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1.哪些孩子才需要感統(tǒng)訓(xùn)練

0-3歲:幼兒感覺整合的基礎(chǔ)訓(xùn)練階段,也是感覺整合障礙的預(yù)防階段。3-6歲:兒童感覺整合的較好訓(xùn)練階段,也是感覺整合障礙的治療階段。6-13歲:是幼兒感覺整合訓(xùn)練的重要訓(xùn)練階段,是感覺整合訓(xùn)練的矯正階段。

2.小孩感統(tǒng)失調(diào)家長應(yīng)該如何做

對于感統(tǒng)失調(diào)的孩子,家長可以采取一些措施來幫助他們。首先,建議家長找到專業(yè)的治療師進(jìn)行咨詢和治療。其次,家長可以在日常生活中為孩子提供多樣化的體驗(yàn),例如多運(yùn)動(dòng)、多接觸不同的材料質(zhì)地、多感官體驗(yàn)等。此外,家長還可以在孩子的學(xué)習(xí)和生活境中提供更加有序和穩(wěn)定的布置,避免過度刺激和混亂。*家長應(yīng)該多與孩子溝通,關(guān)注孩子的感和需求,為他們提供適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?/p>

3.七歲的做感統(tǒng)訓(xùn)練有效嗎?

有不少朋友認(rèn)為感統(tǒng)訓(xùn)練都是針對年幼的小孩子,上了學(xué)以后就沒有作用了。這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,因?yàn)槿说母杏X統(tǒng)合能力從出生起是逐漸發(fā)展的,而且分階段的發(fā)展。根據(jù)科學(xué)統(tǒng)計(jì),2-13歲階段都可以進(jìn)行不同方式的感統(tǒng)訓(xùn)練,不僅能對恢復(fù)感統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的行為問題有所矯正,同時(shí)還可促進(jìn)兒童多方面能力的發(fā)展。所以,7歲做感統(tǒng)訓(xùn)練同樣是非常有益的。

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4.感統(tǒng)訓(xùn)練有沒有必要參加呢

感統(tǒng)訓(xùn)練是一種通過刺激和鍛煉人體感官系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的方法,以提高兒童和成人的感知和運(yùn)動(dòng)技能的訓(xùn)練。雖然一些研究表明感統(tǒng)訓(xùn)練可以改善注意力協(xié)調(diào)性和語言能力等方面,但也有一些研究發(fā)現(xiàn),感統(tǒng)訓(xùn)練的效果并不明顯,而且有些感統(tǒng)訓(xùn)練的方法可能會(huì)造成過度依賴和負(fù)面影響。因此是否有必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練需要根據(jù)個(gè)人的情況來決定。如果您對感統(tǒng)訓(xùn)練感興趣,建議咨詢專業(yè)人士的意見。

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