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1.高中英語(yǔ)有必要是哪個(gè)輔導(dǎo)班嗎

英語(yǔ)補(bǔ)課要以興趣為前提，學(xué)英語(yǔ)首先不要反感，然后*能與同學(xué)們比拼著去學(xué)，有一種競(jìng)爭(zhēng)或者競(jìng)賽的學(xué)習(xí)氛圍，這樣學(xué)起來(lái)會(huì)更有動(dòng)力。比較簡(jiǎn)單的英語(yǔ)可以通過(guò)補(bǔ)課來(lái)提高，因?yàn)檫@些知識(shí)在課堂上就可以消化吸收，而難一點(diǎn)的知識(shí)則需要靠自學(xué)，要靠課后去背誦才能學(xué)會(huì)，補(bǔ)課畢竟時(shí)間有限。

2.高中英語(yǔ)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富

高中英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校除了基本的英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)之外，還提供各類(lèi)豐富多彩的英語(yǔ)主題課程，多角度學(xué)習(xí)英語(yǔ)文化及習(xí)俗。培訓(xùn)班里通常會(huì)有各個(gè)地方的學(xué)生一起學(xué)習(xí)，課堂氣氛會(huì)非常輕松愉快。這樣多姿多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中飽含興趣、頗具效率，進(jìn)而提升學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

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3.高中英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)費(fèi)貴不貴

根據(jù)你所在地點(diǎn)而定，在縣城單人補(bǔ)課是八十每小時(shí)，但在淮北市是三百每小時(shí)，單人補(bǔ)英語(yǔ)是非常貴的，但是效果尤其顯著，如果你是總體成績(jī)不錯(cuò)，只有英語(yǔ)拖后腿，那就很值得去補(bǔ)習(xí)，但如果總體都不行，建議自己多加把勁，畢竟英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)*的優(yōu)點(diǎn)是效率高，

4.高中英語(yǔ)學(xué)前要課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)

對(duì)于新課和生詞，首先要通過(guò)課后的詞匯表在課文中找到，然后用馬克筆標(biāo)出來(lái)；生詞可根據(jù)字母組合的發(fā)音規(guī)律，自己先試著拼讀，再對(duì)照教材的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音。到了高中階段，自學(xué)能力就越來(lái)越重要了。做好了預(yù)習(xí)這一步，上課時(shí)聽(tīng)講，積極思考，跟上英語(yǔ)老師的英語(yǔ)教學(xué)節(jié)奏，也就輕松多了。新課學(xué)習(xí)完了之后，復(fù)習(xí)和鞏固也同樣是很重要的，英語(yǔ)教科書(shū)的模塊與模塊，單元與單元之間的聯(lián)系都是很緊密的，都是一環(huán)扣一環(huán)的。

5.線上學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)是什么

網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)課程都是統(tǒng)一設(shè)計(jì)好的，每個(gè)老師都可以勝任所以學(xué)員可以自由選擇有空余時(shí)間的老師。而線下英語(yǔ)課程時(shí)間是相對(duì)固定的，每個(gè)老師每門(mén)課程的時(shí)間是固定安排的，學(xué)員買(mǎi)課程的時(shí)候就得想好時(shí)間。且線下的英語(yǔ)課程一對(duì)多，幾個(gè)學(xué)員都要同時(shí)上課不可能隨時(shí)變化時(shí)間，也不能隨意取消課程。所以從時(shí)間的靈活性上看線上英語(yǔ)課程更甚一籌。

6.太原線上英語(yǔ)輔導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)

師資選擇更有保障，范圍也更廣。大部分線上英語(yǔ)培訓(xùn)班所有老師都來(lái)自北美，發(fā)音絕對(duì)正宗。老師的介紹里都會(huì)寫(xiě)著教育背景，通常都是正規(guī)北美*畢業(yè)的，比如加州*之類(lèi)的，大部分老師也都有教學(xué)經(jīng)歷。當(dāng)然，這些老師的資質(zhì)咱們也都沒(méi)法驗(yàn)證，誰(shuí)知道究竟是啥呢?不過(guò)學(xué)員對(duì)老師是有選擇權(quán)的，所以如果對(duì)老師不滿(mǎn)意下次不選他就得了?？傊?，線上機(jī)構(gòu)的師資應(yīng)該會(huì)比自己找一個(gè)不了解的留學(xué)生回家做外教要有保障多了，師資力量也會(huì)強(qiáng)很多。

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