上海哪里的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)好,今天要讓大家了解是上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn) ,這些都是需要掌握的啟蒙少兒英語(yǔ)要提早,學(xué)習(xí)語(yǔ)言是用來(lái)交流的,不要錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金年齡,少兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言也要循序漸進(jìn),語(yǔ)言都是相同的。
想要對(duì)孩子進(jìn)行精英教育,尤其是將來(lái)有意送去國(guó)外生活的話,非常有必要。而且早期開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)對(duì)于初高中英語(yǔ)考試也是比較有幫助的。其實(shí)現(xiàn)在的小孩學(xué)英語(yǔ)的,家長(zhǎng)是越來(lái)越早開(kāi)始教了,很多家長(zhǎng)認(rèn)為,學(xué)英語(yǔ)就要趁早,不然就會(huì)被其他小孩甩到身后。
學(xué)習(xí)語(yǔ)言是用來(lái)交流的。國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的英語(yǔ)教育,背單詞,記語(yǔ)法,那都不是學(xué)英語(yǔ)。你讓一個(gè)*英語(yǔ)六級(jí)甚至專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí)的學(xué)生,去跟外國(guó)人交流,他真的不一定行。母語(yǔ)和第二外語(yǔ)同時(shí)學(xué)習(xí),當(dāng)然可以啦!重要的是在情境中學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不要低估孩子的語(yǔ)言習(xí)得能力,有的音暫時(shí)發(fā)不準(zhǔn),這都沒(méi)關(guān)系,只要輸入的時(shí)候是準(zhǔn)確的,將來(lái)孩子的發(fā)音就是準(zhǔn)確的。
14歲以下是語(yǔ)言習(xí)得的黃金年齡。我們*的班里是雙語(yǔ)教學(xué)的,除了英語(yǔ)之外還學(xué)日語(yǔ)。然后我們班形成了獨(dú)特的三語(yǔ)混合體系語(yǔ)言。這種語(yǔ)言的詞匯基本上是在*到*之間形成的,*之后產(chǎn)生的就極大的減少了,到了高中就已經(jīng)沒(méi)有新增單詞加進(jìn)去了。這是14歲以上很難將習(xí)得的外語(yǔ)母語(yǔ)化的佐證。
語(yǔ)言的學(xué)習(xí)要符合規(guī)律,英語(yǔ)也不例外。從孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話開(kāi)始,就可以給他看英語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)片了。就是而目已然區(qū)聽(tīng)去看,聽(tīng)多了,自然就有表達(dá)的欲望。就可以脫口而出。試想,你學(xué)漢語(yǔ)說(shuō)話時(shí),父母有把你送到輔導(dǎo)班嗎?會(huì)不會(huì)先記憶字怎么寫(xiě)?語(yǔ)法怎么用嗎?不會(huì)的
很多學(xué)習(xí)英法雙語(yǔ)的人都不難發(fā)現(xiàn),有許多英語(yǔ)的單詞長(zhǎng)得都和法語(yǔ)非常像,有的單詞甚至長(zhǎng)得一模一樣。根據(jù)調(diào)查,有超過(guò)三分之二的英語(yǔ)單詞起源于法語(yǔ),從歷史角度來(lái)看,法國(guó)有一段時(shí)間侵占過(guò)英國(guó),在占領(lǐng)英國(guó)土地的同時(shí),法國(guó)人也把自己的語(yǔ)言和文化帶到了英國(guó)。
以上啟蒙少兒英語(yǔ)要提早,學(xué)習(xí)語(yǔ)言是用來(lái)交流的,不要錯(cuò)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的黃金年齡,少兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言也要循序漸進(jìn),語(yǔ)言都是相同的都是小編百思不得其解通宵熬了好幾個(gè)夜晚才琢磨出來(lái)的領(lǐng)悟,整理出來(lái)分享給大家,不知道對(duì)各位讀者有沒(méi)有幫助呢?上海哪里的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)好
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