高考藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)面試難嗎 藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么找

一、關(guān)于表演藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的問題

這是騙子機(jī)構(gòu)常用的一種手法，不外乎就是跟你說，我們跟很多*都有關(guān)系，可以拿到考題，或者說可以讓你走后門，直接*。如果你聽到一個(gè)機(jī)構(gòu)的老師跟你這么說，那么趕緊有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)。這一定是騙錢的，而且還是不止騙一筆錢。首先他要騙走你的學(xué)費(fèi)，會(huì)說自己有關(guān)系的機(jī)構(gòu)，教學(xué)質(zhì)量一定很垃圾，如果對(duì)自己的教學(xué)是有信心的，絕對(duì)不會(huì)跟你說我有關(guān)系，在這種機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，純粹是浪費(fèi)時(shí)間。其次等到1月份考試的時(shí)候，這個(gè)機(jī)構(gòu)的老師一定會(huì)說，如果要走關(guān)系的話，需要花錢走一下后門，這筆錢就大了，基本就是5萬起，上不封頂，樹藝君認(rèn)識(shí)最多的被騙了35萬，說可以*上戲表演，血的教訓(xùn)。

現(xiàn)在的*考試都分兩組以上，每個(gè)組起碼三個(gè)老師，因?yàn)槟闶遣恢雷约簳?huì)被分到哪組考試的，那也就意味著，你起碼要買通6個(gè)以上的監(jiān)考老師，才可以*?，F(xiàn)在很多的*是有考試錄像的，如果真的很差，那六個(gè)老師哪怕想讓你過，但是全系老師看錄像的時(shí)候，也有可能會(huì)被刷掉的，所以走關(guān)系是非常難的，那就更不要說是泄露考題了。

很多機(jī)構(gòu)連你人都沒見到，就說可以包你過本科，*之類，這也是騙子機(jī)構(gòu)的常用手段。因?yàn)樵谶@個(gè)協(xié)議里，會(huì)有很多陷阱，比如說，曠課多少次，或者作業(yè)多少次不交，*協(xié)議就無效了。這些機(jī)構(gòu)，會(huì)變著法的，給你制造曠課跟不交作業(yè)的機(jī)會(huì)，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣很好的學(xué)弟們，因?yàn)檫@些機(jī)構(gòu)的不正常授課，反倒學(xué)壞了，*直接廢掉。

還有第二個(gè)陷阱，協(xié)議要求，你必須要按照老師的安排去考學(xué)校，這些機(jī)構(gòu)為了降低自己的風(fēng)險(xiǎn)，他會(huì)讓你考很多很垃圾的學(xué)校，比如首都師范科德學(xué)校，這個(gè)學(xué)校學(xué)費(fèi)一年五萬多，根本就沒人考，只要考一定可以拿證的。你的考試時(shí)間是有限的，全被老師安排去考了這些垃圾*，你根本沒時(shí)間考自己想讀的學(xué)校了，*只能讀一些很垃圾很垃圾的*了

每年到了五月份，會(huì)有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)到高中宣傳藝考。有的學(xué)校很夸張，會(huì)把所有的學(xué)生組織到大禮堂，聽這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)演講，更夸張的學(xué)校，要求每個(gè)班后10名，必須去學(xué)藝術(shù)，而且學(xué)校還強(qiáng)制要求你必須去這家機(jī)構(gòu)。如果是這樣的情況，你就要小心了，趕緊去找自己去過的師兄師姐，打聽一下，到底靠譜還是不靠譜。

因?yàn)楹芏噙@樣的機(jī)構(gòu)，教學(xué)都非常的差勁，因?yàn)樗麄兘o了你們的高中非常高的回扣，基本達(dá)到了你們學(xué)費(fèi)的一半。也就是說你們交了一萬的學(xué)費(fèi)，你們高中要拿五千塊錢，這也就是為什么你們高中如此積極的原因。而且這種機(jī)構(gòu)，給了那么高的回扣之后，根本就沒有錢請(qǐng)好的老師，基本上都是一些在讀*生教你們，而且培訓(xùn)機(jī)每個(gè)班非常大的，人數(shù)非常多的，老師根本管不過來，教得十分粗糙，基本上去了，就是死路一條了

