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由于過(guò)度保護(hù)和與自然脫節(jié),以前的孩子經(jīng)常在沒(méi)有額外訓(xùn)練的情況下在野外奔跑。 今天的孩子已經(jīng)被大人“馴化”成了“文明人”:走路要小心,由于現(xiàn)在人的生活水平在提高,很多的家長(zhǎng)都是對(duì)孩子過(guò)度寵溺,孩子天性無(wú)法發(fā)揮。 加上平時(shí)缺乏運(yùn)動(dòng)和沉迷電子產(chǎn)品都是部分導(dǎo)致孩子統(tǒng)合失調(diào)的原因
央視新聞報(bào)道:孩子專注力不夠喜歡做小動(dòng)作、閱讀理解有困難、記憶上面不是很強(qiáng)情緒起伏比較大,要高度關(guān)注統(tǒng)合失調(diào)的孩子需要進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。 感覺(jué)統(tǒng)合是將各種感覺(jué)器官(視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)嗅覺(jué)味覺(jué)觸覺(jué)前庭本體感覺(jué))接收到的信息通過(guò)大腦進(jìn)行整合,進(jìn)而控制身體做出精確反應(yīng)的過(guò)程。 簡(jiǎn)單地說(shuō)大腦接收和處理信息作為回應(yīng)。
感官訓(xùn)練和身體健康的主要區(qū)別在于目的不同。感官訓(xùn)練主要針對(duì)感官障礙兒童。感官訓(xùn)練有助于提高兒童大腦和身體各部位的協(xié)調(diào)能力,從而提高兒童的學(xué)習(xí)能力和生活能力;身體健康是為了提高兒童的運(yùn)動(dòng)能力,同時(shí)提高兒童的健康,但也有助于提高兒童的勇氣和信心。感官訓(xùn)練和身體健康的方法也不同,感官訓(xùn)練是通過(guò)刺激各種感官器官來(lái)實(shí)現(xiàn)的;身體健康是通過(guò)具有挑戰(zhàn)性的游戲來(lái)提高兒童的勇氣和信心。此外,感官訓(xùn)練和身體健康使用的器具也有所不同!
大腦和身體在相互協(xié)調(diào)的過(guò)程就叫做感覺(jué)統(tǒng)合,簡(jiǎn)單理解就是大腦接受視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)觸覺(jué)味覺(jué)嗅覺(jué)前庭覺(jué)和本體覺(jué)傳遞來(lái)的信息后,進(jìn)行加工處理并指揮身體做出反應(yīng)的能力??梢哉f(shuō),感覺(jué)統(tǒng)合能力是個(gè)體進(jìn)行日常生活學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ),是我們學(xué)習(xí)其他一切能力的基石。而感統(tǒng)失調(diào),就是大腦和身體在配合過(guò)程中出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的情況。
感覺(jué)統(tǒng)合障礙的兒童可以通過(guò)體育鍛煉恢復(fù)。身體運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練其實(shí)可以自己在家完成,操作簡(jiǎn)單! 這些大動(dòng)作練習(xí)不僅可以增加孩子的肌肉力量,還可以培養(yǎng)有價(jià)值的技能,例如社交技能。從最簡(jiǎn)單的項(xiàng)目開(kāi)始,逐漸增加難度,以確保適合孩子的發(fā)育水平和粗大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練目標(biāo)的適當(dāng)性。慢慢的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn),受孩子感覺(jué)系統(tǒng)影響的身體機(jī)能和動(dòng)作越來(lái)越協(xié)調(diào)!自然感覺(jué)統(tǒng)合問(wèn)題也消失了但必須堅(jiān)持。
感統(tǒng)訓(xùn)練課程的費(fèi)用在100-180元之間。在特殊訓(xùn)練設(shè)備的幫助下孩子們可以刺激前庭感覺(jué)、本體感覺(jué)、視覺(jué)觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展,幫助孩子對(duì)感覺(jué)刺激做出更有條理的反應(yīng)。 最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)孩子的綜合能力,提高如行為能力、組織能力學(xué)習(xí)能力集中注意力的能力。
上面說(shuō)的什么導(dǎo)致感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),什么是感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào),感覺(jué)訓(xùn)練與身體健康的關(guān)系,什么是感覺(jué)統(tǒng)合,如何人才能讓感統(tǒng)恢復(fù)正常,感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練需要多少錢我也是比較認(rèn)可的。鄭州金水區(qū)人氣排名好的語(yǔ)言發(fā)育遲緩訓(xùn)練培訓(xùn)班排行榜名單公布
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