1、聲樂演唱：聲樂藝考生需要自行準(zhǔn)備三首歌曲，包括民歌、歌劇類、原創(chuàng)類，聲樂藝考考試過程中選擇一首進(jìn)行演唱，聲樂藝考考官再抽取一首，演唱的時間在六分鐘內(nèi)。
2、視唱練耳：聲樂藝考視唱采取一對一的抽題面試，一般要求用五線譜看譜哼唱，練耳則采用筆試的形式，聽音記譜。
3、樂理：采取筆試形式，各院?？荚噧?nèi)容不同，常見的是記譜法的基本知識、音名、唱名、音的分組、譜號、譜表、音符及休止符、節(jié)奏節(jié)拍、音階調(diào)號等。
4、音樂知識：采用筆試形式，具體內(nèi)容根據(jù)教材來定，常見的內(nèi)容有人聲的分類、聲樂的演唱形式、聲樂作品常見的體裁等。
5、素質(zhì)面試：采用客觀化考核方式，對語言理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等方面進(jìn)行考核，面試的過程中聲樂藝考生的談吐要謙虛謹(jǐn)慎，保持舉止文雅大方，態(tài)度積極熱情。
1、考試形式的不同，藝考生要參加專業(yè)的考試，會選擇一個專業(yè)的藝考方向就比如音樂，舞蹈，體育，傳媒等等幾大項(xiàng)。藝術(shù)生一般要在高三12月參加聯(lián)考，2到3月參加各個學(xué)校的校考，普通的考生就只用參加文化課高考。
2、填報志愿的不同，普考生一般是在高考結(jié)果出來之后按照分?jǐn)?shù)決定自己所要報考的學(xué)校，但是藝考生在藝考之前就得做好決定，通過?？紲y試拿到合格證。
3、相對于普通考生來說藝考生的文化課要確實(shí)相對較低，就拿文化課分?jǐn)?shù)線509分來說，藝考生可能就只用打到350分就可以，但是藝考改革，許多院校對于文化課相對更加重視，藝術(shù)生文化課分?jǐn)?shù)線也在不斷的上漲。
4、藝術(shù)生等同于普通考生，如果藝考的在藝考中失利，沒有拿到專業(yè)合格證，也是可以以普通考生進(jìn)行志愿填報的，這其實(shí)是藝考生的一個優(yōu)勢。
5、復(fù)習(xí)模式不一樣，藝考生在高中上半年要參加專業(yè)集訓(xùn)，是不會在學(xué)校專心復(fù)習(xí)文化課的，所以藝考生文化課輔導(dǎo)時間相對很短，復(fù)習(xí)模式也相對不同。
音樂藝考是我國高考的一種考試方式，一般由各省自主進(jìn)行，考生需完成當(dāng)年高考報名和專業(yè)考試報名手續(xù)，具體考試時間由各地自行決定，一般在統(tǒng)一高考時間前的半年內(nèi)進(jìn)行。視唱練耳是音樂藝考中的必考科目，是考官為了考察考生的音樂基本能力和音樂綜合素質(zhì)而設(shè)定的考試環(huán)節(jié)。那么視唱練耳有什么訓(xùn)練方法呢?下面一起來看看吧!
1、對一首曲目，首先劃清語句，并注意采用正確的呼吸。一般來說，四拍子音樂往往是兩小節(jié)一句，二拍子音樂是四小節(jié)一句;而且句末是一個長音。在一個句子里面，沒有連貫線標(biāo)記，也要唱得連貫。
2、平時要養(yǎng)成擊拍長的習(xí)慣。考生千萬不能用說話的.狀態(tài)來唱，要將視唱當(dāng)作一門聲樂藝術(shù)，注重位置、音色的表現(xiàn)。建議大家可以將發(fā)聲點(diǎn)放在眉心處，小聲視唱。
3、養(yǎng)成一氣呵成的視唱習(xí)慣。注重平時訓(xùn)練的流暢性、完整性。
4、要特別注意語言的表現(xiàn)。語句要自然起伏，上行時可做漸強(qiáng)，下行時做漸弱處理;句末音要弱一些;音樂結(jié)束處可做漸慢;對音高相同的樂句，一定要做力度、音色上的對比;對于較長的四樂句，考生應(yīng)考慮是否使用起、承、轉(zhuǎn)、合的表達(dá)方式。
5、精唱與瀏覽相結(jié)合。平時訓(xùn)練，視唱曲目首先注重“精”，要有代表性。對常見的節(jié)拍(四二、四三、四四、八三、八六拍)和常見的節(jié)奏勤學(xué)苦練。反復(fù)背唱、默寫視唱曲，這是質(zhì)的保證。其次，盡可能“瀏覽”一些曲目，這是量的積累。
「音樂藝考」視唱練耳的技巧有哪些
視唱就是讀譜,看譜即唱，視唱練耳分為視唱、練耳兩個部分。它是音樂藝考的的重要內(nèi)容，考察的是考生的綜合素質(zhì)，那么視唱練耳的技巧有哪些呢?下面一起看看吧!
