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1.日語的含義

日語簡而言之就是日本的母語。日文被稱為在文字、書寫方式、書本上的表現(xiàn)方式,它是一種主要為日本列島上和人所使用的語言。此外,對于失聰者有相對應的日語文法以及音韻系統(tǒng)的日本手語存在。日語對于我們來說也是一門外國語,其此多學一門外語對于我們來說也有著很大的幫助。

2.日語與漢字詞匯的交流

日語與漢字詞匯的交流包括兩個方面:一方面是通過*知識分子和西方傳教士的漢譯西方書、著作、英華字典等傳入日本從而成為現(xiàn)代日語詞匯的一部分;另一方面是日本在明治維新以后開始了其近代化及工業(yè)化的進程,由此大量的歐美詞匯隨著工業(yè)革命成果及啟蒙運動思想一同引入日本,而日本人又重新合成大量現(xiàn)代日語詞匯。

3.日語的固有詞

固有詞主要是指漢字文化圈內(nèi)的韓國與朝鮮、日本、越南等*語言中本身就存在的而不是從*傳入的詞匯。固有詞沒有相對應的實意漢字,可以根據(jù)所在地的民族自行發(fā)明并使用。而日本將和語統(tǒng)稱為固有詞,和語也是日本原有的傳統(tǒng)語言,是由假名與漢字組成。

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4.日語的書寫

日語書寫一般分為漢字和假名混合書寫。通常是把漢字和平假名混合書寫,外來詞和某些其他的詞則用片假名書寫?!傲_馬字”是使用拉丁字母來標記日語的一種方法。現(xiàn)代的日文體系中主要是使用三種方式:首先是漢字,起源來自于*,「漢」指的是漢族;其次是平假名,它是由漢字演變而來的草書體;然后就是假名,它是指取漢字部分來作為假名,例如漢字的部首等。

5.日語中的國字

在日語中“國字”這個詞表達的意思有三種:*種是表示日本國的文字,包括漢字、片假名等用來記錄日語所有的文字符號;第二種是表示日本人創(chuàng)造的假名,用以區(qū)別于由*傳去的文字;第三種是表示日本人模仿漢字的結構從而自己創(chuàng)造的漢字。但日本人通常所說的“國字”是指第三種意思。

6.日本語能力測試的含義

日本語能力測試是由日本國際交流基金會與日本國際教育支援協(xié)會從1984年開始實施的日語水平認定考試。2011年報考人數(shù)高達約61萬人,是世界*規(guī)模的日語考試。日本語能力測試一共可以分為N1N2N3N4N5這五個等級。

7.日語的N1級

日語中的N1級是日本語能力測試的等級之一,也是水平要求*的一級。日語N1級與原來的一級水平及評價合格標準大體上是一樣的,只不過是在原來的基礎上加深了高難度的部分?,F(xiàn)在每年舉行兩次日語能力考試,分別是每年七月份的*個星期日和十二月份的*個星期日。

8.日語的N2級

日語中的N2級是日本語能力測試的等級之一,它的水平要求僅次于N1級別。從整體上來看日語N2級別與現(xiàn)在實行的N1級水平及評價合格標準也是是相同的,同樣只是在原有的基礎上提高了測定能否達到某種運用能力的難度范圍。達到N2水平的學生能夠參加國內(nèi)的考研考博水平,比較容易通過自學考試水平的的測試。

9.日語的N3級

日語中的N3級別是日本語能力測試的等級之一,也是新增的級別?,F(xiàn)行的N3是用來解決原來的二級考試和三級考試水平之間差異較大的問題。具備了日語N3考試水平的人可以參加自學考試。N3級在日語能力測試中應該屬于中等偏上的水平。

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