有很多機(jī)構(gòu)在宣傳的時(shí)候，說自己考上了5個(gè)央美，5個(gè)中傳之類的，成績說的非常的牛逼。但是百分之九十的機(jī)構(gòu)，成績都是假。當(dāng)一個(gè)機(jī)構(gòu)，連自己的真實(shí)成績都不敢公開的時(shí)候，就要小心了。其實(shí)檢驗(yàn)真實(shí)成績的*方法就是，看他如何公布成績的，如果這個(gè)機(jī)構(gòu)說自己考上了五個(gè)央美，但是連名字都沒有寫，照片也沒有，是哪個(gè)高中的也沒有寫，專業(yè)合格證你也沒有看到，不用想了，肯定是假的。這種騙子機(jī)構(gòu)，怕自己寫的太詳細(xì)，被自己的往屆學(xué)生，輕易打臉就不好玩了。

正常的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，如果真的有學(xué)生考的這么好的話，一定會(huì)把名字，專業(yè)合格證，是什么高中的，寫的清清楚楚，生怕你不知道。不要聽機(jī)構(gòu)吹的多牛逼，就看專業(yè)合格證就好了，或者拿到詳細(xì)的信息，最起碼知道是哪個(gè)高中,叫什么名字。如果一個(gè)機(jī)構(gòu)的成績，是非常得透明的，那么這個(gè)機(jī)構(gòu)，至少是有成績的、正規(guī)靠譜的機(jī)構(gòu)。

1、如果一個(gè)機(jī)構(gòu)著重宣傳環(huán)境，有多大的教室、宿舍、占地面積等，那十有八九是學(xué)生的成績不夠好，老師的資歷不夠牛逼。

2、如果一個(gè)機(jī)構(gòu)說自己都是名校的老師，要認(rèn)真核對(duì)老師的學(xué)歷，是本科還是研究生，是*生在讀還是已經(jīng)畢業(yè)，是名校*的正規(guī)本科還是附屬三本和專科。許多機(jī)構(gòu)以次充好、還有各種眼花繚亂的名譽(yù)講師、專家教授，都不要信，一定要核實(shí)清楚真正面對(duì)面給你上課的是什么資歷的老師。

3、可以向機(jī)構(gòu)詢問歷年考上好學(xué)校的師哥師姐的聯(lián)系方式，*是為了核實(shí)教育機(jī)構(gòu)宣傳的真實(shí)性，第二也可以詢問機(jī)構(gòu)的性質(zhì)、方式、培育重點(diǎn)適不適合自己。

三、編導(dǎo)、播音、表演藝考著重方向

1、編導(dǎo)藝考：面試：面試材料準(zhǔn)備、小品表演（部分學(xué)校）、文學(xué)作品賞析、影視作品賞析、即興評(píng)述命題演講、編講故事、故事接龍（部分學(xué)校）、才藝展示；寫作：影評(píng)、故事編寫、劇本寫作、敘事散文議論文、電視作品分析、廣告策劃與分析；理論：中外電影史、文學(xué)常識(shí)、視聽語言等。

2、表演藝考：聲樂：美聲和民族唱法等；臺(tái)詞：散文、詩歌、話劇臺(tái)詞、影視劇臺(tái)詞等；表演：解放天性、無實(shí)物表演、單人小品、故事創(chuàng)作等；形體：?jiǎn)稳宋璧?、武術(shù)展示等。

3、播音藝考：指定稿件播讀與評(píng)述；文學(xué)作品朗讀；即興評(píng)述；形體；才藝展示；模擬主持等。

4、樹藝教育在云南地區(qū)每年要招收學(xué)生五百多人，在招收之前會(huì)詳談，問清楚學(xué)生的成績、喜好、規(guī)劃，對(duì)學(xué)生的外貌和成績也有要求。一般來說，個(gè)子高、形象氣質(zhì)比較好的學(xué)生，推薦學(xué)播音主持、表演、空乘等專業(yè)；文化課成績好的學(xué)生推薦學(xué)編導(dǎo)專業(yè)，編導(dǎo)專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)比播音表演分?jǐn)?shù)要高。

樹藝藝考培訓(xùn)學(xué)校成立于2011年，地處云南昆明市中心，有兩大校區(qū)。常年致力于藝術(shù)高考培訓(xùn)，下設(shè)專業(yè)有：音樂、編導(dǎo)、播音、空乘、表演、攝影。堅(jiān)持小班教學(xué)，授課老師均為北京電影等名校研究生。自創(chuàng)立伊始，樹藝教育普通類傳媒*通過率及本科上線率常年維持在98%左右，其中名校通過率80%左右。

