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1.高中語文提升作文的方法

創(chuàng)設情境,激發(fā)學生的寫作欲望。在真實生動的情境中,學生有身臨其境的感覺,能夠產(chǎn)生寫作沖動,高中語文作文教學中,在上課的時候可以運用投影儀、幻燈機、錄音機等先進的教學設備,把教學內(nèi)容生動、形象地展示出來,調動學生的各種感官,讓學生置身于真實生動的作文情境中。

2.高三語文沖刺輔導班的優(yōu)勢

對于高三英語輔導班的老師會講解針對高考題目的答題技巧和方法,并提供多種類型的練習題以幫助學生熟練掌握答題技巧;在試卷分析方面,老師會對歷年高考語文試卷進行分析和總結,以便學生能夠歷經(jīng)多次的解析和練習,更快掌握高考要點。

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3.高中語文閱讀能力提升

首先必須完成所要求的必讀篇目,大量的閱讀不僅提高閱讀速度,還可以提高概括能力。其次是尋找閱讀方法,找到答題的關鍵所在。比如記敘文說明文議論文的文體不一樣,閱讀方法也不同。再者單記敘文的閱讀又有多種考查方法,所以要重在練習作題時掌握答題技巧。只有多練,才會提高。

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