1、現(xiàn)在市面上很多機(jī)構(gòu)，可以說每家機(jī)構(gòu)都有好有壞，有自己的優(yōu)勢，也有自己的短板。
2、那同學(xué)們就要選擇適合自己的機(jī)構(gòu)，如何選擇機(jī)構(gòu)并不是件容易的事。
3、*這么多城市，你是去哪里學(xué)習(xí)呢？為了好資源去北上廣，為了省錢、教學(xué)質(zhì)量去省會城市，為了節(jié)約費用就在當(dāng)?shù)亍＿@是大部分同學(xué)的三個選擇。
4、比如你想考*傳媒*的播音專業(yè)，那么有的同學(xué)就會選擇去北京，中傳所在地就在北京，想考浙傳就去杭州。但是這些一線城市的費用相對其他城市就會高很多，那么家庭條件沒那么優(yōu)越的同學(xué)可能就不會去這些城市而選擇教學(xué)資源還不錯的省會城市。還有部分同學(xué)因為家庭條件而選擇就在當(dāng)?shù)亍?/p>
5、確定學(xué)習(xí)城市后，就從各種渠道了解機(jī)構(gòu)。網(wǎng)上咨詢網(wǎng)友、網(wǎng)上咨詢機(jī)構(gòu)、身邊的學(xué)過的朋友、學(xué)長學(xué)姐、老師也會知道一部分機(jī)構(gòu)（老師帶過的學(xué)生），各種渠道收集信息，確定你認(rèn)為還不錯的3-5家*度較高的機(jī)構(gòu)，*實地考察。
6、*辦學(xué)資質(zhì)。很多機(jī)構(gòu)是沒有辦學(xué)資質(zhì)的，所以一定要小心，有辦學(xué)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)還是有很大的保障的。
7、第二歷年成績。成績能夠很好地說明機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量，一定要咨詢清楚機(jī)構(gòu)的歷年真實成績。
8、第三教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在大部分的機(jī)構(gòu)都有試聽課，你去實地考察后是可以聽試聽課的，這樣你就能感受老師的教學(xué)風(fēng)格及教學(xué)水平，還有老師的上課氛圍以及同學(xué)們的聽課氛圍。
9、第四機(jī)構(gòu)的環(huán)境、硬件設(shè)施、生活條件等等。
10、畢竟以后要在那里學(xué)習(xí)，那么肯定要對周圍的環(huán)境有清晰的了解。
播音主持藝考費用每個人是不同的，不同機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)周期的長短都會影響。
現(xiàn)如今，絕大多數(shù)藝考生都經(jīng)歷了周期或長或短的播音藝考培訓(xùn)，不同的機(jī)構(gòu)、老師的培訓(xùn)的費用相距甚遠(yuǎn)，費用從千元到十幾萬元不等，培訓(xùn)的周期、教師的優(yōu)劣、服務(wù)的內(nèi)容、地域的差別的不同導(dǎo)致培訓(xùn)的收費不同。
帶考費是指請在播音考生藝考階段，有帶考老師或者機(jī)構(gòu)帶隊考生參與考試，陪同考生完成考試，解決突發(fā)情況，并且在帶考過程中進(jìn)行輔導(dǎo)，有很多機(jī)構(gòu)將帶考的費用計算在培訓(xùn)費用之中。
注意：很多機(jī)構(gòu)的報名時會說明，學(xué)費包含帶考費，有些機(jī)構(gòu)是不含的，你在報名機(jī)構(gòu)前一定要問清楚，避免日后產(chǎn)生糾紛。
考試的報名費用分為統(tǒng)考報名費和校考報名費。
統(tǒng)考報名費：一般是在高考報名時連同高考報名費交納的。
