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1.感統(tǒng)訓練的作用有哪些

感統(tǒng)訓練對腦神經生理抑制具體調節(jié)改善作用,通過改善兒童的肢體協調能力,使中樞神經系統(tǒng)對運動的協調能力增強;通過感統(tǒng)訓練對兒童手部精細動作、手眼協調能力及反應能力都有明顯的作用。可見感統(tǒng)訓練的作用是很多的。

2.感統(tǒng)訓練針對多大年齡

感統(tǒng)訓練主要是針對0-12歲的孩子,12歲以后再想進行感統(tǒng)失調調整改善基本很難。針對感統(tǒng)失調的程度,特殊教育學把他們分為輕度失調訓練班,中度失調訓練班,重度失調訓練班及自閉癥、多動癥等特殊兒童的訓練。讓孩子在感統(tǒng)訓練課程達到刺激孩子的前庭、本體、視覺、觸覺、聽覺等綜合發(fā)展,促進孩子的全面統(tǒng)合能力的目的。

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3.感覺統(tǒng)合能力與專注力的關系

感統(tǒng)訓練通常是解決前庭平衡發(fā)育不良和大肌肉群運動協調性不良的訓練,如果孩子存在上述問題應先進行感統(tǒng)訓練。聽課、做作業(yè)等學習活動是視聽動、思維等高級感覺系統(tǒng)的精確協調,而這部分的內容通常是注意力訓練所專注的領域。感統(tǒng)訓練比注意力訓練更加基礎,通常進行過感統(tǒng)訓練的孩子一般都需要進行注意力的訓練,以提高精確協調、有意注意的投射能力和穩(wěn)定性方面的能力。

4.兒童好動是感統(tǒng)失調嗎

孩子的成長是離不開父母的陪伴,很多家長經常為了生活遠走他鄉(xiāng)把孩子留給爺爺奶奶照顧,長此以往當你回來后你會發(fā)現自己孩子身上有很多的毛病,愛哭 好動 脾氣不好等,當孩子有這些問題時,家長就需要引起注意了,這不是正常表現,而是感統(tǒng)失調的表現,需要到專業(yè)的學習去鍛煉了。

5.感統(tǒng)方面的訓練去哪里

感統(tǒng)方面的訓練并不一定要去康復機構做才行,不在機構也可以帶孩子做感統(tǒng)訓練。比如公園里的秋千、滑梯、以及各種兒童游樂設施,或者游樂場的各種游樂設施,都可以帶孩子去玩,但如果感統(tǒng)的問題極大的影響了生活和學習,建議還是要去專業(yè)機構進行評估和訓練。

6.感統(tǒng)訓練測評的重要性

感統(tǒng)訓練的測評是非常重要的,感統(tǒng)測評是感統(tǒng)訓練的依據,測評的結果直接關乎訓練方案的科學性和專業(yè)性。孩子膽小愛哭、不聽指令、瘋跑好動、語言發(fā)育遲緩等等,這些外在表現我們的肉眼直觀可見,但其表現背后的根源卻需要感統(tǒng)測評來進一步明確。

7.感統(tǒng)訓練如何進行測評呢

由于成長環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化,絕大部分兒童或多或少都會存在感統(tǒng)失調。感統(tǒng)測評,就是幫助父母明確知曉孩子當下的能力發(fā)展狀況,如果一切正常那就皆大歡喜,我們只需在日常生活中不限制不包辦,讓孩子多多體驗,多接觸大自然,兒童能力自然會越來越好。

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