1、視唱訓(xùn)練過程中一定要注意眼、口、腦、耳、手、耳之間的相互協(xié)調(diào)。
眼：視唱，“視”先于“唱”，就是眼睛要看在前面，先行一步。不能看一個音唱一個音，以致于結(jié)結(jié)巴巴，唱得不連貫、不通順。同時要做到幾個“看清”。那就是：看清是幾拍子、看清是什么調(diào)、看清是什么速度、看清用什么表情、看清全曲的難點(diǎn)在什么地方。
口：視唱時要注意正確用聲，音量控制在mp左右，也可用出聲唱與默唱相結(jié)合的方法加強(qiáng)節(jié)奏穩(wěn)定、音高準(zhǔn)確等方面練習(xí);
腦：分析旋律，如：旋律中的高低與明暗的對比，應(yīng)該注意的力度和表情記號，在上行旋律中聲音要自然的漸強(qiáng)，下行時聲音要自然的漸弱等。除此之外還要分析視唱曲目的風(fēng)格特點(diǎn)，該在哪兒呼吸喚氣，在視唱前先形成準(zhǔn)確的內(nèi)心音響效果;
耳：不光是眼睛、嘴巴在起作用，還必須用耳朵去“聽”。要逐漸學(xué)會用聽覺來控制自己所唱的音高、節(jié)奏、快慢等。
手：與此同時，視唱還要用手打拍子，以幫助掌握速度、唱準(zhǔn)節(jié)奏。
目前國內(nèi)外主要采用固定唱名法和首調(diào)唱名法兩種。固定唱名法對于培養(yǎng)固定音高感體驗(yàn)作品中非轉(zhuǎn)調(diào)性質(zhì)的變化音及轉(zhuǎn)調(diào)有重要意義，而首調(diào)唱名法則易于準(zhǔn)確視唱、利用相對音高感較好地把握調(diào)性和旋律。在確定唱名法時須考慮自己的專業(yè)和水平，做出合適的選擇。例如：聲樂專業(yè)和民族器樂專業(yè)的學(xué)生，選擇首調(diào)唱名法比較恰當(dāng)。西洋器樂專業(yè)學(xué)生用固定唱名法比較巧當(dāng)。
在視唱練耳中，最重要的是解決音準(zhǔn)和節(jié)奏兩者的準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確地視唱，音準(zhǔn)尤為重要。具體的訓(xùn)練可由構(gòu)唱各類音程、音階和和弦開始。
初學(xué)者應(yīng)先把C大調(diào)音階唱準(zhǔn)，學(xué)會模唱固定音的高度，再采用各大小調(diào)音階練習(xí)，進(jìn)行調(diào)試感覺的穩(wěn)定訓(xùn)練，培養(yǎng)穩(wěn)定的`調(diào)試感覺，唱好音階對視唱好旋律以及樂感的培養(yǎng)，具有重要的意義。
要先進(jìn)行各種音程的模唱，在模唱的基礎(chǔ)上可以進(jìn)行構(gòu)唱。構(gòu)唱可采用先在琴上彈出音程中的一個音，然后心中建立另一個音的高度;唱出后在琴上檢驗(yàn)其音高準(zhǔn)確度和音程的音響特征，由慢及快?？上葟募円欢龋儼硕乳_始，然后是純四度，純五度，再是增四度，減五度，(其中包含有升4，降7)，接著是大小三度，大小六度，*是大小二度，大小七度。
可先從大三和弦和小三和弦的模唱開始，包括大、小三和弦的轉(zhuǎn)位，然后是增三和弦和減三和弦。七和弦也是從大小七和弦開始，同時也包括轉(zhuǎn)位，然后是減小七和弦，減減七和弦。
音樂中的節(jié)奏形態(tài)非常多樣，節(jié)奏構(gòu)成千變?nèi)f化，但其基本形態(tài)歸類起來并不很復(fù)雜。如果掌握了基本的節(jié)奏型，從簡到繁，循序漸進(jìn)，其他一些較復(fù)雜的節(jié)奏就不難掌握了。
