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1.高中英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)可以緩解壓力

由于平時(shí)的課堂上學(xué)生比較多，如果學(xué)生的成績(jī)比較差的話，不夠自信在課堂就容易緊張，心理壓力比較大而一對(duì)一英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，老師和學(xué)生單獨(dú)授課學(xué)生的情緒比課堂更為放松，并且輔導(dǎo)老師通常都會(huì)活躍課堂氛圍，緩解學(xué)生的緊張情緒，這樣不但可以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣還可以幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。

2.高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧有哪些

語(yǔ)法學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。這個(gè)東西對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都不難，主要是對(duì)一些特例要記下來(lái)，這往往是填空選擇的對(duì)象聽(tīng)力訓(xùn)練。這個(gè)主要是要多聽(tīng)，包括聽(tīng)英語(yǔ)磁帶或智能機(jī)器人，還可以聽(tīng)廣播，從中找到語(yǔ)感、讀講訓(xùn)練。這個(gè)也是要多讀，包括與英語(yǔ)磁帶、機(jī)器人一起讀。也可與同學(xué)對(duì)話，從中找語(yǔ)感和復(fù)習(xí)單詞、語(yǔ)法等。寫(xiě)作訓(xùn)練。有些學(xué)生對(duì)寫(xiě)作甚至不能動(dòng)筆，主要還是缺乏訓(xùn)練。建議初期學(xué)習(xí)時(shí)可以先用中文寫(xiě)好文章，再把中文譯成英文，通過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)后，逐步在腦海里找到英語(yǔ)的意思，再直接用英文寫(xiě)。

3.線上學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)是什么

網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)課程都是統(tǒng)一設(shè)計(jì)好的，每個(gè)老師都可以勝任所以學(xué)員可以自由選擇有空余時(shí)間的老師。而線下英語(yǔ)課程時(shí)間是相對(duì)固定的，每個(gè)老師每門課程的時(shí)間是固定安排的，學(xué)員買課程的時(shí)候就得想好時(shí)間。且線下的英語(yǔ)課程一對(duì)多，幾個(gè)學(xué)員都要同時(shí)上課不可能隨時(shí)變化時(shí)間，也不能隨意取消課程。所以從時(shí)間的靈活性上看線上英語(yǔ)課程更甚一籌。

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高中英語(yǔ)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)可以緩解壓力，高中學(xué)習(xí)英語(yǔ)的技巧有哪些，線上學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)的優(yōu)勢(shì)是什么，都覺(jué)得發(fā)展方向很好。重磅推薦|太原小店靠譜的高三封閉輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)哪家強(qiáng)

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