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1.韓語(yǔ)線上培訓(xùn)的優(yōu)勢(shì)

(1)線上網(wǎng)絡(luò)課程中教師面對(duì)的是攝像頭，而不是學(xué)生，沒有交流和互動(dòng)，畢竟教學(xué)是教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合，如果教師不能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不利于教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和要求及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。(2)網(wǎng)絡(luò)班的學(xué)生自己學(xué)習(xí)，不能和同學(xué)一起聽課，一起討論，缺乏團(tuán)隊(duì)合作的動(dòng)力。學(xué)生之間沒有交流，即使有，也主要是通過文字交流，缺乏言語(yǔ)溝通。

2.韓語(yǔ)培訓(xùn)班要多少錢

韓語(yǔ)培訓(xùn)的費(fèi)用因地區(qū)而異，因機(jī)構(gòu)而異。不同機(jī)構(gòu)對(duì)韓語(yǔ)教學(xué)的收費(fèi)有不同的定價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，但大多數(shù)機(jī)構(gòu)會(huì)根據(jù)教學(xué)時(shí)間、授課教師和班級(jí)規(guī)模來(lái)定價(jià)。一般來(lái)說(shuō)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)質(zhì)量好的老師授課的費(fèi)用相對(duì)較高，大班授課的費(fèi)用相對(duì)較低。但是其價(jià)格并沒有明確的界限一直由場(chǎng)自發(fā)調(diào)節(jié)。因此在選擇課程時(shí)可以考慮自己能接受多少價(jià)格，然后在這個(gè)范圍內(nèi)選擇韓語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。一般來(lái)說(shuō)1V1的價(jià)格>小班的價(jià)格>大班的價(jià)格，在3千到2萬(wàn)之間。

3.零基礎(chǔ)能學(xué)會(huì)韓語(yǔ)嗎

零基礎(chǔ)也是可以學(xué)的，知識(shí)要比別人話多一些的還見。對(duì)于沒有基礎(chǔ)或者基礎(chǔ)差的學(xué)生可以每天多花一小時(shí)時(shí)間，開始的時(shí)候不要在意他們說(shuō)的是什么意思，就是重點(diǎn)的注意發(fā)音?？梢月犚恍╉n文的歌曲，看一些帶中文字幕的韓劇，慢慢的開始從一些認(rèn)為容易記簡(jiǎn)單的句子開始學(xué)，這樣培養(yǎng)起語(yǔ)感興趣、和自信心就會(huì)覺得容易多了。

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4.學(xué)習(xí)韓語(yǔ)應(yīng)該注意什么

作為表音文字，韓語(yǔ)發(fā)音學(xué)起來(lái)還是很簡(jiǎn)單的，每一個(gè)韓語(yǔ)字都是由輔音+元音+收音組成的，元音21個(gè)輔音19個(gè)，加在一起就是我們知道的韓語(yǔ)四十音。而且相比其他外語(yǔ)，韓語(yǔ)的發(fā)音對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是很友好的，其中70%的的漢字詞，讀起來(lái)是很像中文的，還有20%的外來(lái)詞，讀起來(lái)像是英語(yǔ)法語(yǔ)日語(yǔ)的發(fā)音，*10%的固有詞屬于韓語(yǔ)的本土發(fā)音，需要背誦記憶。

5.初學(xué)者該如何選擇教材

選一本自己能學(xué)得懂的書，也比較好買的。學(xué)完一遍后，換句話說(shuō)基本解決入門的問題后，再按照的體系去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，效果會(huì)更佳，這樣做絕對(duì)不是浪費(fèi)時(shí)間。在語(yǔ)音部分，我認(rèn)為漫長(zhǎng)、分散的學(xué)習(xí)是沒有好處的，而應(yīng)該集中時(shí)間強(qiáng)化學(xué)習(xí)，在極短時(shí)間內(nèi)學(xué)完字母和發(fā)音。

6.學(xué)韓語(yǔ)如何入門

在入門階段可以培訓(xùn)班或者老師帶著學(xué)，幫助你學(xué)習(xí)，這樣能更快一些避免自己進(jìn)入學(xué)習(xí)誤區(qū)，盡量壓縮入門的時(shí)間很快達(dá)到能自學(xué)的水平。在學(xué)習(xí)的起步階段，通過與朋友的交流直接建立起對(duì)最準(zhǔn)確地的本能反應(yīng)，這樣對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)大有好處。

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