(1)、視唱時應(yīng)以放松的、自然的聲音為*,遇到聲音較高的音,如f2、g2可以小聲或低八度練習(xí)。
(2)、呼吸要準(zhǔn)確,在視唱練習(xí)開始時有呼吸記號,凡沒有標(biāo)明呼吸記號的,也應(yīng)在分句或句尾換氣。
(3)所有視唱練習(xí)中,凡沒有標(biāo)明速度的,都可以按Moderato(中速)練習(xí)。遇到速度要求較快的練習(xí)(小快板或快板)可先放慢速度練習(xí),熟練之后,再按原速練習(xí)。
(4)、在視唱新譜時,可啟發(fā)學(xué)生從理論上進(jìn)行分析(性質(zhì)、調(diào)式、調(diào)性、節(jié)奏特點(diǎn)等),以便更快地理解和掌握,對練習(xí)中較難的部分,可抽出來重點(diǎn)練習(xí)。
(5)、在視唱練習(xí)中,所有的表情記號與術(shù)語以及速度標(biāo)志等,都必須重視并努力表達(dá)
(1)、考試之前應(yīng)做必要的熱身練習(xí)
視唱考試是短時間內(nèi)完成將符號轉(zhuǎn)化為聲音的考試。視唱考試很大程度上和聲樂一樣用聲音表達(dá)考試內(nèi)容，聲帶的靈活程度影響著音準(zhǔn)的表現(xiàn)。在考試之前，可以出聲音唱一遍大、小調(diào)、五聲性調(diào)式的音階上、下行、幾種簡單的琶音等等。唱的同時應(yīng)用手劃拍子把每個音程關(guān)系唱準(zhǔn)，做好這個準(zhǔn)備工作對視唱考試是有很大的幫助的。
(2)、視唱考試的形式是對考生的一次面試
首先從心理上克服緊張的情緒，做好充分的準(zhǔn)備可以幫助你鎮(zhèn)定自己，深呼吸則是最快、最簡單的情緒調(diào)節(jié)方法之一。唱考題時要用正確的姿態(tài)：站姿自然，和評委保持一定的距離，左手執(zhí)譜于胸前20厘米左右，右手略低于左手劃拍子，音量要適中，音調(diào)要婉轉(zhuǎn)。
當(dāng)抽到考試題準(zhǔn)備的時候，要快速瀏覽試題，從宏觀上把握試題的難度，要做到六看：看是不是經(jīng)常練習(xí)的譜表，熟悉唱名;看拍號，選擇與之相符的擊拍圖式;看節(jié)奏的音值，選擇速度;看調(diào)式的*音與*音，選擇是否要移調(diào)并確定音域唱譜;看有沒有連續(xù)的廣音程或復(fù)音程(注意：這是所有考生的難點(diǎn))，如實(shí)在把握不準(zhǔn)的情況下，可避開這一兩個音，以免影響整個考試;看調(diào)式類別，把握調(diào)式的音樂風(fēng)格。
所謂“唱”的完整性就是試題表達(dá)的完整，并具有良好的音樂性。這也是關(guān)鍵一步，因?yàn)榭荚嚨姆謹(jǐn)?shù)會在考生唱完試題的瞬間完成。視唱試題的評分并不像樂理試題客觀評分，視唱考試的評分是根據(jù)客觀標(biāo)準(zhǔn)和主觀判斷而來的。評委對試題的打分主要考慮基礎(chǔ)分和表現(xiàn)分兩部分，基礎(chǔ)分用來衡量考生對音準(zhǔn)與節(jié)奏把握的準(zhǔn)確性，表現(xiàn)分主要用來衡量考生對音樂的理解力與表現(xiàn)力。從這個角度上說，如果考生的試題唱的比較完整沒有頓、錯的音符而且音樂的表現(xiàn)性較好，那他的分值就高;反之，分值則低。