二、表演藝考培訓(xùn):面試現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該注意什么

藝考生面試現(xiàn)場(chǎng)：考場(chǎng)周圍張貼的考試通知上，臨時(shí)手寫加上了“筆試”“提前半小時(shí)進(jìn)場(chǎng)”字樣。本以為是面試，在上午9點(diǎn)到12點(diǎn)之間面試都可以，一些精心化了妝卻誤了考試時(shí)間的女生不知所措。

藝考時(shí)，怎么穿衣服才能給自己增色，是不少考生疑惑的問題。特別是表演類等面試的考生，不僅要關(guān)注衣著問題，還要在著裝上動(dòng)一點(diǎn)腦筋，著裝不能太夸張，又要給主考老師留下印象，統(tǒng)考如果不是拉幕考，著裝就要正式一些，真實(shí)、自然是*的。

近幾年來，考試中的即興考題越來越多，使得許多考生有些不適應(yīng)。其實(shí)遇到這樣的考題不用著急，因?yàn)榧币矝]用?？忌龅木褪窃诔浞掷斫饪脊僖蟮幕A(chǔ)上，積極適應(yīng)考場(chǎng)上各種變化，如新的規(guī)定情景、人物關(guān)系，盡快想出對(duì)策，不使自己太被動(dòng)，再組織積極有效的舞臺(tái)動(dòng)作，真實(shí)自然地表演即可。在考場(chǎng)上經(jīng)常有考生因緊張而不知所措，甚至愣在場(chǎng)上。一次考試中，因考生不能及時(shí)適應(yīng)考場(chǎng)情景，在對(duì)方喊他爸爸之后，竟然喊對(duì)方老婆。類似笑話在考場(chǎng)上經(jīng)常出現(xiàn)，集中體現(xiàn)考生對(duì)即興考題的不適應(yīng)。

在面試時(shí)，許多考生都在揣摩這樣一些問題，如老師喜歡考生唱什么樣的歌，跳什么樣的舞。有的考生在考試時(shí)，單方面認(rèn)為老師可能喜歡流行音樂，所以就改變了原來的計(jì)劃，把原來準(zhǔn)備的歌曲改唱臨時(shí)想到的流行歌曲，但往往效果不佳，因?yàn)槔蠋熓敲餮廴?，他一聽就知道你在這首歌上下的工夫如何。其實(shí)，這時(shí)考生*不要只想到有老師，更該認(rèn)識(shí)到的是自己，什么樣的作品適合你，什么作品才能讓自己發(fā)揮*水平，這才是最重要的事。

個(gè)性特點(diǎn)是*的，我們應(yīng)該讓這種特點(diǎn)，揚(yáng)長避短.顯示出它美好的一面來。我們努力去創(chuàng)造屬于自己的美好形象。展示自己的魅力所在，吸引力所在。從小細(xì)節(jié)上顯現(xiàn)自己的氣質(zhì)。

要利用這個(gè)不長的時(shí)間.給考官留下美好的印象引發(fā)考官對(duì)你的好感：充滿自信、善解人意、輕松自然。

①切忌在雙方熱切討論某一問題時(shí)突然將對(duì)話結(jié)束，如果一時(shí)出現(xiàn)僵持的局面，應(yīng)設(shè)法改變?cè)掝}，一旦氣氛緩和就應(yīng)趕緊收?qǐng)觥?/p>

②不要勉強(qiáng)把話拖長.當(dāng)發(fā)現(xiàn)談話的內(nèi)容已漸枯竭時(shí)，就應(yīng)馬上道別。否則，會(huì)給對(duì)方留下言語無味的印象。

③要小心留意對(duì)方的暗示。比如，有意地看看手表，或游目四顧、心神不安.或頻繁地改變坐姿。遇到這些情況，*知趣地結(jié)束談話。

⑥在有些交談結(jié)束時(shí)，說一些名人格言、富有哲理的話.或是美好祝愿的話，往往會(huì)產(chǎn)生很好的效果。

三、提升藝考生藝考成績成績比較靠譜的機(jī)構(gòu)有哪些

1、藝考路上真正的*步其實(shí)不是選機(jī)構(gòu)，而是明確自己想通過藝考得到什么。

2、究竟是想實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想，還是想通過藝考進(jìn)入名校，或者是通過藝考能有一個(gè)保底的*。想要實(shí)現(xiàn)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)當(dāng)然就有不同的方法，也因此有不同的機(jī)構(gòu)可以選擇。