?？紙竺M：在整個藝考開銷中其實比重不大，一所院校的報名費用從50-500不等，絕大多數(shù)?？荚盒Ｊ歉鶕?jù)考試次數(shù)來收取，比如進(jìn)入復(fù)試收取復(fù)試的費用，進(jìn)入三試收取三試的費用，這筆費用一般根據(jù)考生報考院校的數(shù)量而定。
交通費用主要是用于?？茧A段，?？计陂g考生常常要奔赴外地進(jìn)行考試，其中產(chǎn)生的城際交通費是一筆不小的開支。
?？计陂g，食宿的費用將是一筆大的開銷，不過有部分機(jī)構(gòu)會有統(tǒng)一的帶考服務(wù)，同一機(jī)構(gòu)的學(xué)生一起訂酒店。
提示：不建議幾十個同學(xué)扎堆住在一個酒店哦，準(zhǔn)備藝考時很容易分心。
關(guān)鍵詞：買服裝、化妝要花不少錢
走播音主持路線考*費用貴很多，參加培訓(xùn)班得幾千塊，省內(nèi)聯(lián)考考完了以后還會有*各省的院校招生，報名費就好幾百，考上考不上還不好說，藝術(shù)這塊考完了以后你還得補(bǔ)習(xí)因為參加藝考而落下的文化課，這部分的費用還得單算，考上了學(xué)費生活費每年得2-3萬，*四年。
假如你真想學(xué)的話，希望從現(xiàn)在開始練起。平舌音，翹舌音，前鼻音，后鼻音等等，還有很多要練習(xí)的。想學(xué)習(xí)播音主持可以來這個Q群，首先是829，中間是704，*是451，里面可以學(xué)習(xí)和交流。
廣播播音主持是廣播與受眾之間的傳播者，其播音語言表現(xiàn)能力直接影響著廣播效果和受眾的感受。播音是播音主持人的基本功,播音是一種有聲語言的創(chuàng)造藝術(shù),提高自身的播音能力、感染聽眾是播音主持人的終生事業(yè)。
研究資料表明人在正常情況下，每分鐘呼吸16-19次，每次呼吸過程約3、4秒鐘，而演唱時，有時一口氣要延長十幾秒，甚至更長，而且吸氣時間短，呼出時間長，必須掌握將氣保持在肺部慢慢呼出的要領(lǐng)，所以要先做：
(一)“深吸慢呼氣息控制延長練習(xí)”。
其要領(lǐng)是：先學(xué)會“蓄氣”;，先壓一下氣，把廢氣排出，然后用鼻和舌尖間隙像“聞花”;一樣，自然松暢地輕輕吸，吸的要飽，然后氣沉丹田，慢慢地放松胸肋，使氣像細(xì)水長流般慢慢呼出，呼得均勻，控制時間越長越好，反復(fù)練習(xí)4-6次。
我們把*步驟稱為“吸提推送”，“吸提”的氣息向里向，“推送”的氣息向外向下，在“推送”同時做氣息延長練習(xí)。我們推薦三種練法：
A、數(shù)數(shù)練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲快速地數(shù)數(shù)字“12345678910”，一口氣反復(fù)數(shù)，數(shù)到這口氣氣盡為止，看你能反復(fù)數(shù)多少次。
B、“數(shù)棗”練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲“出東門過大橋，大橋底下一樹棗，拿竹竿去打棗，青的多紅的少(吸足氣)一個棗兩個棗三個棗四個棗五個.....;這口氣氣盡為止，看你能數(shù)多少個棗。反復(fù)4-6次。
C、“數(shù)葫蘆”練習(xí)：“吸提”同前。在“推送”同時輕聲念：“金葫蘆，銀葫蘆，一口氣數(shù)不了24個葫蘆(吸足氣)一個葫蘆二個葫蘆三個葫蘆....”，這口氣氣盡為止，反復(fù)4-6次。
數(shù)數(shù)字、數(shù)棗、數(shù)葫蘆控制氣息，使其越練控制越，千萬不要跑氣。開始腹部會出現(xiàn)酸痛，練過一段時間，則會自覺大有進(jìn)步。
經(jīng)過氣息練習(xí)，聲音開始逐步加入。這一練習(xí)仍是練氣為主，發(fā)聲為輔，在推送同時擇一中低音區(qū)，輕輕地男生發(fā)“啊”音(“大嗓”發(fā)“啊”是外送與練氣相順)，女生發(fā)“咿”音(“小嗓”“咿”是外送)。一口氣托住，聲音出口呈圓柱型波浪式推進(jìn)，能拉多長拉多長，反復(fù)練習(xí)。
