上海兒童啟蒙英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)(贏要贏在起跑線(xiàn)上)

上海兒童啟蒙英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，上海少兒英語(yǔ)培訓(xùn)在這幾年是迅速崛起，我們通過(guò)少兒越早接觸外語(yǔ)越好，贏要贏在起跑線(xiàn)上，少兒英語(yǔ)5歲就開(kāi)始，學(xué)習(xí)語(yǔ)言是用來(lái)交流的，越早接觸外語(yǔ)越好，少兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言也要循序漸進(jìn)來(lái)看看詳情。

1.少兒越早接觸外語(yǔ)越好

隨著*中*教育的改革與發(fā)展，公立教育體系已經(jīng)從**開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，民辦教育體系從幼兒園就有英語(yǔ)教育了，另外還有眾多的學(xué)前英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，這足以說(shuō)明，英語(yǔ)教育越來(lái)越受到*和社會(huì)的重視，如果我們會(huì)說(shuō)普通話(huà)，那我們社會(huì)活動(dòng)范圍可以擴(kuò)大到國(guó)內(nèi)，這就是區(qū)別。

2.贏要贏在起跑線(xiàn)上

很多家長(zhǎng)害怕孩子輸在起跑線(xiàn)，于是便想方設(shè)法讓給孩子進(jìn)行英語(yǔ)啟蒙和學(xué)習(xí)，但是問(wèn)題來(lái)了，孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)什么時(shí)間開(kāi)始比較合適，從什么方面開(kāi)始入手？總的來(lái)說(shuō)英語(yǔ)作為一門(mén)語(yǔ)言，肯定要說(shuō)出來(lái)才算完整，而這也意味著孩子跟著老師一起交流學(xué)習(xí)更好

3.少兒英語(yǔ)5歲就開(kāi)始

孩子學(xué)英語(yǔ)，把握好這一個(gè)時(shí)期非常重要，在國(guó)外很多父母都會(huì)在孩子小的時(shí)候，有時(shí)候是*生送去國(guó)外生活幾年，就是這個(gè)道理。五歲以后。這個(gè)時(shí)候在他的腦海里已經(jīng)形成了對(duì)母語(yǔ)的基本認(rèn)識(shí)，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)不會(huì)錯(cuò)亂，以免以后說(shuō)一個(gè)中文句子夾幾個(gè)英文單詞。

上海兒童啟蒙英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

4.學(xué)習(xí)語(yǔ)言是用來(lái)交流的

學(xué)習(xí)語(yǔ)言是用來(lái)交流的。國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的英語(yǔ)教育，背單詞，記語(yǔ)法，那都不是學(xué)英語(yǔ)。你讓一個(gè)*英語(yǔ)六級(jí)甚至專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)八級(jí)的學(xué)生，去跟外國(guó)人交流，他真的不一定行。母語(yǔ)和第二外語(yǔ)同時(shí)學(xué)習(xí)，當(dāng)然可以啦！重要的是在情境中學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要低估孩子的語(yǔ)言習(xí)得能力，有的音暫時(shí)發(fā)不準(zhǔn)，這都沒(méi)關(guān)系，只要輸入的時(shí)候是準(zhǔn)確的，將來(lái)孩子的發(fā)音就是準(zhǔn)確的。

5.越早接觸外語(yǔ)越好

孩子就是這樣做的，兩歲半開(kāi)始接觸，五歲開(kāi)始上線(xiàn)上一對(duì)一課，上課基本老師說(shuō)的都可以聽(tīng)懂，只是不會(huì)表達(dá)，現(xiàn)在上了半年，也慢慢開(kāi)始可以和老師有些簡(jiǎn)單的交流，我家孩子是比較慢熱靦腆的，同時(shí)期一起啟蒙的孩子，語(yǔ)言能力強(qiáng)的表現(xiàn)的效果更好。

6.少兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言也要循序漸進(jìn)

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)要符合規(guī)律，英語(yǔ)也不例外。從孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)開(kāi)始，就可以給他看英語(yǔ)的動(dòng)畫(huà)片了。就是而目已然區(qū)聽(tīng)去看，聽(tīng)多了，自然就有表達(dá)的欲望。就可以脫口而出。試想，你學(xué)漢語(yǔ)說(shuō)話(huà)時(shí)，父母有把你送到輔導(dǎo)班嗎？會(huì)不會(huì)先記憶字怎么寫(xiě)？語(yǔ)法怎么用嗎？不會(huì)的

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