3、有的同學(xué)對(duì)專業(yè)抱有很大熱情，希望能夠通過幾大名校的專業(yè)校考進(jìn)入到夢(mèng)想專業(yè)，這樣就需要選擇一個(gè)更針對(duì)你的目標(biāo)院校和目標(biāo)專業(yè)的機(jī)構(gòu)。

4、如果不想?yún)⑴c?？贾幌胪ㄟ^聯(lián)考后走承認(rèn)聯(lián)考分?jǐn)?shù)的院校，那一般在當(dāng)?shù)鼗蛘弑臼∈?huì)里能找到對(duì)聯(lián)考沖分更有把握的機(jī)構(gòu)。

5、不同的藝考目標(biāo)決定了選擇機(jī)構(gòu)的大方向，先確定好到底我想考什么，再看看哪些機(jī)構(gòu)能給我想要的。

6、02教學(xué)方式「機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式是否適合我?」

7、想來經(jīng)過十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，大家都能或多或少摸索到自己更合適的學(xué)習(xí)方法。

8、從外在的學(xué)習(xí)環(huán)境上有人喜歡不被打擾自己埋頭學(xué)習(xí)，也有人喜歡小組互幫互助共同進(jìn)步;從內(nèi)在心理建設(shè)上有的同學(xué)需要雞湯雞血給自己鼓勁才能前進(jìn)，還有同學(xué)只需要實(shí)打?qū)嵉母韶浗虒W(xué)內(nèi)容就足夠充實(shí)。

9、每個(gè)機(jī)構(gòu)都會(huì)有自己不同的教學(xué)方式和整體風(fēng)格，每次柏老師在招生面試時(shí)也都會(huì)幫助同學(xué)們判斷是否適合我這邊的教學(xué)方式。

10、比如我自己的機(jī)構(gòu)一直就是全程班教學(xué)的模式，就跟保姆似的一整年追在學(xué)生屁股后面讓他們這么學(xué)那么準(zhǔn)備，所以不僅能沖高分的名次，還可以把很多原本基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)也都托舉起來。

11、03循環(huán)課程「老師是否會(huì)有分散精力的可能?」

12、當(dāng)我們參觀完校區(qū)了解完師資，有一個(gè)非常隱蔽的問題需要注意，就是這些老師一年需要教多少個(gè)學(xué)生?

13、這是一個(gè)和班級(jí)師生比完全不同的問題，因?yàn)槲覀円紤]到時(shí)間跨度帶來的多期授課甚至多地授課問題。

14、有的機(jī)構(gòu)一年只招一批學(xué)生(比如我啦)，有的機(jī)構(gòu)一個(gè)培訓(xùn)課循環(huán)開好幾期。在平時(shí)上課期間這個(gè)模式不會(huì)有太多影響。但是一旦到了考試期間，那么多期的學(xué)員一起沖去找老師問問題要意見求指導(dǎo)，老師可能一個(gè)人召喚五個(gè)替身都都還不一定夠用。

15、04分校區(qū)建設(shè)「哪些老師走了，又有哪些老師留下?」

16、異地分校建設(shè)是機(jī)構(gòu)做大做強(qiáng)的表現(xiàn)之一，能夠做成*開花的藝考界新東方固然好，但是作為學(xué)生不得不考慮到這些分校建設(shè)對(duì)自己的影響。

17、一方面好的影響當(dāng)然是方便了分校所在地的同學(xué)，可以不用出遠(yuǎn)門學(xué)習(xí)集訓(xùn)了。

18、但另一方面也要考慮到，分校區(qū)里是新招的老師嗎?這些新招的老師教學(xué)質(zhì)量如何?是否能夠和老校區(qū)的老師達(dá)到一樣的效果?如果是總部過來的老師，那么新舊師資團(tuán)隊(duì)各占多少?老師是常駐分校還是只過來短期上課?總部那邊的師資團(tuán)隊(duì)又剩多少?是否還能維持往年的成績?兩地上課的老師們又是否會(huì)出現(xiàn)上面第五條談到的精力分散的問題?