這是聲、氣各半練習(xí)。雙手插腰或護(hù)腹，由丹田托住一口氣到額咽處沖出同時發(fā)聲，聲音以中低音為主，有彈性，腹部及橫膈膜利用伸縮力同時彈出我們介紹三種練習(xí)：
A、一口氣托住，嘴里發(fā)出快速的“噼里拍啦，噼里拍啦”(反復(fù))到這口氣將盡時發(fā)出“嘭一啪”的斷音。反復(fù)4-6次。
B、一口氣繃足，先慢，后快地發(fā)出“哈哈哈(反復(fù))(加快)哈，哈，哈....”鍛煉有進(jìn)發(fā)爆發(fā)力的斷音，演唱中的“哈哈...”大笑、“啊哈”、“啊咳”常用。
C、一口氣繃足，先慢后快地發(fā)出“嘿-厚、嘿-厚”(反復(fù)逐漸加快)“嘿厚，嘿厚.....”加快到氣力不支為止，反復(fù)練習(xí)。
經(jīng)過這一階段練習(xí)，氣為聲之本，氣為聲之帥的氣息，已基本飽滿，“容氣之所”;已基本興奮、活躍起來，而聲音一直處于醞釀、保護(hù)之中，在此基礎(chǔ)上即可開始準(zhǔn)備聲音練習(xí)了。
戲曲演員尤其京劇演員包括戲曲愛好者在喊嗓練聲上容易犯急于求成的毛病，恨不能很快地就能喊出又高又亮的嗓音來，急著喊高音，猛喊甚至瞎喊亂喊，這往往是事與愿違的。我們在研究喊嗓練聲時，有意地先練氣息不急于發(fā)聲，是利于發(fā)聲練習(xí)，要大家明確一個循序漸進(jìn)的規(guī)律和持之以恒的毅力。在這第三階段，我們建議還是不急于爬音階喊高音，而從氣、聲、字結(jié)合練起。這三者關(guān)系應(yīng)排成這樣一個順序：氣為音服務(wù)，音為腔服務(wù)，腔為字服務(wù)，字為詞服務(wù)，詞為情服務(wù)。從這個順序中，我們可以看到字的位置居于中心，前面牽著“音”和“腔”，后面聯(lián)著“詞”與“情”。當(dāng)中一塌，滿盤皆輸。字音的真切，決定著聲音的圓潤，“以字行腔”正是這個理兒。在喊嗓練聲中的字、音、氣的關(guān)系，應(yīng)是托足了“氣”，找準(zhǔn)了“音”，咬真了“字”。
具體方法是：用漢語拼音的方法把字頭、字腹、字尾放大放緩，以字練聲，然后加快，同時練嘴皮子和唇齒牙舌喉的靈活性。
把吟詩、吟唱放在第四階段目的是練習(xí)和挖掘“低音寬厚,中音圓潤，高音堅韌”的嗓音素質(zhì)，不盲目拔高、爬高，而是鞏固中音、低音，使其音色華美、音質(zhì)純正，保住一條好聽好用的嗓子，同時鍛煉高音的堅韌有彈性。此時的念白練唱都是無伴奏的，演唱更難，要求更高，在第三階段練，有氣、音、字墊底，是一個臺階一個臺階爬上來的，嗓音并不疲勞，練習(xí)有實效，把握性大。
①、吟詩一般選各個行當(dāng)?shù)亩▓鲈姡驗榻巧珓倓偵蠄?，要給觀眾留下*印象，并使他們停止議論，安靜下來，所以定場詩應(yīng)是聲調(diào)較高，不急不慢，是角色自己興趣志向的自我剖析，韻律性極強(qiáng)，必須好好練，又適合于喊嗓、練聲、練習(xí)。比如《擊鼓罵曹》禰衡的定場詩，“口似懸河語似流，全憑舌尖壓諸侯，男兒何得擎天手，自當(dāng)談笑覓封侯”再如《挑華車》中岳飛的定場詩“明亮亮盔甲射人斗牛宮，縹緲緲旌旗遮住太陽紅，虎威威排列著明輔上將，雄糾糾胯下駒戰(zhàn)馬如龍”。在萬物蘇醒，萬象更新的清晨你可以盡情發(fā)揮練嗓。
②、吟唱：具有念白吟誦相夾，半唱半念交相輝映的特點比吟詩更難，其情感更宜抒發(fā)，其音律更宜舒展，正好用來喊嗓發(fā)聲。半吟半唱如引子，例如，《宇宙鋒》趙艷容上半吟(念)“杜鵑枝頭泣，(吟唱)血淚暗悲啼。”再如陽平關(guān)》曹*(半吟念)“只手(吟唱)獨擎天，奇勛已早建，(半吟念)虛名扶漢祚，(吟唱)時勢魏將遷”。直接吟唱如《秦瓊賣馬》“好漢英雄困天堂，不知何日回故鄉(xiāng)”，再如《清風(fēng)亭》“年紀(jì)邁，血氣衰，年老無兒絕后代”，“聽媽媽高聲喚悲哀，想必是為姣兒失卻了夫妻恩愛”。
