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鄭州感統(tǒng)培訓備受關注,對于鄭州金水區(qū)有哪幾所比較好的孤獨癥康復訓練培訓機構?這些知識,我們會通過感統(tǒng)訓練為什么重要呢,感統(tǒng)訓練三歲語言遲緩的,怎樣有效的培養(yǎng)的注意力,感統(tǒng)失調是不是智力有缺陷,感統(tǒng)訓練包括什么,自閉癥和感統(tǒng)有區(qū)別嗎來為您詳細解答。

1.感統(tǒng)訓練為什么重要呢

感統(tǒng)訓練的全稱是感覺統(tǒng)合訓練。我們感受世界、完成各種活動時往往不是憑借某個單獨的感覺系統(tǒng)或運動系統(tǒng)來實現,而是需要多個感覺系統(tǒng)在中樞的統(tǒng)一調控下進行,這就是感覺統(tǒng)合。如果個體已經因為各種感覺系統(tǒng)不夠協調而出現問題,我們就把這樣的狀況稱為感覺統(tǒng)合失調。并希望通過有針對性的活動設計來對個體的感覺統(tǒng)合能力進行提升,這樣的過程被稱為感覺統(tǒng)合訓練。感覺統(tǒng)合訓練可以在專門的機構和場所進行,也可以在日常生活中進行。

2.感統(tǒng)訓練三歲語言遲緩的

對于3歲的兒童,家長可以讓孩子經常去玩蹦蹦床,這能很好地刺激兒童的前庭感覺。另外,也可以給孩子準備一個大籠球,讓孩子俯身趴在大籠球上面,家長從孩子后面抓住兩條腿保持平衡,在大籠球前方擺放上孩子喜歡的玩具,家長協助推動大籠球,讓孩子伸手去拿玩具。這樣訓練能很好的鍛煉孩子的觸覺、視覺追蹤等能力。

3.怎樣有效的培養(yǎng)的注意力

良好的生活習慣對孩子的注意力、睡覺和成長都是非常重要的,如果沒有這些好習慣,孩子做事會很散漫、隨意,注意力肯定是難以集中的。所以家長應該幫助孩子形成好習慣,給他一個合理的時間表,比如說什么時候寫作業(yè),什么時候玩游戲,時間長了,一到這個點,孩子就知道該做什么了,也就會集中注意力做好該做的事了。

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4.感統(tǒng)失調是不是智力有缺陷

感覺系統(tǒng)障礙的孩子大多不是智力缺陷,但這些孩子往往在學習和行動上有困難,比如:系鞋帶、扣扣子、做手工、語言表達等不如其他孩子,這些孩子 他們會看和聽,但他們看的不夠仔細,聽的不夠仔細,注意力也不夠好。 因此他們可能被誤認為是智力欠發(fā)達。

5.感統(tǒng)訓練包括什么

常見的感統(tǒng)訓練包括滑板爬、趴地推球轉椅、滑梯、觸覺球、捏泥等等不同的感統(tǒng)訓練方法所用的感統(tǒng)訓練器材也不一樣,不過對于大部分兒童來說,一些簡單的家庭感統(tǒng)訓練就能對孩子起到非常好的幫助作用。所以有時間的話就多帶孩子出去玩。

6.自閉癥和感統(tǒng)有區(qū)別嗎

自閉癥一般是病態(tài)的,因為這種情況的發(fā)生可能與遺傳基因有關,比如溝通障礙、語言障礙等,可以通過治療或康復訓練來改善,但很難讓孩子正常發(fā)育。感覺統(tǒng)合障礙一般是孩子發(fā)育過程中感覺系統(tǒng)出現問題,發(fā)育落后于其他正常孩子,導致協調功能障礙,但這種情況不是病理性的,可以通過后天的康復訓練來改善。

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