19、05裝飾布置「教室的豪華程度與我的關(guān)系?」

20、人總是會(huì)被漂亮的事物吸引的，柏老師也會(huì)，并且我的機(jī)構(gòu)即將搬遷至海淀拓展一塊更寬敞也更漂亮的新學(xué)區(qū)，但是我選擇這片新校區(qū)的理由是因?yàn)樗男詢r(jià)比高于原來的校區(qū)。

21、來過藝柏舊校區(qū)的同學(xué)都知道，這里只有幾間非常簡(jiǎn)約的教室，沒有太多花里胡哨的裝飾，甚至除了門口一大排擺滿專業(yè)書籍的書柜，可能不太能夠迎合一些同學(xué)們對(duì)“藝術(shù)殿堂"想象。

22、這主要是因?yàn)閳?chǎng)地成本一直是我每年教學(xué)成本中非常非常小的一塊，不及師資成本的十分之一，我們收到學(xué)費(fèi)的百分之50以上都是師資成本。

23、06師資團(tuán)隊(duì)「師生比和師資級(jí)別是硬性條件?！?/p>

24、如果要問一個(gè)機(jī)構(gòu)里最最最重要的是什么，答案當(dāng)然是老師了。

25、到底有多少個(gè)老師?師生比是多少?老師們畢業(yè)于哪個(gè)學(xué)校?學(xué)的什么專業(yè)?從業(yè)多少年了?這些都是我們?cè)诹私庖粋€(gè)機(jī)構(gòu)時(shí)最應(yīng)該了解的問題。

26、20個(gè)老師教50個(gè)學(xué)生，和20個(gè)老師教1000個(gè)學(xué)生，出來的成績差距不用我多說大家也都懂。我對(duì)自己機(jī)構(gòu)的師生比要求一般是1：3以上，也就是每年六十多個(gè)學(xué)生要配至少20-30個(gè)老師。

27、但是如果有機(jī)構(gòu)拉了一大幫浙傳南藝畢業(yè)的老師(求生欲解釋：沒有說浙傳和南藝不好的意思)來教中傳和北電的考試科目，那可能也是奔著忽悠人來的。

28、再重復(fù)一遍不是說其他學(xué)校不好，而是不具備針對(duì)性，如果老師對(duì)這些學(xué)校里的教學(xué)方向和老師喜好都不清楚的話，又從何教起呢。

29、「名校合格證，不看數(shù)量看比率?！?/p>

30、看拿證率這一點(diǎn)我應(yīng)該說了無數(shù)遍了，嘴有點(diǎn)兒累。

31、為什么要看比率，就是為了防止咱們同學(xué)被機(jī)構(gòu)用合格證數(shù)量莫名其妙地忽悠去變成了分母。

32、一個(gè)機(jī)構(gòu)10個(gè)人拿30個(gè)證，和100個(gè)人拿50個(gè)證，做一做*除法就明白了。

33、而且也不要只看頭部成績，更要看看中部大部分同學(xué)的拿證成果，因?yàn)榕囵B(yǎng)*會(huì)存在一定偶然性，也只是極個(gè)別的情況，而咱們更多時(shí)候還是要參考中堅(jiān)力量的拿證成績。

34、08網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)「分清水軍與真實(shí)學(xué)員。」

35、藝考生選擇機(jī)構(gòu)的過程中，最難分辨的就是網(wǎng)絡(luò)營銷手段了，現(xiàn)在各個(gè)機(jī)構(gòu)也都發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)招生的重要性，但是光在百度各個(gè)推薦位鋪天蓋地砸錢投廣告又太土，就有很多機(jī)構(gòu)開始培養(yǎng)“水軍”。為啥我要加個(gè)引號(hào)呢，因?yàn)檫@其中確實(shí)可能有從這個(gè)機(jī)構(gòu)學(xué)完心懷感激的學(xué)生，但是也可能會(huì)摻雜一些自說自話的小號(hào)。

36、前段時(shí)間有個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的瓜，是有個(gè)人冒充北電導(dǎo)演系畢業(yè)的學(xué)生開班招生，在很多平臺(tái)懟天懟地，*因?yàn)樘^招搖被扒出來根本不是北電學(xué)生，甚至在知乎上大量支持聲援的小號(hào)也全是他自己。

37、不針對(duì)這個(gè)人，而是很多機(jī)構(gòu)都想用這種方法來造勢(shì)引導(dǎo)。

38、09小課老師「我想學(xué)的東西有辣——么多!」

39、因?yàn)樾≌n老師如果只有一兩個(gè)人，教學(xué)范圍肯定是會(huì)存在一些專業(yè)和學(xué)校的局限性，而現(xiàn)在很多學(xué)校和專業(yè)的考試科目也越來越綜合，相比較而言，機(jī)構(gòu)中完整的師資團(tuán)隊(duì)還是能提供更大的保障。