③、京白(普通話)吟詩：為現(xiàn)代戲表演念詞而練習(xí)，如用吟詩的旋律，念《毛主席詩詞》“天高云淡，望斷南飛雁，不到長城非好漢”等。再如念現(xiàn)代戲一些經(jīng)典道白，“久旱的禾苗逢甘霖，點點記在心”，“千枝萬葉一條根，都是受苦人”等，都是喊嗓練聲的好素材。傳統(tǒng)大段念白及一些貫口練習(xí)也可在這一階段鍛煉氣息和發(fā)聲。
這是京劇里非常獨特的一種發(fā)聲技巧，它像舞蹈里的彈跳，跳起來蹲下去又彈起來，也像體育里的擲鉛球，轉(zhuǎn)起來，縮回來，再擲出去，氣息和聲音推出形成一條/型，拋物線，拉回來，再拋出去。如武生：啊/咳/;老生：馬/來/;花臉：酒/喔啊來/;丑：啊/哈/;青衣：苦/哇/;容⌒稟/
這類雙弧形氣、聲，如不好好練，極容易出“岔音”，“轉(zhuǎn)”或“呲花”。一般要領(lǐng)是：運好氣--托好字(像“漢語拼音”一樣分解字音)——拋出去——收——再拋出去，控制好氣息、音量，選出*音色，一環(huán)扣一環(huán)，相得益彰。尤其程派吟誦的“容——稟”似斷不斷、細(xì)若游絲、欲斷又起至飽滿地送到家。歸音歸韻更是需要努力練習(xí)和掌握的。
“嘎調(diào)”、“翻高”、“高腔”是演唱中不可缺少的，我們稱其為高難音。在喊嗓練聲中練習(xí)這路音，注意不可多練，關(guān)鍵是找方法找位置，如果拼命去喊去叫，前面練習(xí)的會全部做廢，還會傷及嗓子。練習(xí)這路音最忌擠、卡、捏、壓、強(qiáng)努、硬拼橫氣。老先生說“如字要高唱不必用力反呼(使拙勁去喊)，惟將此字做狹做細(xì)，做銳，做深，則音自高矣.....，凡遇高揚之字照上法將氣提起送出....則聽者已清晰明亮，唱者又不費勁?！边@里有竅門，有方法，要根據(jù)自己的實際條件，去摸索，去探求
1、福州*的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有福州市鼓樓區(qū)起點藝考培訓(xùn)中心，福建昕藝舞蹈藝術(shù)中心，福州天一藝術(shù)培訓(xùn)中心，福州星空樂藝術(shù)培訓(xùn)中心等，
2、其中福州天空藝考培訓(xùn)學(xué)校是一家專注于播音主持的藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)起點培訓(xùn)中心是2005年經(jīng)教育局批準(zhǔn)成立的一所綜合性培訓(xùn)學(xué)校(教民135010270000651號)，創(chuàng)立初期以書法為主，后逐漸發(fā)展到涵蓋初、高中、*語、數(shù)以及繪畫等多*。中心成立初期僅數(shù)十名學(xué)生，經(jīng)過五年的發(fā)展，目前在校生已達(dá)近萬名；中心擁有一支一流的師資隊伍，所有的老師都來自福州市重點中*的一線名師。憑借高端的教學(xué)品質(zhì)，打造了自己獨特的教育品牌，在學(xué)生和家長中贏得了良好的口碑。藝術(shù)生高考部簡介：
3、致力于高考藝術(shù)生推廣及發(fā)展工作。專注于高考藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)，擁有福州市重點中學(xué)眾多名師支持。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)、文化氛圍濃厚。實行全封閉，高強(qiáng)度的管理模式。學(xué)校內(nèi)有文化課教室、多媒體教室，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)。同時內(nèi)有可以提供寄宿生就餐的餐廳和干凈舒適的酒店。周邊擁有超市，郵電，移動，商場，賓館，酒樓，各類小吃店等相關(guān)生活設(shè)施。
