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1.學(xué)習(xí)環(huán)境很重要

環(huán)境對(duì)孩子影響非常大,學(xué)習(xí)就要有學(xué)習(xí)的環(huán)境,而孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境主要應(yīng)該是輕松交流,在這個(gè)時(shí)期主要是陪伴學(xué)習(xí),挖掘建立他的英語(yǔ)興趣,此時(shí)的他們是純潔的,處在表達(dá)欲很強(qiáng)階段,我們還需要滿足他們對(duì)世界的求知欲,所以兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)究竟如何學(xué)?首先就要給他一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)他的興趣。

2.報(bào)不報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班看情況

對(duì)于是否報(bào)英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)?當(dāng)然各執(zhí)己見(jiàn),其實(shí)我認(rèn)為還是要根據(jù)父母和孩子的情況共同決定,如果家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平特別高,像英語(yǔ)老師或者其他什么,你就可以親自教你的孩子。但如果你是一個(gè)上班族或是自身英語(yǔ)水平不高,陪孩子的時(shí)間并不是很多,那么你可能就需要為孩子選擇英語(yǔ)機(jī)構(gòu),可以得到專業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

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3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)從娃娃抓起

學(xué)英語(yǔ)從娃娃抓起,都有知道漢語(yǔ)是最難學(xué)的語(yǔ)言,為什么*人能輕易學(xué)會(huì)?要有一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境,例如把孩子從小送出國(guó),他在國(guó)外呆了一兩年,英語(yǔ)水平上來(lái)了,再回國(guó)長(zhǎng)期不用,也會(huì)健忘,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),找專業(yè)的教學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行學(xué)習(xí)要知適合孩子的才是*的。

4.早接觸外語(yǔ)對(duì)孩子有好處

孩子如果不早接觸英語(yǔ),就會(huì)對(duì)其他語(yǔ)言出現(xiàn)排斥感。當(dāng)我們接觸一種陌生的語(yǔ)言,有人會(huì)覺(jué)得很好聽(tīng),有人也會(huì)很吵雜,甚至覺(jué)得難聽(tīng)。如果讓孩子從小接觸這些語(yǔ)言信號(hào),在耳濡目染的環(huán)境下成長(zhǎng),孩子在今后的學(xué)習(xí)中就不會(huì)排斥,并會(huì)對(duì)它產(chǎn)生濃厚的興趣

5.學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)要循序漸進(jìn)

語(yǔ)言的習(xí)得,從來(lái)都是先有輸入,再有輸出,零到三歲的孩子,大部分都是在接受輸入,過(guò)了三歲往后,慢慢地學(xué)會(huì)輸出。語(yǔ)言輸入進(jìn)行得越早越好,小孩子的耳朵最靈光,他雖然不會(huì)說(shuō),但是他會(huì)聽(tīng)。人類習(xí)得語(yǔ)言都是自然習(xí)得的,通過(guò)特定的場(chǎng)景,自然而然就學(xué)會(huì)了

6.語(yǔ)言都是相同的

很多學(xué)習(xí)英法雙語(yǔ)的人都不難發(fā)現(xiàn),有許多英語(yǔ)的單詞長(zhǎng)得都和法語(yǔ)非常像,有的單詞甚至長(zhǎng)得一模一樣。根據(jù)調(diào)查,有超過(guò)三分之二的英語(yǔ)單詞起源于法語(yǔ),從歷史角度來(lái)看,法國(guó)有一段時(shí)間侵占過(guò)英國(guó),在占領(lǐng)英國(guó)土地的同時(shí),法國(guó)人也把自己的語(yǔ)言和文化帶到了英國(guó)。

7.少兒需要引導(dǎo)區(qū)學(xué)習(xí)

再給孩子啟蒙的時(shí)候,我們可先個(gè)孩子提供一些幼兒視頻,*邊引導(dǎo)邊教學(xué),讓孩子耳目依然去學(xué)習(xí),這樣慢慢就會(huì)在大腦中存在影像,如果父母的英語(yǔ)水平有限,可以利用線上資源;第二,為孩子準(zhǔn)備合適的英語(yǔ)啟蒙材料,制定規(guī)范的啟蒙計(jì)劃;第三,鼓勵(lì)孩子積極地、有針對(duì)性地參與啟蒙的全過(guò)程。

8.少兒線下啟蒙

我根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),我們家孩子是線下啟蒙的,一個(gè)學(xué)期后才去的線上,也就是說(shuō),啟蒙我推薦線下,線下有哪點(diǎn)好呢?線下老師一般會(huì)用做游戲的方式來(lái)提起娃的興趣,娃有興趣了,才會(huì)愿意去上完全聽(tīng)不懂的課。線上更適合有哪怕一點(diǎn)點(diǎn)基礎(chǔ)的幼兒,然后娃有一點(diǎn)點(diǎn)兒基礎(chǔ)了,就可以去線上課了。

欣欣然其承之乎,余之冀也。望采納學(xué)習(xí)環(huán)境很重要,報(bào)不報(bào)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班看情況,學(xué)習(xí)英語(yǔ)從娃娃抓起,早接觸外語(yǔ)對(duì)孩子有好處,學(xué)習(xí)少兒英語(yǔ)要循序漸進(jìn),語(yǔ)言都是相同的,少兒需要引導(dǎo)區(qū)學(xué)習(xí),少兒線下啟蒙。

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