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1.什么年齡提升記憶力效果好

3-6歲是小孩自我意識(shí)飛速發(fā)展,記憶力同樣開始轉(zhuǎn)向有意識(shí)的記憶。這時(shí)孩子們?nèi)菀淄ㄟ^(guò)重復(fù)的方式,去機(jī)械地記住他們所接觸過(guò)的事物。不少父母會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)年齡段前后的孩子,記憶力好得驚人。孩子們完全不理解自己記下的到底是什么,卻可以完整地背出來(lái)那些詩(shī)詞等,用到的主要就是機(jī)械記憶。

2.記憶力訓(xùn)練方法很重要

孩子的抽象思維是從七歲開始逐步替代直觀思維的,但依然不能理解復(fù)雜一些的思維方式,所以很多時(shí)候孩子記不住,是因?yàn)槭芟抻谒季S發(fā)展水平,不理解所以記不住。針對(duì)這個(gè)特點(diǎn),我們可以訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)把一些抽象的知識(shí)變的形象化,舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,我們可以把要記憶的內(nèi)容與臥室布局聯(lián)系起來(lái),比如記憶“羊肉、蘋果、杯子”,可以想象一下,羊肉放到桌子中間,蘋果放在左邊,杯子放在右邊,形成具體的形象,記憶起來(lái),就不再困難了。

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3.興趣是記憶力好的老師

不可否認(rèn)的是,興趣是*的老師, 對(duì)于一些自己感興趣的東西,每個(gè)人在這個(gè)時(shí)候都能有學(xué)習(xí)和記憶的動(dòng)力,而對(duì)于那些不感興趣的,枯燥的東西這個(gè)時(shí)候就比較難記了。所以要想記住什么東西,首先要有意識(shí)地培養(yǎng)自己的興趣以利于記憶。

4.記憶力不好會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)差

記憶力好的學(xué)生,知識(shí)學(xué)得快記得牢考試成績(jī)自然好。 相反,記憶力差的學(xué)生學(xué)知識(shí)慢學(xué)著學(xué)著就忘很容易考砸是班里妥妥的差生。同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)同一個(gè)老師,學(xué)生的成績(jī)參差不齊,這不僅與學(xué)生的努力有關(guān),也與他們的記憶力有關(guān)。

5.如何有效的提高記憶力

要專心記憶,無(wú)論是背誦還是上課,專心學(xué)習(xí),排除心中一切雜念,腦海里就會(huì)留下深刻的印象,不容易被遺忘。 其次,要理解和復(fù)習(xí),死記硬背是學(xué)習(xí)中的大忌,完全理解了就比較容易背, 一旦熟練背誦,就要勤于復(fù)習(xí),鞏固加深記憶。

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