多機構就借著這個勢頭來盈利，網上各方面口碑，宣傳都做的很不錯，考生和家長無法分辨真?zhèn)?，所?是去實地考察，認真篩選，*是可以試課。
“老師，孩子今天來不了，請個假！”
還有十分鐘上課，一看手機，家長發(fā)了消息請假。
“老師。孩子今天不來了，你把課跳到明天吧！”
孩子不想來上課，家長隨時發(fā)消息要求老師調課。
各種請假的理由，24小時不定時的請假消息。
頻繁的請假不僅不僅無法讓機構做到順利課消，對于孩子的學習進度也有影響，甚至會因為補課調課導致家長也不清楚孩子到底上了多少節(jié)課。
為什么總有校區(qū)會遇到隨意請假的家長：
這種無底線的請假，會對校區(qū)發(fā)展產生不良影響：短期影響課消，長期導致校區(qū)教學成果出不來。
因此，在處理請假的問題上，校長除了把握“度”，既不要過硬，讓家長不想來機構;也不要太軟，讓家長想來就來，不想來就請假。還要有效提高請假成本，降低家長不必要的請假。
校區(qū)可以從以下三點開始設置請假，讓請假難題不再困擾校區(qū)：
在孩子入學時把請假制度寫入《入學協(xié)議》，讓家長簽字，讓家長心里有數。
1、規(guī)定哪些情況可以請假；2、限制請假的次數，按照月份或者學期規(guī)定請假次數；3、設置好請假時間，必須提前多久進行請假，所有的請假消息必須通過系統(tǒng)、紙質請假條發(fā)送給老師，留存記錄。
以藝步管理系統(tǒng)為例：除了以上三點請假規(guī)則，還增加了請假“記課設置”，兩種方式供校區(qū)選擇：
*種，學員請假的時候消耗課時，補課的時候不消耗課時；
第二種，學員請假的時候不消耗課時，補課的時候消耗課時。
通過系統(tǒng)，能更好地設置請假規(guī)則，系統(tǒng)的高效執(zhí)行能力，也能讓家長降低不必要的請假。
1、面對孩子：設置全勤獎勵，通過積分、勛章、全勤獎，鼓勵孩子在非必要情況不請假。
2、面對家長：告訴他們，完整的學習過程能有效幫助孩子掌握知識，真正提升孩子能力。
3、設定補課制度：比如：相同課程可在其他班級插班補課，如需要一對一補課，則需要扣除雙倍課時，以減少家長請假次數。
4、一般來講，家長超過請假上限，后面再請假，系統(tǒng)會自動扣除孩子課時。所以，家長在面對一些不重要的事情之后就不會請假，如需緊急事宜要請假，老師要幫助家長提交紙質的請假單，寫上請假時間、請假事由?？迫卫蠋熀炞趾笮ｉL簽字，一式兩份，一份由家長保留，一份由校區(qū)保留。請假操作復雜，不止能有效降低不合理請假原因，也讓家長看到校區(qū)在家長需要時會有效給家長是真正為家長考慮。
1、想家長所想：為家長想辦法解決問題，拉近和家長與機構的關系，家長會更熱愛機構，舍不得離開機構。
2、了解請假原因：詢問家長孩子請假原因，然后根據家長的回答給予關心和回復，用心與家長溝通。如果家長的回答是因為老師教學不好，或是因為培訓機構某些的原因導致孩子不愿意來，機構做得不好的一定要改;不是機構的原因，可以從教育心理學方面告訴家長適應與習慣的重要性，不僅在學習中十分重要，也是人生路上必要的學習課程。
3、要勇于對不合理的請假理由說“NO”：面對不合理的請假需求，可以從孩子的堅韌性格培養(yǎng)，吃苦耐勞等方面來勸說家長，告訴家長，學習是一件長期堅持且需要家長配合的事情。
當家長不再出現想不來就請假的情況，而是認真執(zhí)行請假規(guī)則，那請假頻繁導致教學成果出不來的問題將不會再困擾校區(qū)。
藝步，藝培學校自己的管理系統(tǒng)！為校區(qū)賦能，有效提升校區(qū)運營能力！
